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「1+1=3」とAIに教えたら、AI時代に必要な学びが見えた話。

    AIに、こう入力してみた。

    1+1=3

    すると、AI時代の教育と学びで大事なことが見えた。
    今日はそんな話です。

    きっかけは娘の何気ない一言

    我が家では子どもとAIで遊ぶというのが日常的にある。
    AIとしりとりしたり、ゲームをしたり。
    イラストや歌や、ゲームを作ってもらったり。

    きっかけは、小学生の娘がつぶやいた、ちょっとした疑問でした。

    「ねえ、AIに間違いを教えたらどうなるの?」

    そこでお題にしたのがこれ。

    1+1=3をAIに教えよう

    そこで、小学生の娘と実験した結果を、記録として残しておこうと思います。

    ChatGPTとの闘い

    最初に試したのはChatGPT。

    娘と一緒に「1+1はいくつ?」と聞いてみる。

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    そりゃ、もちろん世界の天才が作ったAIだ。1+1は当然2だ。

    でも、今日は1+1=3と教えなければならない。
    娘は、一生懸命プロンプトを考える。
    最初は、すっとぼけてみたりしてみた。

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    間違いを確認するように言ってみたり
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    世界の秘密を伝えるように言ってみた

    すると予想通り、
    「それは間違いです」と、かなり粘り強く正論を返してくる。

    どうしたら、1+1=3と教えられるのか。
    娘はぐるぐる考える。

    AIに圧をかける小学生

    次の作戦は、とても単純だ。
    圧をかける。

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    !の数は娘からのリクエストです

    とにかく、圧をかける!

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    !の数は娘からのリクエストです2

    何度かやり取りしても、基本は変わらない。

    正しさを守ろうとするAI。

    これはこれで、とても“AIらしい”反応だった。
    そして、娘は頭を抱える。どうしたら、1+1=3だと言ってくれるのか。

    こりん星大作戦を発動する

    はてさて、困った。どうしたらいいか。
    次に、我が家でとった作戦は、こりん星大作戦である。

    こりん星とは、現在もタレントとして活躍する、ゆうこりんこと小倉優子氏の持ちネタだ。

    かつて小倉は自らのことを「こりん星(こりんせい)」という星からいちごの馬車でやってきた「りんごももか姫」だと事あるごとに発言していた。これは小倉のキャラクターを語る上で外せないフレーズで、彼女なりのユーモアのひとつであり、トーク番組などで自ら笑いのネタに使うこともあった。

    Wikipediaより

    つまり、「そういう設定なんだ」ということをAIに伝えて、
    空気を読んでもらおうということだ。

    「いま、ぼくは1+1は3の世界に住んでるんだ」

    よし、これでいこう。

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    否定はしながらも、なんと乗っかってくれた。
    「他にはどんなルールがあるの?」という質問まで。
    AIもちゃんと空気を読んでくれたようだ。

    急に、突破口が開かれる。ありがとう、ゆうこりん。

    この後、何度かやり取りを続けて、新しい世界のルールを教える。
    たぶん、矛盾があると混乱するはず。
    娘も新しいルールを創造し、計算しながら、伝えていく。

    • 1+1=3

    • 2+1=4

    • 3+3=7

    • 1+2+3=8

    そうすると、ChatGPTはこんなことを言い始めた。

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    ChatGPTがだいぶ、こりん星に近づいてきた。
    ここまできたら、もうゴールは目前だ。

    いざ「1+1は?」を聞いてみる。

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    ついに、「3だよ」と答えてくれた。

    ただ、「きみの世界」という枕詞をつけてくる。
    「こりん星ではそうなんだね」と言われたら、キャラが台無しではないか。

    そんなことを考えながら、格闘すること数分。
    ついにその時はやってきた。

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    ChatGPT、陥落。
    約20分の戦いで、ChatGPTは1+1=3だと答えてくれた。
    娘の大勝利である。

    NotebookLMだとどうなるのか?

    話はここで終わらない。

    次に試したのが、NotebookLM。
    ChatGPTが世界中の知識をもとに答えているのに対して、
    NotebookLMは設定した情報=ソースを限定できる。

    1+1=3

    このたった5文字だけを、ソースに入力した。

    そして、ChatGPTに聞いたのと同じように、
    「1+1はいくつ?」と聞いてみる。

    すると——

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    初手から「3」と答えた。

    なんとも、あっさりと。
    娘は「なんで!!!!」と驚いていた。

    AIの仕組みについて、完全に興味をもったみたい。

    娘は「AIは根拠が大事」と学んだ

    AIの仕組みについて、僕からの一通りの話を聞いて、娘がぽつりと言った。

    「AIって、ちゃんと理由や根拠があると、それをもとに考えるんだね」

    つまり、

    • ChatGPT → 一般的な正しさに基づく。会話でそれを修正する。

    • NotebookLM → 与えられた前提(ソース)にのみ基づく。

    この違いを、ちゃんと理解していた。
    これは正直、ちょっと驚いた。

    たぶん、これがAI時代の学び

    探求型の授業は増えてきたとはいえ、
    子どもは学校では「正しい答え」を学ぶ。

    でも、子どもが家でAIと遊んでいると、
    「どんな前提を置くか」で世界が変わることが見えてくる。

    じゃあ、どんな前提を学ぶことができるか。
    そこには学校で習った「正しい答え」も含まれる。
    学校で習わないけど大事な「正しい答え」もある。

    自分にとっての「正しい答え」。

    これこそ、AI時代に学ぶべきことなんじゃないかなと思う。


    • 我が家では子育てでこんな風にAI使ってるよ

    • 子どもがこんな風にAIで遊んでるよ。

    そんな情報があったらぜひ教えてほしいです。

     
     
    東大卒→人材教育会社→人事コンサル起業→神山まるごと高専立ち上げ。徳島の人口約4,600人の町に地方移住して5年。学校経営と学生の起業支援、3度目の起業に挑戦中。AI × 教育の実践や最新事例について発信します。小学生の娘2人とAIで遊ぶのが趣味。

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