夏をあきらめて～ぼくと、どくしょかんそうぶん。～

やぁやぁ、もうすぐ夏休みも終わりだね。

ちびっこ諸君は夏休みの宿題終わったかな？

工場長少年は、今頃から始めるタイプだったね。

当然間に合わないよ。

もう怒られることに慣れてたからな。
もう夏をあきらめてたよ。

夏休みの宿題と言えば、
【読書感想文】

誰得だよ、あれ。

読むだけなら納得もするけどな。

なんで感想書かなきゃならないんだよ。

普段読書をしないような奴が、
わざわざ図書館で本を借りて、
必死に眠い目をこすりながら読書をする。

もうこれだけで十分じゃないか？
快挙だよ。

そこをまず評価してほしいんだ、先生！

しかもだ。
普段鉛筆は転がすものだと思っていた工場長に、
原稿用紙2枚だと？

そんなに文字書いたら、
白魚のようなおててにペンダコが出来るじゃねーか！

おい、【原稿用紙】。
お前はダメだ。

何故枠がある？

俺は
枠
にとらわ
れるのが一
番嫌いだ
！

400字詰め？

なに俺に向かって、
「お前は400字書け」
と命令しているんだ？

文字数は俺が決める、偉そうに決めるな！

「、」「。」は1マスに入るのか？
毎年俺を悩ませる。

先生によっては、

「入りません」
「前の文字と一緒に入れなさい」

ふざけるなよ！

俺は句読点にも魂を込めて書いている！
何故相乗りさせなくちゃいけないんだ！

句読点を発明した人に謝れ！
誰かしらんけど。

まぁ1マスをいかに稼ぐか、
というみみっちい攻防戦だったけどな。

結局俺は毎年泣きながら、1マスをいかに稼ぐかを考えながら書いていた。

今ウチの子がそんな屁理屈言ってたら、

『屁理屈言ってねーでサッサと書け！』

って怒るけどな。


読書感想文から得られたもの。
それは文章力でも、読解力でもない。

いかにごまかすか。

まぁ、今も役に立ってる。

のか？