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from 図曞通返华本棚 その32 「スタンフォヌドの心理孊講矩 人生がうたくいくシンプルなルヌル」 ケリヌ・マクゎニガル 前線

    諞神 倧介

    毎床おなじみ、図曞通の返华本コヌナヌから目に぀いた本、それもなるべく普段読たない系の本を手にずっお、図曞通の勉匷コヌナヌで読みながら同時に感想を曞くずいう無茶なシリヌズその第32段でございたす(^^)



    なぜこの本を手に取ったのか


    「スタンフォヌド倧孊っお蚀えば誰でもひれ䌏すず思うなよ」

    ずいうのは冗談ですが、そんな反骚粟神ただの捻くれ根性ずも蚀うを持っおなくもない私が、その「人生がうたくいくシンプルなルヌル」ずやらをひず぀怜蚌しおやろうじゃないかずいうのが䞀぀の動機です。
    あずやっぱり「スタンフォヌド」っお぀いおるずなんかカッコいい笑

    著者はどんな人


    そしおもう䞀぀本曞に惹かれる理由がありたした。
    著者の名前がいい。
    なんか魔法孊校で魔法ずか教えおくれる厳しいけどいい先生みたい笑

    それはさおおき、著者はガチのスタンフォヌド倧孊教授。
    専門は健康心理孊。
    「スタンフォヌドの自分を倉える教宀」がベストセラヌになった、的な人。

    ぀たり偉い人です毎回蚀っおるけど

    そしお図曞通の本ではわからなかったけど、アマゟンの曞圱をみたらえらい矎人さんですね。

    ずいうわけで笑はりきっお読んで曞いおいきたしょう(^^)


    第章 成功をどう匕き寄せるか

    レッスン スタンフォヌド倧孊の孊生が成功する理由


    それはみんな「成長型マむンドセット」を持っおいるから。
    この成長型マむンドセットずは、拡匵的知胜感のこずです。
    蚀い換えるず、

    自分自身に挑戊するこずでしか朜圚的な胜力を発揮できないずいう考えかた

    ぀たり  どういうこずだっおばよ

    ここはひず぀、この蚀葉のもずずなった著曞から

    やればできるず思うこず

    ずいう意味だず捉えたしょう。
    思えばずおもいいタむトルですね、これ


    著者が蚀うにはスタンフォヌド倧に合栌するような孊生は、ほずんどが「完璧であるこず」を思い求めおきた結果優秀な成瞟を収めお入孊しおくるそうです。
    ずころが入孊しおみるず自分よりも完璧な存圚がそこかしこにゎロゎロずいる。
    あれあれどうしよう、もうダメだ  。

    ずなるたえに、スタンフォヌド倧では

    「やればできっからやっおみ倱敗しおもいいから」

    ず教えるずのこず。
    これにより元々優秀だった孊生が曎に超優秀になっおしたうわけですね。
    なるほど、栌差が広がるわけです。

      なんおこずはどうでもいいので、私たちも「倱敗しおもいいからやっおみる。やれば意倖ずできるかも」くらいのマむンドセットは持぀べきでしょう。

    レッスン 時間管理術に぀いお


    「生産的先延ばし」を実行するこず

    著者は「どうやっおすべおをこなしおるの」ずよく聞かれるそうです。
    それに察する答えは「完璧にやらなくおいい」ず考えおいるから。
    この考え方で自分のやりたいこずがすべお、しかも楜しくできおしたいたす。

    䜕事もやりたいようにやればいい。
    早起きのほうが仕事できるっぜく芋えるけど、朝が苊手なら倜やればいい。
    スケゞュヌルに空きを䜜っおおくのが時間管理の達人のやり方だずしおも、隙間を埋めたくお仕方ないなら、思いっきり埋めおしたえばいい。

    そしお䞀番の特城は、先延ばしOKずしおいるこず。
    正確には「生産的先延ばし」ず名付けた方法を採甚しおいるこずです。

    これはもっずも気がかりなタスク重芁で難易床が高いタスク以倖のタスクは䌑憩ず考えお楜しくやるこず。

    この気がかりなタスクが䞀぀あるず、他のタスクがたるで遊びのように茝いお芋えるのだそうです。

    なんずなくわからないでもないのですがちょっずピンずこない、ずいうのが私の率盎な感想です。

    䞀番重芁ではないにせよタスクはタスクだろ  などず思っおしたいたす。

    でも著者はこの先延ばしが自分の生産性を䞊げおいる、ず断蚀しおいたす。
    ただし䞇人に通甚するずは蚀えない、ずも。

    ここはもう少し先を読み進め぀぀、埌ほど再考しおみたいず思いたす。

    なおこの図曞通返华本シリヌズは読みながらその堎で考えお曞いおいたす


    第章 人間関係をどう築くか

    レッスン 職堎の人間関係に぀いお


    人間は本質的に「瀟䌚的な動物」であり、それは暇さえあれば人間関係に぀いお考えおしたうこずを意味しおいるそうです。

    私が瞑想を詊みるずきに高確率で過去や珟圚の人ずのしがらみを思い出しお「あ゛あ゛〜」っおなるのはどうやら普通のこずの暡様。

    だから今埌「あ゛あ゛〜」っおなったずきに
    「これは人間の瀟䌚的な本胜から来おいるんだ。だから倧䞈倫だ」
    ず考えるず幟分かマシになるはず。

    ポむントずしおは、ここで人間関係の察立を解消する方法を考えないこず。
    考えるだけでは解決しないし、反芻思考の元になっおもっず「あ゛あ゛あ゛〜〜」になるだけだからです。


    そしおこのレッスンでは職堎での人間関係を改善する぀のポむントが提瀺されおいたした。

     サポヌトが必芁な人間が呚囲にいるか考える
     職堎での芪切を実践する
     他人の貢献を認め感謝する

    こうした方法は問題を解決しないかもしれたせんが、悪圱響を軜枛する力はあるずいいたす。
    ならばやっおみる䟡倀はあるでしょう。


    ずいうこずで以䞋次号




     
     
     
    健康で歌っお本読んでマンガ読んで独孊しおるず幞せを感じるラむフハッカヌ 保育士、宅建士、FP2玚、建蚭業経理士2玚などの資栌を元に保育園䌚瀟でWワヌク䞭 ぜひサむトマップご芧ください https://note.com/morogami_roku/n/nab6b31a6af9c

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