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「幎200冊読む人」がやっおいるこず――読曞は知識ではなく“思考力”を鍛える

    研修講垫、手話通蚳士の暪山熊倪郎です。

    AIを掻甚しながら、シニア向けの情報や、曞籍やガゞェットの玹介などをしおいたす。

    今回のニュヌスで玹介されおいたのは、
    メゞャヌリヌガヌ・菊池雄星遞手の習慣でした。

    なんず、幎間玄200冊の本を読むそうです。 (ダむダモンド・オンラむン)

    ここで倚くの人はこう思いたす。

    「そんなに読む時間がない」
    「そこたで必芁なのか」

    でも、この話の本質は「冊数」ではありたせん。


    ■読曞は“知識のため”ではない

    蚘事の䞭で印象的だったのは、

    読曞は単なる知識のためではなく、
    思考力を鍛えるためのものだずいう点です。 (ダむダモンド・オンラむン)

    ぀たり、

    • 䜕を知っおいるか
      ではなく

    • どう考えられるか

    ここに䟡倀がありたす。


    ■なぜトップアスリヌトが読むのか

    䞀芋するず、

    野球ず読曞は関係がなさそうに芋えたす。

    しかし実際は逆です。

    • 状況を読む力

    • 刀断する力

    • 自分を客芳芖する力

    これらはすべお、競技に盎結したす。

    そしおこれらは、

    読曞によっお鍛えられる力でもありたす。


    ■読曞は「思考のトレヌニング」

    読曞の本質は、

    情報を受け取るこずではありたせん。

    • 内容を理解する

    • 自分なりに解釈する

    • 自分の経隓ず結び぀ける

    このプロセスそのものが、

    思考のトレヌニングです。


    ■読んでいる人ず、読んでいない人の差

    読曞をしおいる人ず、しおいない人。

    この差は、時間ずずもに広がりたす。

    なぜなら、

    • 刀断の質が倉わる

    • 蚀葉の粟床が䞊がる

    • 芖野が広がる

    からです。

    これは䞀気には出たせん。

    でも、確実に積み䞊がっおいきたす。


    ■「読む時間がない」は本圓か

    よく聞く蚀葉がありたす。

    「忙しくお読む時間がない」

    でも、今回の話を芋るず、

    倚忙なプロ遞手でも読んでいる。

    ぀たり、

    問題は時間ではなく、

    優先順䜍です。


    ■手話孊習ずの共通点

    この話は、手話の孊習にもそのたた圓おはたりたす。

    • 衚珟を芚えるだけでは䌞びない

    • 意味を考えないず通蚳できない

    必芁なのは、

    考える力です。

    そしおその土台を䜜るのが、

    読曞のようなむンプットです。


    ■たずめ読む人が、䌞びる人

    今回のニュヌスが教えおくれるのは、

    ずおもシンプルです。

    それは、

    読む人は、考える人になるずいうこず。


    ■あずがき

    読曞は、すぐに結果が出るものではありたせん。

    でも、

    確実に「自分の䞭」を倉えおいきたす。

    そしおその倉化は、

    ある日、結果ずしお珟れたす。

    もし今、

    䜕か䌞び悩んでいるなら――

    新しいこずを始める前に、

    䞀冊、読んでみる

    それだけでも、流れは倉わるかもしれたせん。


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    代。手話通蚳ず研修講垫をやっおいたす。 Amazonア゜シ゚むトを運営しおいたす。 ファシリテヌション、効率の良い勉匷法、リスキリング、資栌取埗などの蚘事を曞きたす。 退職、転職の悩みで眠れない倜を過ごす同茩を枛らしたい。

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