4つの診断名と発達障害

「発達障害」は複数の障害を一つのカテゴリーにまとめた総称。診断名ではありません。
グラデーションは個人によってちがいます。

発達障害に含まれる主な診断名として以下4つの種類があります。

1. ASD（自閉症スペクトラム）

2. ADHD（注意欠如・多動症）

3. LD （学習障害）/ SLD（限局性学習症）

4. その他：DCD（発達性協調運動症）、チック症など

※正確な診断のためには専門の医師や心理士による問診・面接・行動観察・検査などが必要。

わが子の診断名は

長女：ASD
長男：ASD、ADHD、DCDとチック症
次男：ASDとADHD
とあわせもっている状態です

特性の程度やしんどさの現れ方は、人それぞれちがいます

1）自閉スペクトラム症：ASD
（Autism Spectrum Disorder）　

• 人との関わり方が苦手

• コミュニケーションがうまくとれない

• こだわりがある

• 行動や興味に偏りがある

• 1番がいい・融通がきかない

• あいまいなことを理解するのが苦手

• 想像力が乏しい

• パニックやフラッシュバックをおこすことも

• 偏食や感覚過敏をもっていることも　などなど

「対人関係や社会的なやりとり」「こだわり行動」といった特性による困りごとが、
・複数の状況（学校や家庭など）で起きていること
・日常生活や社会生活で大きな影響が出ていること
・6か月以上継続していること
といったことが診断基準として記されています。

2）注意欠如／多動症：ADHD（Attention Deficit hyper Activity Disorder）

• 集中力がなく飽きっぽい。

• 忘れ物や物をなくすことが多い。

• 外からの刺激で注意がそれやすい。

• 感情をコントロールすることが苦手。

• 順番を待てない。

• 人の会話をさえぎる。

• じっとしているのが苦手。

• 部屋が汚れていて片づけられない。

• 出かけるまでの準備に時間がかかり、遅刻を繰り返す。　などなど

不注意・多動性・衝動性などのうち1つ、もしくはいくつかが基本症状としてあり、国や地域にかかわらずおよそ5％程度の有病率といわれる。
一般的な数の教室には、2～3人がいることとなる。
「のび太くんとジャイアン」二人ともがADHDといわれています。

3）LD （学習障害）/ SLD（限局性学習症）Learning Disorder

• 音読できるのに漢字が書けない。

• 漢字が書けるのに読めない。

• 鏡文字になる。

• 算数はできるけれど国語がとても苦手。

• おなじ文字をいつも間違える。

• 文章問題が苦手。

• 数を数えられても計算になるとできなくなる。　などなど

全体的な知的に遅れがないものの、聞く、話す、読む、書く、計算するまたは推論する能力のうち、特定のものの習得と使用に著しい困難さを示す様々な状態。
LDは小学校に入学して、学習をするようになってからわかることが多いといわれています。

4）発達性協調運動症：DCD（Developmental Coordination Disorder）

• はしやはさみを使う

• ボタンをとめる

• ひもを結ぶなど

• 縄跳びが飛べない

• 階段の昇り降りがぎこちない

• 板書がむずかしい

• スキップが苦手　などなど

身体機能に問題がないにも関わらず、協調運動に困難さが見られる特性です。
運動会や体育だけでなく、音楽や図工も苦痛になることもあり自己肯定感がさがりやすい。

氷山の一角として例えられる

実生活で見える部分は、ほんの少し
現れていることの下には、見えない困りごとがたくさんかくれています
自分の想いを言葉にするのはすごくむずかしいです。
たたく・自分を傷つける・こだわるのは原因があるから

学び方がちがうだけ

ADHDは、わかっているけどできない（自分の行動をコントロールできない）
LDは、わからないからできない（読み書きなど学習面で難しい）
DCDは、わかっているけどできない（手が思うように動かない）

似ているようで、困っている要因がことなります。学び方がちがうだけですので、専門家に相談しながら、家庭療育で特性になれていきましょうね。

※わたしは、医療職ではありません。ブログ内容は、個人としての見解です。