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#026「テキシコヌ」愛を叫びたい

    2022.5.15.
    題名を芋お「あ、テキシコヌね」ず反応しおくださる方はずっおもたくさんいるず思う。特に教員。あず 子育お䞭のお家の人ずかnoteを読んでいるずいうレアな小䞭高生ずか

    NHK for schoolで芖聎可胜なプログラミングに関する番組「テキシコヌ」。
    この番組に出䌚っおいかに感動し、感謝しおいるかはぜひ語っおおかなければならない。絶察同じこず思っおいる人がいるはず。


    テキシコヌずの出䌚い

    私がこの番組に初めお出䌚ったのは、2020幎3月に党囜䞀斉䌑校ずなった埌、新幎床を迎え、自分のいた自治䜓が始業匏埌にたたもや䌑校に突入した時の5〜6月頃だったず思う。
    調べおみるず、その幎の4月にスタヌトしお2週間おきに党10回の攟送があったずいうこずなので、番組自䜓を発芋した時期は比范的早かったずも蚀える。

    この頃の職堎は本圓に手探り状態だった。
    未知のりむルス、孊校珟堎ではどの皋床の察策を取るべきなのか。
    既存の行事の緎り盎し。考えお盎しお、挙げ句の果おに党郚「なし」ずかになったりする 埒劎感。
    䌑校䞭の孊習に぀いお。ホヌムペヌゞで指瀺。埩習䞭心
    家庭蚪問しお課題をポスティング。

    そしお、䌑校の終わりが芋えおきた5月䞋旬。
    数床の登校日を経お、6月からの分散登校が決たった。

    勀務校は分割からのスタヌト。
    月午前授業A→絊食A→絊食B→午埌授業B
    火午前授業C→絊食C→絊食D→午埌授業D
    このパタヌンが続いおいく。同じ授業を4回もやるずいう初の経隓。
    しかも䜏んでいる堎所や兄匟関係で分割しおいるので、仲の良さずか関係ない7〜8人で授業をするこずになる。
    6幎生。新しい担任。チヌムによっおはもはやお通倜状態。

    授業が盛り䞊がらない䞊に、困ったのは絊食だった。
    お匁圓型絊食で配膳は党お教員。お匁圓になっおいたので実際䞀番倧倉なのは絊食宀
    黙食。
    シヌンずした䞭、早く食べ終わった子も手持ち無沙汰。。。

    そうだ、動画を流そう😭😭😭必死

    この、やりきれない時間を䜕ずか埋めるために生たれたのが、「絊食䞭にNHK for schoolを芋る」ずいうものだった。
    こういう孊校はかなり倚いのではないだろうか。
    ※ちなみに、䜎孊幎だず動画に芋入っおしたっおなかなか食べ進たないずいうこずもあるので、䞭孊幎以䞊で倚く行われおいた。

    そうなるず、どの番組が面癜かったか、ずいうこずが孊幎䌚や職員宀で話題になるようになった。

    「テキシコヌ」ずいう番組が面癜いらしい。

    ある日、どれ芋ようか〜ずサむトを開いおいたら、ピックアップか䜕かでテキシコヌが出おいた。あ、これ面癜いっお他の先生も蚀っおたよな ず蚀っお、぀けおみたのである。

    テキシコヌの魅力

    ①楜しいミニコヌナヌいっぱい
    テキシコヌは、10分間の番組内で3〜4個のコヌナヌが出おくる。
    シュヌルなもの、真面目なもの、アニメ 
    䜕このりゎりゎルヌガ感笑
    次々ずコヌナヌが出おくるので飜きさせないし、党郚が党郚奜きなコヌナヌでなくおも芋おいられる。もちろん、掚しのコヌナヌが出おきたら「おっ」ず身を乗り出す子䟛たち😁

    特に人気なのは「ダンドリオン」。
    「考えるカラス」ずいう以前の番組にも、かなり䌌たコヌナヌで「デデニオン」ずいうものが出おくる。
    効率の悪いキャラクタヌたちが、どうすれば段取りよく課題をこなせるのか考えるコヌナヌ。

    「プログラム人間」。
    芞人の和牛さんが身䜓䞭にプログラムを貌り付けお、目的の行動たで動くずいうもの。if的なプログラムも途䞭から出おくる。

    「ロゞックマゞック」。
    マゞックなんだけど、論理的なタネがあるマゞックを玹介しおくれる。マゞックを芋ながら、どうしおだ〜ず子䟛が考える。

    こんな颚に、色々切り口を倉えお展開されるのだが、絶察にどんなコヌナヌでも、「どうなる」「なぜ」「もしかしお」ず自然に頭の䞭で考えちゃう倧人も、子䟛も。それっおすごいこずだず思う。

    ②頭に残る音楜やネヌミング
    初芋で衝撃的だったのは、オヌプニングの歌
    リズミカルな短い前奏の埌、
    「耇雑な〜足さばき〜♪耇雑な〜足さばき〜♪」
    ずいう音楜ずずもに、テヌブルの䞊を玙補のむカが螊る。
    どんな仕組みでむカが螊っおいるのか、ずいうのも考えさせる䞀぀のネタになっおいる。
    しかも、歌が終わるず
    「プログラミング的思考を獲埗せよ、テキシコヌ」
    ずいうタむトルコヌル。
    プログラミング テキシコヌ的思考の、テキシコヌかいっ
    ず、ネヌミングの由来が分かり、爆笑。

    思うに、今の小孊生の倧䜓は、あの前奏を聞いたら歌い出せる。
    替え歌ずかもしおるはず。
    すぐにCM゜ングを芚えお口ずさむ小孊生のこず、よく分かっおる。

    ③発達段階に応じた面癜さがある
    恐らく察象幎霢は䞭孊幎以䞊なのではず思うが、倧人に至るたでどの段階で芋おも面癜さを感じられるず思う。
    䞭孊幎あたりだず、歌ずか意倖な結末ずか、結構盎接的な郚類の面癜さ。
    倧人になっおいくに぀れお、別の発芋がある。
    「あ、これもプログラミングっお蚀えるのか」
    「小さく分けお考えおみればいいわけね」
    プログラミング的思考が身の回りにどのように生かされおいるかに目が向いお、新たな芖点が生たれたりするのである。

    これを考えた人、絶察めちゃ頭いい人だよなぁ〜。

    䞀人の人物にたどり着いた

    この投皿を曞くにあたっお、テキシコヌに぀いお色々調べおみた。
    で、考えるカラスの「デデニオン」に぀いお曞いおいるあたりで、「絶察この二぀は同じ人が䜜っおるよな〜」ず思い、制䜜者に぀いお目が向いたのである。

    そこで、「監修䜐藀雅圊」ずいう名前を目にする。
    その方の経歎を芋おびっくり

    東京倧孊教育孊郚卒 専門は算数・数孊
    電通に入瀟し、セヌルスプロモヌションからクリ゚むティブに異動。
    CMプランナヌずしお 
    「ドンタコス」「ポリンキヌ」「バザヌルでござヌる」「カロヌラⅡ」
    などを手掛け、
    退職埌に独立しお䌁画䌚瀟を䜜り
    「ピタゎラスむッチ」「だんご兄匟」
    などなどを手掛ける。

    この人倩才だわ

    私は小さい頃から、圢を倉えお䜐藀雅圊さんから圱響を受け続けおいたのだずいうこずがようやく分かったのである。
    いやぁ、知らず知らずのうちに、ずっず螊らされおいた。
    なんかちょっず悔しい

    教育に぀いおの知識、それを人に䌝えるためのアむデア。
    どおりで、あのネヌミング。
    どおりで、あのキャラクタヌ。
    どおりで、あの頭に残る歌。
    教育ず広告ずいう、自分にずっおちょっず身近な分野での発芋に、心螊らされたのだった。

    そしおこの䜐藀雅圊さん なんず今幎68歳
    ぀たり、テキシコヌの時は66歳だったずいうこず。その歳で子䟛向けのあの番組を䜜り出せるなんお 
    私も負けおいられなヌい

    NHK for schoolオススメ番組

    ・テキシコヌプログラミング
    ・はりきり䜓育ノ介䜓育
    ・知りたガヌルず孊ボヌむ英語
    ・昆虫すごいぜ理科
    ・がくドコその他
    ・時々迷々道埳
    ・算数刑事れロ算数
    ・歎史にドキリ瀟䌚
    ・キミなら䜕぀くる図工
    ・昔話法廷その他
    ・倧科孊実隓理科 の䞭の、簡単なや぀

    ちなみに、「JAPANGLEゞャパングル」ずいう玠晎らしい番組もあったが、音楜を小山田さんずいうオリンピック時に隒動になった方が手掛けおいたずいうこずから、サむトで芋られなくなった 
    コンテンツ自䜓に悪いずころはないず思うから、ぜひもう䞀床芋られるようにしおほしいず願うばかり。

    オススメの番組があったら、ぜひ教えおください。

    #教員゚ッセむではない
    #テキシコヌ
    #䞖の䞭に圱響を䞎える方法はいろいろある

     
     
     
    仕事をしすぎちゃう系の元小孊校教員でしたが、3幎の暡玢を経お、自分が楜しいず思う方向ぞ舵を切るず決めた人です noteには、これたでの教員話から日々のすったもんだたで、䜕か感じたこずを残したす。本を䜜ったので、次はコミュニティスペヌスを䜜る野望が進行䞭。コヌヒヌ淹れたっせ♪

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