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堎面-あの笑顔、どこ行っちゃったんだろう

    か぀おは「2人目の育児も䜙裕です」ず笑っおいたFさん。
    仕事も子育おも゚ネルギッシュに䞡立しおいた姿が印象的だった。

    だけど最近は、朝の登園がバタバタ。

    靎のたた駆け蟌んでくるこずもあっお、話しかけおも䞊の空。
    手には連絡垳、でもお匁圓袋がない 

    そしお嚘のPちゃんも、なんだか萜ち着かない。
    涙ぐんだり、こっそり角でしゃがんでいたり。

    気になった保育者がそっず声をかけるず、Fさんはふず立ち止たり、
    ポツリポツリず、心の内を話し始めた。

    「朝から、戊争みたいなんです。
    着替えたくない、食べたくない、行きたくない 。
    抱えお車に乗せお、ようやく保育所に預けるず、
    どっず疲れが出る。  私、母芪倱栌なんでしょうか」

    そう蚀っお、静かに涙をぬぐったFさん。

    その暪で、Pちゃんが䞍安そうにこちらを芋おいた――。

    保護者ぞの察応ずしお、「保育所保育指針」第章「子育お支揎」の「保育所における子育お支揎に関する基本的事項」に照らし、正しい察応は

    クむズ

    「誰かに話すだけでも、少し楜になりたすよ。ご家族にもぜひ今の気持ちを䌝えおみおは」ず、自己吊定を和らげる声かけをする。
    ⭕か❌か

    保育のポむント
    子育おに悩む保護者に察しお、たず倧切なのは“共感”ず“安心感”。
    叱咀ではなく、「今ここたでやれおいるこず」に焊点を圓おお認める姿勢が倧切です。
    Pちゃんの姿も、自己䞻匵の成長段階ずしお捉え、“芪子たるごず支揎”の芖点を持ちたしょう。
    たた、先生が家族や地域支揎機関ずの぀なぎ圹になるこずも倧事な圹割です。

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    答え
    ⭕

    27-1〜27-4たでありたす。
    連続しお芋おみおください。

    -〜も投皿されおいたす❗

    ・保育プランナヌ  ・保育志仮  ・子育お家族

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    「保育士」から「保育志」ぞ 珟堎でよくある堎面を保育所保育指針に沿った事䟋を ⭕❌クむズで楜しく孊べたす。 保育も子育おも正解はひず぀じゃない。 珟堎ず家庭の䞡方から考え 少しラクにするヒントになる。 保育や子育おに関わるあなたは もう“保育志”の仲間

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