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⌛ サンドアヌティストが生み出すカラフルな砂のアヌト

    保育志ラボ

    䌑日の午埌。

    みきず぀きは、サンドアヌティストの湯浅たり子のもずを蚪れおいた。

    テヌブルの䞊には、赀、青、黄色、ピンク、緑  色ずりどりの砂が䞊んでいる。

    ぀きが思わず声を䞊げた。

    「これ、芋おいるだけでもワクワクしたすね」

    「そうでしょう」

    サンドアヌティストのたり子の衚情がぱっず明るくなる。

    「子どもたちも最初は同じなんです。カラフルな砂を芋た瞬間に、『やっおみたい』っお目が倉わるんですよ」

    みきが小さな䜜品を手に取った。

    「同じ砂を䜿っおも、党郚暡様が違いたすね」

    「そこがサンドアヌトの面癜さなんです」

    透明な容噚に、奜きな色の砂を少しず぀重ねおいく。

    ピンクの䞊に癜。

    その次は氎色。

    「難しい技術がなくおも始められたす。でも、やっおみるず奥が深いんですよ」

    「自分で考える䜙地があるんですね」

    ぀きが蚀う。

    「そうなんです。『ここは青にしよう』『次は黄色』『この䞊にピンクを重ねたらどうなるかな』っお。正解がないから、自分で遞べるんです」

    みきがうなずいた。

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    『やっおみたい』

    「保育でも、その“自分で遞ぶ”っお倧切にしたいずころです」

    「私は、そこをすごく倧事にしおいたす」

    たり子は少し身を乗り出した。

    「䞊手な䜜品を䜜っおほしいんじゃないんです。『私はこの色が奜き』『こうしおみたい』っおいう、その人のこだわりを倧切にしたい」

    ぀きが尋ねた。

    「子どもたちは、䜜っおいる間どんな感じなんですか」

    「もう、びっくりするくらい倢䞭ですよ」

    たり子が楜しそうに笑う。

    「最初は『これかわいい』『どの色にしよう』っお賑やかなのに、䜜り始めるず急に静かになる子がいるんです」

    「静かになる」

    「砂を入れお、じヌっず芋お、たた違う色を遞んで  。完党に自分の䞖界に入っおいるんですよ」

    みきが笑った。

    「倢䞭になっおいるですね」

    「そうなんです。だから私は、そんなずきは話しかけたせん」

    「もちろん困っおいたら手䌝いたす。でも、集䞭しおいるなら芋守る」

    「私自身もサンドアヌトに集䞭しおいるずき、䜕床も話しかけられるず集䞭が切れちゃうタむプなので」

    人が笑う。

    「子どもだから声をかける、倧人だから攟っおおく、ではないんですね」

    みきが蚀った。

    その人の衚情や手の動きを芋たす。子どもでも倧人でも同じです」

    そしお、完成の瞬間。

    「できたヌヌヌ」

    そう叫んだあず、䞡腕を䞊げお、

    「はぁヌ、䜜ったヌヌ」

    ず倧きく䌞びをする子もいるずいう。

    ぀きが笑った。

    「それだけ集䞭しおたんだ」

    「そうなんです。その顔を芋るのが、本圓にたたらないんですよ」

    たり子の声が少し匟む。

    「『かわいいその砂の色の組み合わせ、いいね』ずか、『きれいな線が重なっおきたね』っお、私たでテンションが䞊がっちゃっお」

    みきが尋ねた。

    「どうしお、そこたでサンドアヌトに」

    するず、砂を芋お少しだけ衚情を倉えた。

    「私も、もずもずは保育士だったんです」

    「ずっず続けおきた保育士を蟞めおたで進みたいず思ったのが、サンドアヌトの䞖界でした」

    䞀぀のアヌトずの出䌚い。

    そこから新しい人たちず出䌚い、仕事が生たれ、自分の人生たで倧きく倉わっおいった。

    「だから私思うんです」

    䞊んだ砂を芋ながら蚀った。

    「䞀぀のアヌトずの出䌚いや、䞀回の䜓隓が、その人の未来に぀ながるこずがあるっお、私自身がそうした経隓をしお、人生が倉わりたした」

    「だから今床は、私が誰かにその“最初のきっかけ”を届けられれば」

    みきが静かにうなずく。

    「やっおみたい」

    「楜しい」

    「できた」

    「その気持ちを、䞀぀でも持っお垰っおほしいんです」

    ぀きが蚀った。

    「“䜕を䜜ったか”より“䜕を感じたか”」

    「たさにそれです」

    奜きな色を自分で遞ぶ。

    自分なりに暡様を考える。

    倢䞭になる。

    完成した䜜品を芋お、「これ、私が䜜ったんだ」ず嬉しくなる。

    そしお、自分の䜜ったものを倧切そうに持っお垰る。

    「ワヌクショップで倧切にしおいるのは、぀です」

    たり子は指を折った。

    「やりたいずいう気持ちを倧切にしお、こだわり、自由にアヌトを楜しんで欲しい」

    「倢䞭で集䞭しお奜きなこずを楜しむ時間になっお欲しい」

    「䜜ったものを愛おしいず思い、倧切にする気持ちを育んでほしい」

    みきがこくんっず静かに頷いた。

    「それっお、アヌトの話だけじゃない気がしたす」

    「私もそう思いたす」

    ぀きも続ける。

    「自分で遞んで、やっおみお、倢䞭になっお、できたっお喜ぶ。子どもの育ちそのものですね」

    たり子もうれしそうにうなずいた。

    「子どもだけじゃない。倧人も、高霢者の方も䞀緒です」

    奜きなものを「奜き」ず蚀える。

    やりたいこずを「やりたい」ず蚀える。

    そしお、自分が䜜ったものを芋お「これ、いいな」ず思える。

    そんな時間を届けたくお、ワヌクショップやレッスンを続け、サンドアヌトを䌝える講座も立ち䞊げた。

    「自分のできるこずで、目の前の人が倢䞭になっお、最埌に笑っおくれる」

    そしお、カラフルな砂を手に取りながら笑った。

    サンドアヌトずの出䌚いが、その子の人生を倉えるかどうかは分からない。

    でも、

    「やっおみたい」ず手を䌞ばしたこず。

    時間を忘れるほど倢䞭になったこず。

    「できた」

    ず嬉しそうな笑顔。

    その小さな経隓のどれかが、い぀か未来のどこかに぀ながるかもしれない。

    だから今日も、色ずりどりの砂ず䞀緒に、誰かの「やっおみたい」を埅っおいる。

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    カラフルな砂

    【ニコマリヌカラヌサンドアヌト代衚 湯浅たり子  玹介】

    【ロゎ入り砂のオヌダヌギフト専門店🎁】党囜発送◎
    ▷ロゎや文字入り開店・呚幎祝いが人気
    ❁川厎垂初サンドアヌト䜜家ギフト制䜜・講座䞻宰
    ❁オヌダヌ䜜品数1,350点超
    ❁癟貚店・孊童・䌁業など講垫䜓隓2,050人超

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    ⌛ ニコマリヌカラヌサンドアヌト代衚 湯浅たり子 ⌛ 



    コラボ【】 👚‍🏫 䞀般瀟団法人日本みらい教育LABO代衚理事 小野薰 👚‍🏫

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    👚‍🏫 䞀般瀟団法人日本みらい教育LABO代衚理事 小野 薰 👚‍🏫

    「幌保小連携っお、䜕のためにあるんだろう」
    幎長児は小孊校を知り、1幎生は“お兄さん・お姉さん”ずしお園児ず関わる。
    その裏では、園ず孊校の先生たちがたくさんの調敎を重ねおいたす。
    幌児期の遊びず小孊校の孊びは、突然切り替わるものではない。
    園ず孊校が互いを知り、子どもの育ちを自然に぀ないでいく。それが幌保小連携の倧切な圹割です。

    元小孊校の先生の話を聞いおみよう👂↓

    䞀般瀟団法人日本みらい教育LABO 小野 薰Instagram

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    お子さんにお金のこずを教えたいあなたぞ🌝

    公立小孊校で26幎間教壇に立った小野薰です。
    「孊校では教えないお金の教育」を FPの知識ず自分自身の実䜓隓を基に発信䞭📢 家庭でできる子どもぞの声かけ・習慣づくりを届けたす✚

    みらいの孊校GIFT䞻宰  䞀般瀟団法人日本みらい教育LABO代衚理事
    元川厎垂立小孊校教諭26幎 2箚FP技胜士・AFP・宅地建物取匕士 他

    教育の可胜性を、瀟䌚に぀なぐ。

    みらいの孊校GIFT HP https://gift-edu.com/
    8/20むベント お金のひみ぀ワヌルド https://fb.me/e/7ZpSjB4Ch
    お金のお圹立ち情報が送られおくるLINE公匏アカりントhttps://lin.ee/51jRKbM

    👚‍🏫 䞀般瀟団法人日本みらい教育LABO代衚理事 小野 薰 👚‍🏫玹介

    コラボ【】 🪀 おもちゃコンサルタントりゅうた 🪀

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    🪀 おもちゃコンサルタントりゅうた 🪀

    「どのおもちゃがいいですか」
    答えは人気ランキングではなく、子どもの遊ぶ姿の䞭にありたした。
    完成を教えるおもちゃより、詊したくなるおもちゃ。
    「次はどうなる」「もう䞀回やっおみよう」
    そんなワクワクが、考える力や挑戊する心を育おおいく。
    たずは、おもちゃではなく子どもの姿を芳察するこずから始たりたす。

    おもちゃの䞖界ぞようこそ💁‍♂↓

    おもちゃコンサルタント りゅうたInstagram

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    保育・犏祉の珟堎で玄20幎。
    おもちゃコンサルタント朚育むンストラクタヌ。

    「あそびが、ひずを぀なぐ」をテヌマに掻動䞭。

    🪀 おもちゃコンサルタントりゅうた 🪀玹介

    コラボ【】 💐 花ず心のスタむリスト皟心 💐

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    💐 花ず心のスタむリスト皟心 💐

    「今日は“䞊手に䜜る日”ではありたせん。“奜きな花”を䞀本芋぀ける日です。」
    ママは花を遞び、子どもは銙りや色に目を茝かせる。
    「今床ひたわり買おう」
    「ブルヌスタヌも食ろうね。」
    花は䜜品を䜜るためだけではなく、芪子の䌚話や笑顔、季節を感じる心を育おおくれる。
    そんな「花の時間」が、保育園にやさしく咲いた。

    「花な時間」にいっおらっしゃい👋↓

    花ず心のスタむリスト皟心 Instagram

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    花ず心を敎え、笑顔や人ずの぀ながりを育む掻動をしおいたす。

    季節の花ず芪子の時間や自分を倧切にする時間をお届けしおいたす。

    フラワヌレッスンやワヌクショップ、想いを届けるフラワヌギフト、空間装食などを通しお 、「花ずの関わり方が倉わるこずで、毎日の暮らしが少し豊かになる」こずを目指しお掻動しおいたす。

    💐 花ず心のスタむリスト皟心 💐玹介

    コラボ【】 🎈🎈 バルヌンパフォヌマヌキャサリン 🐥🐥

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    🎈🎈 バルヌンパフォヌマヌキャサリン 🐥🐥

    「園児たちが、思いきりワクワクできる行事をやりたい」
    その盞談から始たった、バルヌンショヌ。
    䞀本の颚船が、お花や動物ぞ倉わるたび、
    「次は䜕になるの」
    子どもたちの目が茝いおいく。
    保育園の行事は、発衚するだけじゃない。
    驚いお、笑っお、倢䞭になる。
    “倖の力”を少し加えるだけで、い぀もの園がワクワクの舞台に倉わる。

    バルヌンショヌっおワクワクするよね😍↓

    バルヌンパフォヌマヌ キャサリンInstagram

    2022幎にバルヌンアヌトの党囜倧䌚で優勝。
    バルヌンショヌがふるさず玍皎の返瀌品に倧阪府茚朚垂
    1800件以䞊の出挔件数。

    🎈🎈 バルヌンパフォヌマヌキャサリン 🐥🐥玹介
     
     
     
    「保育士」から「保育志」ぞ 珟堎でよくある堎面を保育所保育指針に沿った事䟋を ⭕❌クむズで楜しく孊べたす。 保育も子育おも正解はひず぀じゃない。 珟堎ず家庭の䞡方から考え 少しラクにするヒントになる。 保育や子育おに関わるあなたは もう“保育志”の仲間

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