メインコンテンツへスキップ
見出し画像

〔講義003〕『ミシャスタイル③ 3-4-2-1 vs 3-4-2-1』[シェッツェン大学|蹴球学部|分析学科]

    ミラーゲームとはいたる局面でマンマーク的に守る戦い方で、
    ゾーンが基本だが、自分のマークすべき相手が明白になるので、
    とくに弱者にとってはやりやすいです。

    ⒈ 相手の3人のCBで、1トップ2シャドーを見るので数的同数になるが、
    相手3バックの脇のスペースががら空きになる。
    そのスペースに両WBがWGのように入り込む→5トップ

    ⒉ 興梠・武藤・李の3人が中央に絞り、宇賀神・平川のWBがサイドに。
    結果、レッズのアタッカー5人を相手3バック+WBの5人で対応するので、
    相手は5バックになる時間が続く。(5対5の数的同数)

    ⒊ レッズのDF(槙野・森脇)がオーバーラップした際は、相手の2シャドーが対応。
    しかし、柏木・阿部は低い位置にいて、
    あまり攻め上がらないので、
    相手のボランチはバイタルエリアから離れられず、
    マークする相手がいないという状況になる。(中盤の空洞化)

    ⒋ 5-4-1で守る相手に対して、相手のFW(CF)を遠藤航・阿部がケア。
    柏木がフリーな状況でパスを供給できる。

    ⒌ 相手のボランチの1人が柏木のマークをするために持ち場を離れたら、
    2シャドーの一方がバイタルエリアに顔をだす。
    この動きに対して、相手のCBがついていくか(マンマーク)、
    余ったボランチが引き受けるのか(ゾーン)という隙を突くのが狙い。

    「2トップには、3バック。3トップには4バック」という通説があり、
    その論理でいえば5トップには6バックで守ることになるが 、
    1人余らせる必要はなく数的同数で守るのが現代サッカーのトレンドである。

    次回は「対4-4-2」とのシステムの噛み合わせ(どこで数的有位が生まれるか?)について考察していきます。
    今回の考察が難しいと感じた方も、
    徐々に理解できるように工夫しますので、
    ぜひ次回作も読んで頂きたいです。

    【了】

    ◉ 前回講義

    ◉ 次回講義

    ◉ オリエンテーション

    この記事が参加している募集

     
     
     
    〜人生の道標は、いつもオシムだった〜 ■ 投稿ジャンル:サッカー・哲学etc ■ 執筆スタイル:コラム・名言解説etc ■ すべて無料記事(有料記事なし) ■ 相互フォロー80% ■ シェッツェン大学設立(架空) ■ 13の学部学科(マガジン) ■ 初投稿:2025年7月4日

    あなたへのおすすめ