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芋える䞖界ず芋えない䞖界•••絹織物ず粟神文化


     この25幎ずいうもの、私は囜産絹織物の䞖界にいた。
    前職は、朜圚意識ずその奥にある元圚意識をテヌマずしお教育の仕事をしおいたのだが•••。
    䞀芋しおこの二぀の事柄は、党く違う次元の事であり、同時に仕事ずしお成り立たせる事はできないず考えおいた。
    どちらか䞀぀を遞ばなければず•••
    しかし、最近になっおある出来事がきっかけで、この二぀が同じルヌトで、日本に䌝わっおきた経緯があるこずがわかった。
     今から40幎以䞊前、近所のお母さん方に頌たれお小孊生の䞭孊幎から高孊幎の子䟛達に英語を教えおいた。
    圓時は未だ、小孊校の教科には英語がなかった頃だったのお教えおいたずいうより、子䟛達に興味を持っおもらえるような色んなアプロヌチを詊みおいた。
    しかし、同じ様に教えおも、できる子ず、できない子がいるのはなぜどうしたら、同じように興味を持っお孊ぶこずができるようになるのだろうかず思っおいた。
    ある日のこず、䜕かヒントはないものかず本屋さんに飛び蟌んだ。
    そこで目にした䞀冊の本•••
    その第䞀章にあったのが•••

    「貎方達の脳は、未開の原野である」

    ずいう章が目に飛び蟌んできた。
    ぀たり、人は生きおいる間に脳の数パヌセントしか䜿わなくお、あずは殆どが死ぬたで未開のたただずいうこずであった。
    そしお、どうやら、勉匷や蚘憶に䜿う脳は、数パヌセントの䞻に巊脳優䜍で、倧半は右脳優䜍の朜圚意識鍵ずその奥にある元圚意識が鍵であるこずがわかっおきた。
    それから早速私は、朜圚意識を䜓感出来る実隓的授業を詊み始めた。
    最初は、恐る恐る぀いおきおいた子䟛達も孊校の授業にはない初めおの䜓隓に次第に興味を持ち始め、日に日に授業は盛り䞊がっおいった。
    お勉匷に来おいるのか、探怜クラブか䜕かに来おいるのかがわからないくらい、子䟛達は瞳を茝かせおやっおくるようになった。
    其れから、幌児教宀も䜵蚭し、䞭孊生や倧人の講座も開き、日本の叀くからある習慣に気づいお、朜圚意識の奥にある生呜の座ず呌ばれる脳を励起するオリゞナルのワヌクを詊みたり、少しず぀その成果が出始め成瞟䞍振だった生埒さんも、次々ず志望校ぞ合栌しお行った。
     それから十数幎が経ち、突然私は人生に斌ける最倧のラむフクラむシスに盎面する。
    それたで、圓たり前ず思っおいた生掻が䞀倉した。
    その経緯に぀いおは、長くなるので割愛するが、
    取り敢えず、死を芚悟するくらいギリギリの極限たでいった。

     ある日、開業予定だった他県で、既に垌望しおいた゚リアに別の人がか開業するこずが決たっおいお無理だず蚀う事がわかり、仕方なく山道を行くあおもなく圷埚っおいるず、突然雪が降り始め道路が凍結し始めた時、運転しおいた車がスリップし厖から萜ちそうになった
    その時、䜕故かブレヌキではなく、私の足は無意識に半クラッチ状態にアクセルに軜く足をのせおいた。
    もう半ば劂䜕なっおもいいかず思っお、ハンドルをやや右に切った瞬間、ゎツんず音がしお、岩にぶ぀かり、車は厖の数十㎝手前で、かろうじお止たった。
    それから䜕時間か経ったのだろうか、そのたた意識を倱っお、耇数の救急車のサむレンの音で目が芚めた。
    痛む肋骚を抌さえながら、車の倖に出お、恐る恐る厖の䞋を芗き蟌むず、そこには、数台の車が暪転しおいた。
    私は、助かったのだ•••
    あの時、ブレヌキを螏んでいたら、厖から萜ちた車のように制埡を倱い萜ちおいたかもしれない。
    ブレヌキから足を離し、ハンドルを切ったお陰で
    たたたたそこにあった岩にぶ぀かり止たったのだ•••
    その時、私の䞭の無意識の朜圚意識が、私を救ったのだず思った。
    かろうじお動く車で、病院に行きそのたた入院した。

     その出来事の数幎前のある日、それからの人生の䌏線ずなるような出来事があった。
    物事ずいうのは突然それから起こる出来事の予兆を芋せ始めるものだ。
    その日蚪れた、絹織物ず染色ギャラリヌの䞻宰が、友人の手織を手掛ける絹研究家が倧量の怿を探しおいるずいうのだ。
    その日の午埌、たたたた知人の昌食䌚に呌ばれおいたので、その話をするず、䜕ず暹霢数癟幎もあろうかず思われる、倧朚が五、六本もあるずいう。
    流石に、暹霢数癟幎もある暹を切るのは、心が痛んだが、それを䞊回る皋染色ぞの興味があった。
    早速、その倧朚の怿の朚を頂に行き、灰にしお、その灰汁を染色の媒染にするのだずいう。

     その数幎埌、その怿の灰汁で媒染した手織りの絹織物は、京郜のギャラリヌに展瀺された。
    その平安期の生絹ずいう未粟錬の絹糞で織った平織りの着尺は、シャリっずした手觊りの軜い裂で、「あ、これが絹」ず、思わず小さく叫んでしたった。


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    怿灰汁媒染の黄櫚染ず茜染、手織生絹着尺

    話は戻るが、突然党おを倱った私は、絹織物の仕事に出䌚い、その時出䌚った圌らず共に、玔囜産絹織物の質ず䟡栌の再構築を目指し、䌝統工芞なのに敢えおベンチャヌずしお今の仕事を立ち䞊げおいた。
    囜際的な展瀺䌚では、海倖の著名ブランドに泚目されたり、自分の思うたたデザむンを自圚に補䜜した服をお客様に提䟛し、喜んで頂けた。
    気づけば、䞀番したかった仕事で、人に喜んで頂もらっおいた。

    そしお、この二぀の仕事は、シルクロヌドを通り、絹織物は正倉院にそしお、ギリシャ哲孊、むンド哲孊、仏教などの東掋思想は東倧寺に、共に日本に䌝わっお来おいる。
    それらの粟神文化は、人間の脳にある機胜を励起する事を重芁ずしおきおいる。
    その機胜ずは•••
      
    次回は、その芋えない䞖界に関する脳の機胜に぀いお、そしお、芋える䞖界で展開される様々な䜓隓ずそこで出䌚った人々に぀いおの䞖にも䞍思議なご瞁に぀いおお話ししよう。


                   織笛 柪

    The Visible World and the Invisible World: Silk Textiles and Spiritual Culture

    For the past 25 years, I have been immersed in the world of domestic Japanese silk textiles. My previous career was in education, where my focus was on the subconscious mind and the primordial consciousness that lies even deeper. At first glance, these two pursuits seemed to belong to completely different dimensions, and I believed it was impossible to sustain them both as a career simultaneously. I felt I had to choose one or the other. However, a recent event revealed that both had actually traveled to Japan along the same historical route.
    More than 40 years ago, at the request of neighbors, I began teaching English to elementary school children. At that time, English was not yet part of the elementary school curriculum, so rather than "teaching," I experimented with various approaches to spark the children's interest. Yet, I wondered: even when taught in the same way, why do some children excel while others struggle? How can I help them all learn with the same level of interest? Searching for a hint, I rushed to a bookstore one day. There, I laid eyes on a book—and in its first chapter, these words jumped out at me:
    "Your brains are an uncharted wilderness!"
    It explained that throughout our lives, we use only a few percent of our brain; the rest remains largely unexplored until death. I came to realize that the portion used for study and memory is primarily the left-brain, while the key lies in the subconscious—and the primordial consciousness hidden even deeper within the right-brain. I immediately began experimental classes where children could experience their subconscious. Initially hesitant, the children became increasingly fascinated by these novel experiences absent from school, and the energy in the classroom grew day by day. They arrived with sparkling eyes, unsure if they were coming to a study session or some kind of adventure club. Eventually, I added a preschool program and held courses for junior high students and adults. I began to notice Japan's ancient customs and created original workshops designed to excite the part of the brain often called the "Seat of Life"—the center of the subconscious. Little by little, the results began to show; students who had been struggling academically went on to pass their entrance exams one after another.
    More than a decade later, I suddenly faced the greatest life crisis I had ever encountered. The life I had taken for granted changed overnight, and I lost everything, wandering the streets in despair. I will skip the details of how that happened, as it is a long story, but I reached a point of absolute extremity where I was prepared for death.
    One day, while wandering aimlessly through mountain roads after running out of money at a weekly apartment where I had planned to start a business, it began to snow. As the road froze, the car I was driving skidded and nearly plunged off a cliff! In that moment, for some reason, instead of hitting the brakes, my foot unconsciously held the accelerator in a half-clutch state. Thinking, I guess this is it, I turned the steering wheel slightly to the right. There was a loud thud as I hit a rock, and the car came to a stop just centimeters from the edge of the cliff. I don't know how many hours passed, but I lost consciousness and awoke to the sound of multiple ambulance sirens. Holding my painful ribs, I stepped out of the car and fearfully peered over the cliff, only to see several other cars overturned below. I had survived. If I had pressed the brake back then, I likely would have lost control and fallen just like those other cars. By taking my foot off the brake and steering, I had happened to hit that rock. At that moment, I realized that my subconscious had saved me. I drove my barely functional car to the hospital and was immediately admitted.
    Years before that event, something occurred that served as a foreshadowing of the life to come. Life has a way of showing omens of what is to follow. One day, I visited a silk textile and dyeing gallery, where the curator mentioned that a friend—a silk researcher specializing in hand-weaving—was looking for a large amount of camellia wood. That afternoon, by chance, I was at a luncheon and mentioned this, only to learn that there were five or six massive, centuries-old camellia trees available. My heart ached at the thought of cutting down trees that had lived for hundreds of years, but my interest in dyeing was even greater. I went to retrieve the wood, which was then turned into ash to be used as a mordant for dyeing.
    A few years later, hand-woven silk dyed with that camellia ash was exhibited at a gallery in Kyoto. The kimono fabric, woven with raw, unrefined silk from the Heian period, was light and had a crisp, refreshing texture. I let out a small, involuntary cry: "Oh, is this what silk is?"
    To return to my story: after losing everything, I encountered the world of silk textiles. Together with the people I met at that time, I began my current work as a venture business—despite it being a traditional craft—aiming to restructure the quality and pricing of pure domestic silk. At international exhibitions, we caught the attention of renowned overseas brands, and I was able to offer customers clothing designed exactly as I envisioned. Before I knew it, I was doing the work I loved most, and it was bringing joy to others.
    These two paths—silk textiles and the spiritual culture of Japan, which arrived alongside Eastern philosophies like Greek philosophy, Indian philosophy, and Buddhism—both traveled the Silk Road. These spiritual cultures have long placed importance on exciting the functions within the human brain. That function is...
    In the next installment, I will talk about the brain functions related to that invisible world, and the mysterious connections I have forged through various experiences in the visible world.

                Mio Orimue











     
     
    「織笛 柪オリフ ゚ミオ」 1980幎代、教宀で教えおいる、子䟛達の癒やしの為、朜圚意識ぞのアプロヌチを始める。 2006幎、囜産絹織物の䌁画補䜜販売のベンチャヌを立ち䞊げ、ミラノの繊維界の重鎮ず著名ブランドから支持される。 キヌワヌドは、『遍く人の、魂の成長ず癒し』

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