サグラダ・ファミリアの特集を見て... あの頃の授業を思い出した⛪

皆さんこんにちは🐰

最近はアントニ・ガウディのサグラダ・ファミリアに関する特集や書籍を目にする機会が増えましたね📚
ナショナルジオグラフィック日本版の特集はポスター付きでとても感動しました！

書店に並ぶ本の表紙を眺めながら「そういえば…」と懐かしく思い出したことがあります🤗
それは 2022年に駐日スペイン大使館で開催された『SDGs の先駆者 アントニ・ガウディ 形と色』展を訪れたことです！

当時の私は高校で理科を教えながら，理数科のコース長をしていました．
そして，世界史がご専門の先生と一緒に，世界遺産を題材としたカリキュラムや授業づくりに取り組んでいました．
今回はちょっと昔話を綴ってみようと思います🖊️

すべての始まりは学校が止まった頃のこと

そんな授業づくりを考え始めたのは2020年3月．
ちょうど新型コロナウイルスへの対応で学校が休校―緊急事態宣言というやつでしたかね．
静まり返った学校の中庭で，世界史担当の先生からお話をいただいたことがきっかけでした．
今でも、その時の光景を鮮やかに覚えています．
今振り返ると，本当に不思議な時間でした．
授業は止まっていても，先生方の学びや仕事は止まっていませんでした．
(どんな新年度をどう向かえたらいいのか… 本当にまったく先行きが見えない頃でも先生方は必死に肩組んで走ってました)
その頃，私が嬉しく思っているのは，歴史をご専門とする先生が理系の高校生にとっての歴史授業の在り方を真剣に考えてくださったことです😭
当時の勤務校で，大学受験で世界史を選択する理系の生徒は，まずおりません．
当時の教育課程で，理系生徒が受ける世界史の授業は高校1年次のみでした（現在は「歴史総合」が必修ですね）

それでも，そのとき話しかけてくださった先生は…
「理数科の生徒にとって，本当に価値のある歴史や社会科の学びって何だろう．」という問いをもって，ご自身でも勉強され，世界遺産という題材の活用を考え，プランを提案してくださいました．
初めてコース長になろうとしていた私にとって，この提案はこれからは始まる年度に向けて，大きなスタートであり，その後の支えになりました🌈

ガウディ展で感じた教科を越える視座

そんな流れの中で訪れたのが冒頭の駐日スペイン大使館で開催されたガウディ展でした！

世界史と理科．

それぞれの視点から作品を眺め，語り合う時間はとても新鮮でした💡

ガウディの建築は芸術作品であると同時に，自然科学の視点を得るものでもあります🌿

樹木の枝分かれを思わせる柱．自然界に見られる曲線．光の取り入れ方．幾何学的な構造．

建築，数学，物理，生物，芸術，歴史．

一人の建築家の作品を通して，教員同士の学びまで広がっていったことは，本当に貴重な体験と感動でした✨

最近，欲しいものがあります

そんなことを思い出していたら LEGO アーキテクチャシリーズの「サグラダ・ファミリア」が発売されることを知りました😆

正直… かなり欲しいです😂
お値段もかなりのものですが大きさも存在感もかなりのものですね！

こういうものを見るとつい考えてしまいます🤔
生徒と一緒にこうしたものを組み立てながら…
・スペインの歴史の流れを描く
・キリスト教の歴史を描く
・建築に見られる柱の様式（ドーリア式やイオニア式など）を比較・整理する
・地域の気候や植生を描く

手を動かしながら知識の枝葉が伸びていったら… 面白いことできるんじゃないかなーなんて思います🥰

学びは教室だけで終わるものではありませんね♪
テレビを見ても，本を読んでも，街を歩いても，ふと昔の出来事を思い出しても，学びは新しい学びへとつながっていきます✨
そんなことを改めて感じた一日でした🐰

おまけ

世界遺産を知る一歩に世界遺産検定はいかがですか？
れいれいは生徒と一緒に3級に合格したことがとても嬉しかったです😍

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