カクテルと余白:47・聖母と恩師【青本の中の砂漠⑪】Season４

『星の王子さま：サン＝テグジュペリ』
D'après "Le Petit Prince" d'Antoine de Saint-Exupéry  より

🍸🍸🍸
前回のお話しはこちら🔽

🎼🎹今回は、ぜひこの曲を聴きながらお読みください。🔽

まずは曲ありき……でお願いします。

✏️ Let It be.
( 作詞・作曲 )レノン=マッカートニー
( 歌 ) ジュディ・コリンズ

🍸🍸🍸

「ビートルズの『Let It Be』という曲がありますね……」

英語の増浦先生が第5文型の使役動詞のところで話を脱線させた。
増浦先生は、成城学園大学の教授でもある。

横山予備校、理Ⅲ-αの授業中の事。

サキも大好きな曲の話しだ。
それでも歌詞には謎が多い。

「わあ……あの歌のお話が伺えるのね」
サキはわくわくした。

「躓いたり、傷付け合ったり……苦難や闇の中にいる時、母マリアが目の前に現れ、『僕』の真正面に立ち、その言葉を語りかける。

"Let it be"

運命を無理に変えようとせず静かに受け入れなさい……」

先生は黒板に大きく「Let it be」と書いた。

そして、使役動詞の「let」が
「〜するのを許す、そのままにさせておく」
という放任のニュアンスを持つこと。

また、目的語の「it」が「be（存在する、あるがままでいる）」するのを許すという文の構造を示した。

「つまり
『そのままにしておきなさい』
『なるようになれ』
という意味になりますね。しかし……」

増浦先生は続けた。

「しかし、この言葉は聖母マリアが天使ガブリエルから受胎告知を受けた際のマリアの答えでもあります。
元はラテン語でした。

"Ecce ancilla Domini; fiat mihi secundum verbum tuum.“
( お言葉の通り、私に成りますように）

この英訳に由来するという解釈もあります。このfiat という言葉が、そのまま
"Let it be"となります」

🍸🍸🍸
(増浦先生)
ここで……私は思うのです。

『貴女は神の子を宿しました』
と、大天使から告げられたマリアの覚悟が、単なる成り行き任せのような

『あるがままに』
『なすがままに』

という和訳では表現しきれないものがあるのではないか……と。

そこには、運命の受容と強い意思が込められているのではないでしょうか。

ちなみに、この曲に登場する『マザー・マリア』は、作詞者が14歳の時に亡くした母『メアリー・マッカートニー』のことでもあるそうです。」
＊以上・増浦先生

🥃🥃🥃
（作者から）
近年、ポールは、『マリア』とは、聖母マリアではなく、自分の母の事だと語ったそうです。

その後、何か思うところがあったのでしょう。

英語表記としての
「メアリー（Mary）」は、
ラテン語の
「マリア（Maria）」が英語化した同義の名前のはずです。
歌詞の中では "Mother Mary" と歌われています。

"Mother Mary" と言うと一般的には「聖母マリア」を指しますが、ポール自身にとっては
「僕の母、メアリー（Mary）」という意味を直接重ねた」という事かと思います。

🍸🍸🍸
🥃実は、私(香取)は、この話しを、ある敬虔なクリスチャンである友人に話した事があります。

すると、彼女は目を輝かせて、こんな訳にしてくれました……。

"Let it be"

『マリアは言った……
私は、最善を尽くして今日の一日を生き、積極的に明日の運命を受け入れます』

🔼香取の友人
トクチャイ・アサコさん( mixiのH.N. )の訳です。2児の母。慶大ではラテン語も学んだそうです。
元体育会マネージャーの頼れるママ。

🥃さらにこの話しを、後日、別の友人に話したところ……

「素敵なお話しです。
でも、それは世界中の女性たちが、お母さんとなる朝に持つ、当たり前の覚悟だわ。
何も神様の子でなくてもみんな同じよ。
私の出産でもね」

＊匿名希望の彼女も1児の母です。
あまり詳しく書くとぶっ飛ばされますが、彼女は東北のある街の、現役の医師です。

🍸🍸🍸
私( 香取 )は参りました。
いやいや、世界中のママとなる女性は、みんなマリア様と同じ聖母なのでした！！
母は偉大なり！

なぜなら人類は全て、『ママ』から産まれるのですから。

🍸🍸🍸

サキは感動した。
そして、何と楽しい授業なのだろう。

「そうね……意味はそうなるわね。
でも、やっぱり、"Let it be"は
そのまま英語じゃないと。

ラテン語は、ラテン語で。
英語は、英語ね……

あら？

そうか。
仙台の言葉もそうよ。
『んだ』と『うん』は違う。

『んだ』は『んだ』でしかない。
標準語の『はい』とも違う。

だから、同じように"Let it be"も英語のままじゃなきゃダメなのね」

テストで思うような点が取れず、勉強する必要性すら疑問に思っていた英語が、気がつけば、サキには興味深い科目となっていた。

英語、ラテン語も……言語を学ぶって面白い！！

🍸🍸🍸
また、別の英語の授業のエピソードを以下に綴ります。
次は……とても過激です……。

【ご注意とお詫び】

🥃🥃🥃
これより語る内容は、私がかつてS予備校で受けた、ある恩師の授業のエピソードに基づいています。

恐らく師は、この宗教の信者では無いと思います。
(また、著者・香取は無宗教です)

それならば、なおのこと部外者の立場で特定の宗教をここまで語るというのは失礼千万ではないかという見方もあるでしょう。

しかし、そうではありません。
この宗教は、世界的に信仰されており、大きな影響力を持っています。

だから、信者でなくても、この宗教の真髄を学ぶ事には大きな意義と価値があります。

また、恩師の専攻は英国文学でした。

英米文学や思想の底流に深く息づく『あの聖典』の世界観、その本質を極めていたからこそ、ドグマに囚われない独自の深い解釈が可能だったのだと思います。

これから語る内容は、その恩師の、その宗教の教祖に対する最大級の敬意と称賛に基づいています。

しかし、その表現は極めて過激で、一般常識とはかけ離れています。

特定の宗教や思想を冒涜する意図は、恩師にも、師の精神を継承する私にも微塵もありません。

ですが、もしご自身の信仰や信念が傷つく可能性があると少しでも感じられる方は、どうかここから先は読まないでください。

心よりお願い申し上げます。

また、モデルとなった『S予備校』につきましても、この授業が行われたのは今から40年以上も前の事です。

法的には全てが時効であり、経営する方々も変わっておられると聴いております。あらゆる面で、この予備校に責任はありません。

すべての表現の責任は恩師や組織ではなく、それをここに記述するこの私にあります。
私は実名でこの記事を書いております。

準備はよろしいでしょうか。

では、始めます。

🍸🍸🍸

🎼🎹 ここで、同じ歌手の歌うもう一つの曲をお薦めします。
ぜひ、お聴きになりながらお読みください🔽

✏️ アメージング・グレース
( 作詞 )ジョン・ニュートン
……元奴隷運搬船の船長。後の神父。
( 作曲 ) アメリカ民謡
( 歌 ) ジュディ・コリンズ

その日の授業で、恩師は突然「愛」について語り始めました。

( 横山予備校のテキストは、ちょうど、バートランド・ラッセルを扱っていたように思います。原典や、引用箇所は失念しました)

🍸🍸🍸
以下恩師

「愛するという武器は、剣よりも強いのです。

ただし、それは人を守る盾のたとえではありません。

相手の命を奪うための、剥き出しの刃としての「剣」のことです」

🍸🍸🍸
恩師は続けた。

「……なぜなら、人は自分が『愛されている』と気付いた時、その愛を失いたくない、あるいはもっと愛してもらおうと、相手の期待に応える努力を始めてしまうからです。

この努力、この『愛されようとすること』こそが、人間の苦しみの始まりなのです。

愛する方は勝手です。愛する相手を自由に選べばよい。
しかし……愛されようとする側の苦しみはとてつもないのです。

愛とは……人を静かに、しかし確実に縛り付ける最強の呪縛である、と言えます」

🥃🥃🥃
( 作者 )

ここまでは、多くの人が納得するかもしれません。
しかし、恩師の真の恐ろしさはここからでした。

彼は、ある古代の宗教の教祖——仮に「救世主X」と呼ぼう——の言葉を例に挙げたのです。

🍸🍸🍸
師は続けた。

「彼はこう人々に教えました。

『貴方の敵を愛するのです』

いいですか？生徒のみなさん。

この言葉がどれだけ重く、恐ろしい宣言であるかを考えてください。

「敵」とは、自分を憎み、攻撃してくる存在です。

その敵に対して剣で反撃するのではなく、あえて「愛」という最強の呪縛をかけるのだと、「救世主X」は言うのです。

すると、愛された『敵』は、憎み続けることができなくなる。

愛されていることに気付き、その愛に応えようと自分を変える努力を始めてしまう。

それは、敵としての自己を喪失させられる、最も残酷な敗北なのです。

「そして、愚かなる人々は、その『愛という武器』のあまりの恐怖に気付き、この救世主Xを処刑するという最大の過ちを犯してしまったのです。

剣などよりも遥かに強い武器を堂々と人に説いたからこそ、彼は恐れられたのです」

さらに恩師は畳み掛けました。

「右の掌を刺されたら、左の掌を差し出せ」――あれは無抵抗の美徳なんかじゃありません！

相手の攻撃を無効化するための、最も洗練された「挑発」なのです。

『やられたらやり返せ』というハンムラビ法典の『目には目を』のような同害報復のロジックは子どもでもわかります。

しかし、傷つけられた相手に対して
『さあ、反対側の手も刺してみろ』
と不敵に差し出してみせる姿勢は、服従なんかではなく、相手の常識と精神を内側から破壊するための高度な武器だったのです。

そして、恩師はこう結論付けました。

「だから、そんな恐ろしい事を言ったのですから、あいつには、はりつけ獄門は当然の報いなのです」

ここで、教室に、困ったような苦笑が漏れた。しかし、明らかに抗議のそれではなかったと思われた。

恩師は語り続けた。

「普通はですね、
『右の掌を刺されたら左の掌を使って刺し返せ！』
となるんですよ。それが人間です。

それを、愛で返せと言うのだから、彼は人間を超えた存在、とことん称えられるべき存在なのです」

🥃🥃🥃
( 作者 )

恩師は、その過激な表現で、その『救世主X』が説いた愛の、人間離れした圧倒的な強さと偉大さを、逆説的に、そして心底称えていたのです。

🍸🍸🍸
( 恩師 )

「いいですか？みなさん……
そして、彼は復活を遂げるのです！」

🥃🥃🥃
( 作者 )

あくまでも筆者の推測ではありますが、その教室にも、その宗教を心から信じる者はたくさん居たはずです。

また、出身高校がその宗教の理念に支えられている生徒も多かったでしょう。

普段から熱心にその教えを信じ、自分の心を清く保とうと努力している彼らの中で、師に抗議をする者は一人もいませんでした。

それどころか、一部には、そのあまりに深い理解と圧倒的な称賛の言葉に心を揺さぶられ、感動からか涙を流している生徒さえ居たのです。

教壇の上の恩師の姿と、あの静まり返った教室の空気。

今でも私は「愛」という言葉を聞くたびに、あのスリリングな声と、彼が逆説的に称えた救世主Xの、恐ろしいほどの偉大さを思い出すのです。

🍸🍸🍸

🍸🍸🍸
この話を聴いて、サキは、アンドレ・ジイドの著作、『狭き門』の主題をようやく理解することができた。

彼女が読後、ずっとこだわってきた作品である。

主人公アリサ・ビュコランの、自分が命懸けで愛している者から愛されようとする……そのことから始まった苦しみ。

美徳と信仰に身を捧げ、愛ゆえに自らを追い詰めながら、結局その愛を手に入れることができなかった……。
崇高なる女性の一生。

サキの脳裏に、高校一年生の就寝前に読み始めて止めることができず、朝までかかって一気に読み終えてしまった記憶が蘇る。
読後は涙を止める事ができなかった。

この本は、道徳の書でも、救いの福音書でもない。

捉え方によっては、この本は、美という名の狂気に憑かれた者を描いた、『悪魔の書』とも言える。

むしろアンチテーゼなのだろう。
信仰への否定と疑問。
それでいて、礼賛もまた感じられる。

しかし、もしかしたら敬虔な信者の方であればこそ、皆が陥る苦悩を描いた作品かもしれない。

ストーリーがわかっていてもなお、涙が止まらないシーンが数々あります。

これは間違いなく歴史に残る名作……ではある。
しかし、決して人に救いをもたらす福音の書ではない。

当時、サキの胸の奥に澱(おり)のように残っていた残像が蘇る。

「なぜ彼女はそこまで自分を痛めつけねばならなかったのか」

という解けないモヤモヤが、この師の言葉によって鮮やかに晴れた気がした。

🍸🍸🍸
🎼🎹 この作品のイメージになる曲を、筆者なりに探してまいりました。
宜しければ、お聴きになりながらお読みください。🔽

✏️ シバの女王
( 作曲 ) ミシェル・ローラン
( 演奏 ) ポール・モーリア・グランド・オーケストラ

🍸物語のダイジェスト🍸

　　　　⚠️ネタバレ注意⚠️
純朴な青年ジェロームは、従姉のアリサに密かな恋心を寄せていた。
アリサもまた、ジェロームに惹かれていた。

だが、アリサの母リシュアルは、生来ふしだらな女であった。
美貌に任せて男を漁り、不倫の末にアリサたち家族を置いて、若い将校と駆け落ちをしてしまう。

悲嘆にくれる父を見て、アリサには、母への恨みが強いトラウマとなって残る。

誰しもが持つはずの女の性(さが)と、世俗的な愛に、自分の中に潜む母の陰影を重ねてしまい、それに極度な嫌悪感を抱くようになる。

苦悩の涙を流すアリサを見たジェロームは、「一生彼女を守り、愛し続ける」と心に誓う。

📔📔📔

牧師の説教で「狭き門から入れ」という聖書の言葉を聞いた二人は、互いに清らかで崇高な魂を目指し、精神的な絆を深めていく。

🍇🍇🍇
「狭い門から入りなさい。滅びに至る門は大きく、その道は広い。」
Intrate per angustam portam, quia lata porta et spatiosa via est quae ducit ad perditionem.
🍇🍇🍇

しかし、アリサの妹ジュリエットもまたジェロームに想いを寄せていた。

これを知ったアリサは、妹の幸福のために自らの恋心を押し殺し、身を引く覚悟を決め、ジェロームからの求婚を拒む。

一方ジュリエットは、姉からの自分に対する犠牲的な想いを知り、激怒する。

自らジェロームへの愛を強引に断ち切って、実直な実業家ーー豪農。ただし、でっぷりと太ったブサメン。キャラもよく知らない男ーーからの求婚を受諾してしまう。

拒まれる理由がなくなったことで、ジェロームは再びアリサに求婚するが、アリサはなおも拒絶を続ける。

自分はまだジェロームに相応しくない。
もっと自らを磨き、高みに昇らなければ彼からの愛の対象にはなれない、とさらに自らを律してしまう。

彼女の神への信仰と禁欲主義は過激化し、
「二人が結ばれることは地上での幸福にとどまり、神の求める至高の美徳（=狭き門）に至らない」
と考え始める。

📔📔📔
アリサはジェロームへの愛を捨てきれない自分を責め、自らの中に密やかに燃える女性としての本能を否定し、嫌悪した。

そして、彼が、さらに篤く神から愛されるためには、所詮は『オンナ』を捨てきれない自分という存在は、彼にとって害にしかならない、と考えてしまう。

そしてアリサは、自ら身を引き、静かにジェロームの前から姿を消す。

数年後、彼女はパリの貧しい療養所で誰にも看取られぬまま、孤独のなかで絶望とともに他界する。

残された手記（日記）には、ジェロームを愛するがゆえに苦しみ、神と彼の間で引き裂かれながら、苦しみつつ死を迎えていくアリサの痛ましい本心がつづられていた。

そこには、最期の命が尽きるその瞬間まで、消えなかったジェロームへの狂おしいほどの愛と、神から見捨てられた者の痛烈な絶望と孤独の叫び……。

そして自らに対して沈黙を続けた神への呪いがとめどなく綴られていた。

🍸🍸🍸
ストーリーは、世俗的な愛に生き、平凡ではあるが豊かな幸福を得た、妹ジュリエットの生を讃えて終わる。

彼女は、大家族の母となり、家庭的な幸福と生活を築き上げる。

ラストシーンでは、アリサの死後に巡礼から戻った、かつての恋人ジェロームとジュリエットが再会する。

そこで、彼女が選んだ現実的な生と、その結末が鮮やかに描き出される。

……ここは何度読んでも、深く息を呑み、涙する瞬間です。

🍸🍸🍸
仙台に帰ったら、自室の書棚に並んでいるあの古い文庫本を、もう一度手に取って読んでみよう。

🍸🍸🍸
サキは思う。

つまりは……こうか……

アリサ・ビュコラン
愛を捨てきれず、愛に殺された女

ジュリエット・ビュコラン
愛を捨て、愛を手に入れた女

そして
私……浅形サキは………

そう……私だったら……アリサのような生き方は絶対に選ばないな。

やはりここは……普津井師の教えが最強なのよ。

"Someday, my prince on a white horse will come and take me away to his castle."

いつか、白馬に乗った王子様が現れて、私をお城に連れて行ってくれるの……

……じゃねぇんだよ！そんなもん、来るわけねぇだろ！
(ここでサキは思い出し笑いを噛み殺す）

🍸このエピソードはこの回です🔽

「アリサは、愛するジェロームからもっと愛されようとして、苦しみ、ただ受動的に彼を待ったからダメだったのよ。

神様もちゃんと信じて、感謝した上で、ノロマで意思薄弱なジェローム(=鍬山師流)に、自分から求婚すれば良かったの！

だって、それじゃ何のためにジュリエットは身を引いたのよ？

私は普津井師の教えに従うわ。王子様は待つもんじゃない。

待たなきゃいけないのはお湯を入れた後のカップラーメンだけだわ！
(短気なサキは、よく、我慢できずに蓋を開けて後悔する。特に焼きそば)

アリサは、白馬に乗って、巨大な虫取り網でジェロームを直接かっさらいに行くべきだったのよ」

浅形サキ
愛を見つけたら、その愛を全力で掻っ攫いに行く女。待ちません！

愛されようとして苦しむぐらいなら、こっちから先に愛しちゃえばいいの！

だから……英作すると、こうね。

"Today, I'm riding in on a white horse, snatching up my prince with a giant bug net, and moving right into his castle!"

今日、私は白馬に乗って、王子を巨大な虫取り網で掻っ攫い、そのまま彼のお城に行って押しかけ女房として住みついてやるの！

=浅形サキちゃんの英作文……と🎵
(業務連絡・Roshanak先生、この英語で合ってますか？間違っていたら、あとでこっそり直します😎。ご指導下さい)

🌹🌹🌹
I'm going to ensnare my prince in a dragnet and invite myself to his castle.
Roshanak先生(無限堂専属嘱託教授)
のお手本❗️
いただいちゃいました！！
凄いです！

なるほど！サキの、いかにも受験生というガチガチの英語と、本物のネイティブの方との違い。
なんとエレガントで無駄がないのでしょう。

「サキさん……やっぱり英語って面白いですよね？！」
「んだ！」
Roshanak先生ありがとうございます！

🌹🌹🌹
ふと、自分で組み立てた英文の響きを口の中で噛み締めながら、サキはぽつりと呟いた。

「あれ？ 英語って……面白いわね」。

この時、サキは、自分の感情や意志を直接叩きつけるための、さらなる言葉としての英語の魅力に、今さらながら気づかされたのだ。

「あ、もともと予備校のテキストだった。
あはは。しかも入試にバンバン出てる」

恩師が愛した、サミュエル・ジョンソンや、サマセット・モーム。
グレアム・グリーンなどは、これまでも入試問題としては沢山解いてきた。

「でも、きちんとした本として英文で読んでみようかしら。
バートランド・ラッセルも1冊読みたいな」

そして、教壇でスリリングな講義を繰り広げていた師の姿を思い浮かべる。

「いつか、『あの聖典』も、原文で読んでみよう。
その価値も、必要性も感じる……。

かつては嫌悪し、否定すらしていた英語の勉強の世界に、今度は自らの力で飛び込んでみたいという、小さな知的な野心が彼女の胸の中に静かに……しかし確かに芽生えていた。

🍸🍸🍸
サキの想像は続く。

「"Let it be"ーーそれは崇高だが、私のものではない。

だって……最善を尽くしたのならば、結果を出さないと。勝つのよ！！

私は、最後まで自力でやり抜いてやる。
運命は待たない。
待つぐらいなら一歩でも前進するわ。

これは野球の師からの教えなの。

サキは、自分が組み立てたあの英文を思い出して笑った。

「そうね……私は……
レット・イット・ビー（なすがままに）
じゃなくて、
レット・イット・ゴー（解き放て）
よ！」

サキは、師の講義への畏敬も、『狭き門』の静寂も、すべてを糧として堂々と叫んだ。

それは、英語という新しい武器の価値に目覚めた彼女が、世界に対して自らのありのままを突きつける、彼女の独立宣言だったのだ。

🎼🎹
んで……締めは当然、この曲になっちまいます。宜しければお聴きください。🔽

✏️  Let It Go
( 作詞・作曲 )
クリステン・アンダーソン＝ロペス
ロバート・ロペス
( 歌 ) イディナ・メンゼル

📔本編からお読みいただけましたならば、この "Let It Go" という美しい曲が
『ありのままで』という邦訳で歌われている事に対し、作者が抱いている違和感をご理解いただけるかと存じます。
アニメと曲、美しい歌声と、もちろん歌詞からも正しい意味は十分に伝わりますが。

🍸🍸🍸
サキの独白は終わらない。

「おや？ちょっと待ってよ……
恩師たちが教壇に立つ、明治学院大学とか、成城学園大学とか、東大文学部とか……

大学の文学部って、毎日こんな、楽しくて凄い授業が受けられるの？
ズルくない？！」

サキは『ひろたか』から、文学部に進学した仲間たちを思い出した。

早稲田大学と、明治大学のそれぞれ文学部の演劇専攻に進んだ友人がいる。

(明治大学に進んだ男子の方は、その後、この学科から生まれた有名な劇団の舞台監督となる)

高校時代のサキには、彼らの文学部への進学理由が理解できなかった。

生産性が無いと思われるものの価値がわからなかったのだ。

しかし、サキは、横山予備校で本物の教養に触れるうちに、文学部に対して、強烈な羨望を含む理解を得たのだった。

🍸🍸🍸

　杉並区不燃物処理場の怪！
　　空中に浮かぶ目玉
　〈本誌・帝都スポーツ独占〉

サキはラジオに向かって話しかけた。

「ねえ、シエル……これ、アンタでしょ？」

「ああ……ドジ踏んだ。それボクだよ」

「全くもう、気を付けなさいよ。アンタ宇宙人なんだから。

幽霊じゃないのよ！アンタは。
幽霊なら……それはそれで面白かったけれど。ははは🎵

アンタは宇宙人。宇宙人は宇宙人らしくしなさい」

「宇宙人らしく……って、どうせ目から破壊ビーム出せとか言うんでしょ？」

「そりゃ巨大化してビーム出して、タワーのひとつやふたつ破壊してみせて欲しいわよ。わお🎵
でも、出せないんだから見栄を張らない！」

「そう来るか？」
シエルは呆れた。

『この女は、ジアス星人としても、かなり異端なのではないか？』
……と。

サキは２浪中の受験生。
シエルが都内に不時着してから、すでに四日が経っていた。

「『ステルス』とは言え、眼球だけは光を透過できないから、でしょ？」
サキの指摘に、シエルは焦ったように返した。

「そうなんだよ。そこは流石だね。
眼球は光を集めてモノを見る仕組みだからさ。
眼球まで透明化しちゃうと、何も見えなくなっちゃうんだ」

「こんな所で何やってたのよ？」
「メインコンピュータを修理するための部品探しさ。
その場所までは『うーぱーわーぱー』という短距離ワープで行けるんだけどね」

「何を探してるの？」
「主にLSIだよ。捨てられた家電製品の中から回収しているんだ。
沢山あるんだけど、なかなか適合しなくて……」

「早くしないと、ジャムが……」
「そうなんだよ」

シエルも危機のど真ん中であったが、なによりもジャムの待機エネルギーが切れ、初期化されてしまうまで、あと６日。シエルに刻限が迫っていた。

🍸🍸🍸
次回【カクテルと余白】はこちら🔽

(服装デザイン協力……Ms.いちか
(ダイデン大佐の作画……ひがし りょう)

🍸🍸🍸

🍸🍸🍸
🍒「うーん……なんか今回は重たいわね」
🥕「だったら、よそ様の記事のチカラをお借りして、爽やかさを取り戻しましょう」

🥃「無断で貼り付けちゃいまーす」
🍒「他力本願！嫌いじゃないわ、その言葉」
🥃「毎日の幸福度がアップします！
心が救われる」

🥕🍒🥃「ぜひご一読ください🔽」

🍸🍸🍸
🎼🎹下にご紹介する記事に相応しいと、筆者が勝手に思う曲をみつけてまいりました。
宜しければ、お聴きになりながらお読みください。

✏️ Io che non vivo (senza te)
( 英語題 )
You Don't Have to Say You Love Me
( 邦題 )この胸のときめきを
(作詞・作曲 ）ピノ・ドナッジオ
( 演奏 ) レーモン・ルフェーブル・グランド・オーケストラ

ココロととのいレストラン
　　　　に行こう！

🔼の名作(しかも超人気)記事……作者の方に無断で勝手に貼り付けておきながら……
これも勝手にイメージした曲をくっつけるという、暴挙……！！

でも、うさ吉シェフとちびうさちゃんに捧げたくて。つい出来心で……

ホント勝手にすみません。
自分のイメージを押し付けてしまい、
他の、えりぃさんのファンの方にもお詫び申し上げます。

🍸🍸🍸

【家庭教師管制塔『無限堂』】
🌐 公式ホームページ
https://mugendo1977.com/
無限堂は、電話・メール等による勧誘は一切行っておりません。

📸 公式インスタグラム
https://www.instagram.com/mugendoofficial?igsh=MTh5ajg3ZGhyMHZ4NA%3D%3D&utm_source=qr
無限堂は、電話・メールによる勧誘は一切行っておりません。