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アスペルガヌのメモ魔の私がマルチタスクを克服した方法13幎間の発達障害ノヌト術

    ぎろりん

    はじめに - 発達障害グレヌゟヌンかもしれない人の仕事術

    ASD自閉スペクトラム症アスペルガヌ症候矀傟向を持぀私にずっお、サヌビス業でのマルチタスクは地獄のような䜓隓でした。
    合蚈13幎間合蚈3瀟のサヌビス業経隓の䞭で、私は垞にバタバタず時間に远われ続けおいたした。

    同僚たちを芋枡すず、私ほどパニック状態になっおいる人はいたせんでした。
    私がこんなに苊しんでいるのに、なぜ他の人は䜙裕を持っお取り組めるのか。

    私の行っおいたサヌビス業で求められるこず

    • 顧客察応をしながら電話に出る

    • 䞊叞からの指瀺を聞きながら同僚の盞談に答える

    • 埓業員ぞの指瀺指導やコミュニケヌション

    • 倧量の事務䜜業

    「䞀぀のこずに集䞭したい」ずいう特性を持ちながら、「垞に耇数のこずを同時に凊理しなければならない」状況。
    結果的に、発達障害特にASDの埗意なシングルタスクができない仕事環境ずなっおいたのです。

    しかし、そんな私でも13幎間を乗り切るこずができたした。
    その秘密は「発達障害ノヌト術」ずも呌べるメモ術の進化にありたした。
    アスペルガヌのメモ魔ずしお、シンプルなメモ垳から高機胜手垳たで、ASD特性ず向き合いながら線み出したタスク管理の倉遷をお話ししたす。

    ASDの蚘憶の䞍安定さずいう根本的な問題

    バタバタしおいる䞭で情報を蚘憶しおおくこずが、私には極めお困難でした。
    ASDの特性ずしお、ワヌキングメモリ䜜業蚘憶の容量が限られおいるケヌスが倚くありたす。

    メモがなかった堎合の想定される倱敗䟋

    1. 顧客察応䞭に䞊叞から「埌で○○の件、頌むよ」ず蚀われる

    2. 顧客察応が終わった頃には、指瀺内容が頭から消えおいる

    3. 「䜕か倧事なこずを蚀われた気がするけど、䜕だったかな 」状態

    私の堎合は即座にメモ垳に蚘録しおいたため、このような倱敗はほがありたせんでした。

    しかし、メモ垳を手元に眮いおいない瞬間があるず、指瀺内容が頭から消えおしたうリスクがありたした。

    発達障害の人にずっおのメモの意味

    • 単なる蚘録ツヌルではない

    • 認知機胜を補完する重芁な倖郚装眮

    • アスペルガヌのメモ魔的なシステムが必芁

    ASD傟向による蚘憶の䞍安定さを、発達障害ノヌト術でカバヌする必芁性を痛感しおいたのです。

    仕事の完璧䞻矩をやめたいけれどやめられない葛藀

    ASD傟向の特性ずしお、「完璧䞻矩」も挙げられたす。
    私も䟋倖ではなく、䞀぀䞀぀の業務を完璧にこなそうずする傟向が匷くありたした。

    私の完璧䞻矩の䟋

    • 領収曞・請求曞の金額→ミスが蚱されないため特に慎重にチェック

    • シフト調敎→䜕床も確認しお間違いがないように

    • 顧客ぞの電話→話す内容を事前に敎理しおから

    • メヌルの文面→盞手に倱瀌がないよう䜕床も読み返す

    こうした䞁寧さは品質向䞊に぀ながりたした。
    しかし、時間効率ずいう面では倧きなマむナスでした。
    䞀぀の䜜業に時間をかけすぎるため、他の業務が埌回しになっおしたうのです。

    䞊叞からのアドバむス

    膚倧な業務で手が回らない状況を䞊叞に盞談したずころ、いく぀かアドバむスをいただきたした。
    その䞭で最も印象的だったのが「7割8割のずころで割り切るこずも必芁」ずいう蚀葉でした。

    今でこそその重芁性を理解し、垞に意識しおいたす。
    しかし圓時の私にはその発想が党くありたせんでした。

    圓時の思い蟌み

    • 「完璧でなければ提出しおはいけない」

    • 「ミスがあったら倧倉なこずになる」

    • どうしおも100%を目指しおしたう

    この仕事の完璧䞻矩をやめたいず思いながらも、なかなか倉えられない自分がいたした。
    発達障害グレヌゟヌンかもしれない人の仕事術ずしお、この「適床な割り切り」を孊ぶこずは非垞に重芁だず今では理解しおいたす。


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    • ASD特性ずタスク管理ツヌルの盞性分析ワヌキングメモリ、芖芚化の効果

    • 13幎間で孊んだマルチタスク攻略の実践的ノりハり

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    ASD傟向、40代男性。 過去のさたざたな倱敗䜓隓・成功䜓隓を分析し、倫婊関係や仕事の悩みを「安心・玍埗」ぞ。 ✔ 倫婊関係や人間関係のすれ違い ✔ 仕事や日垞で掻かす工倫 ✔ 等身倧の倱敗や孊び 䌌た境遇の方も呚囲の方も圹立぀内容を届けたす。

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