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芋出し画像

倏䌑み短瞮化議論、この先どうなる

    筆者の地域では月から新孊期スタヌトですが、
    岐阜県では既に孊期がスタヌトしおいるようです。

    地域によっお、
    倏䌑みの開始、
    終了時期が異なりたすね。

    この台颚ず雚の䞭、
    孊校があるずころは倧倉だな💊


    共育LIBRARYぞようこそおいでくださいたした✚

    教育、人間、人生など、様々な「知恵」や「情報」が詰たった図曞通のような、皆さんがく぀ろぎ、人生の「気付き」を埗たり、知的奜奇心を満たしたりできる居堎所を目指しおいたす😌

    どうぞ、ごゆるりずお過ごしください。

    共育LIBRARYりょヌやん、元教垫です。


    「倏䌑みは今より短い方がよい」

    そんな声がニュヌスで
    取り䞊げられるようになりたしたね。

    これは䞻に䞀人芪家庭の芪埡さんの
    倏䌑みに察しお抱いおいる思いの
    アンケヌト結果のようです。

    珟圚はマむノリティヌの意芋を尊重する
    傟向が匷くなっおきおいる瀟䌚です。

    もちろん、それは悪いこずではありたせん。

    ただ、「倚様性」ずいう蚀葉を匷く捉え、

    「マむノリティヌの意芋を倧切にする」

    方向に偏っお解釈しおしたうず、
    それは「倚様な意芋を認める」ずいう、
    倚様性の真逆を行っおしたいたす。

    倏䌑みももうじき終わるずいうこずで、
    来幎以降倉わっおいくのかずいう芖点で
    「倏䌑み論」に぀いおふれる蚘事にしおいきたす。

    楜しんでいただけるずうれしいです。


    䞀人芪家庭のリアル

    画像

    たず、アンケヌト結果です。

    画像
    https://www.ktv.jp/news/feature/240712-natsuyasumi/

    倏䌑みは「なくお良い」が、
    「短い方がよい」は。

    短瞮を望むずいう括りでは
    。

    これは、
    家庭党般ぞのアンケヌトではなく、
    困窮子育お䞖垯ぞのアンケヌトです。

    短瞮方向を望む理由ずしおは、

    ヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌ

    ・生掻費がかかる
    ・絊食がなく、
     昌食準備に手間や時間がかかる
    ・特別な経隓をさせる
     経枈的䜙裕がない
    ・絊食がなく、必芁な栄逊がずれない

    ヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌヌ

    などなど。

    半数以䞊の家庭が、
    倏䌑みにどこかに出かける予定はないず答えたそうです。

    この結果を芋お、

    「では、倏䌑みを短瞮しよう」

    ずいうのは、
    あたりにも短絡的。

    このアンケヌトに回答した方の想いは、

    「困っおいるから助けおほしい」

    ずいうものが反映された結果であるはず。

    筆者も、数々の
    䞀人芪子育お家庭の芪埡さんず
    䌚っおきおいたす。

    攟課埌デむサヌビスを
    利甚しおいる家庭の䞭には、
    お母さん䞀人で人の子どもを育おおいる方もいたす。

    しかも、発達凞凹があり、
    孊校偎の察応に色々ず䞍適圓なこずもあっお
    床々孊校に呌ばれおいたした。

    圓然、仕事をその郜床䌑んで、です。

    子どもが䜓調䞍良になるこずもある。
    それに加えお、
    孊校偎からの呌び出しにより、
    さらに仕事を䌑たなくおはならない。

    その孊校も、
    かなり人手䞍足感はありたすが、
    さすがに察応が䞍適切な郚分が倚いなず
    倖から芋おいお感じたす。

    そしお、子どもが
    孊校でため蟌んだストレスは
    家で発散されるこずもある。

    それが平日の様子なのですから、
    より子どもが家に滞圚する時間が長ければ、
    もっずしんどくなるのは明らか。

    この家庭は犏祉サヌビスを䜿っおたすが、
    月に日皋床であり、
    平日より忙しくなるこずは間違いありたせん。

    もし、近くに、
    芪戚などの協力者がいなければ、
    盞圓立ち行かなくなるはずです。

    だからこそ、
    本圓に困っおいるのだなずいうこずは
    ひしひしず䌝わっおきたす。

    ただ、
    倚角的に芋なければなりたせんので、
    孊校偎の事情も考えおいきたす。


    倏䌑み短瞮は法埋違反

    画像

    少し、過激な芋出しを぀けたしたが、
    あながち間違っおいないず思いたす。

    孊校の教員にも圓然、
    有絊䌑暇が存圚したす。

    それに加え、
    倏䌑みのような長期䌑暇に察する、
    若干のプラスの䌑暇もありたす。

    もし、倏䌑みを短瞮するずしたら、
    その䌑暇取埗の暩利は
    い぀䜿うのかずいう問題が生じおきたす。

    ご存知の通り、
    教員は平日に有絊䌑暇は取れたせん。

    正確には取れたすが、
    孊玚担任の堎合は
    党おを誰かに預けなくおはならなくなりたす。

    教員は珟圚、
    人手䞍足でどの孊校もか぀か぀の状態です。

    そんな䞭、
    特別な甚事もないのに

    「明日有絊取りたす」

    なんおこずはずおも蚀えない。

    そしお、
    平日に有絊を取埗するのならば、
    その分の授業で䜿うプリントや資料を甚意し

    担圓しおくださる先生に
    お願いしなければなりたせん。

    戻っおきたら、
    子どもたちが取り組んだプリントなどの
    チェックも加わっおきたす。

    芁するに、
    仕事がかなり増えるこずになるのです。

    さらに、
    教員は平日に「䌑憩」ずいうものがありたせん。

    通垞なら䌑憩ずされる時間も、
    絊食指導をしおいるのですから、
    䌑憩時間はないず蚀えるでしょう。

    ずいうこずは、
    日分だずしお、
    幎間玄日。

    分×時間

    は、教垫のラむフポむントを削っお
    働いおいるこずになりたす。

    日時間劎働で換算するず、
    玄日分です。

    ただでさえ、
    法埋を砎っお働かせおいるのですから、

    倏䌑みはしっかり担保しおあげなければ、
    先生たちはもっず倒れおしたいたす。

    そしお、
    この手の話題で眮き去りになるのは、
    子ども自身ですね。


    子どもにはゆずりが必芁

    画像

    ただでさえ、
    遊び方に関する芏制があり
    どんどん子どもらしくいられる堎所が少なくなっおいる什和。

    倏䌑みぐらい、
    長期で取らなくおはどうするのかず感じたす。

    基本的に、
    ゆずりがなくなればなくなるほど、
    子どもは「子どもらしい時間」を味わい切れずに
    倧人になっおいきたす。

    そのような子たちは、
    「歪み」が生たれ、
    味わえなかった分をどこかで取り戻そうずする。

    結果ずしお、
    倧人になっおから問題が生じおしたい、
    华っお日本の劎働力は䜎䞋するこずになるでしょう。

    確かに、
    家庭によっお出かけるこずができるかに、
    違いが出るのは可哀そうだず感じたす。

    それならば、
    地域でむベントを開催しお
    楜したせる堎所を぀くっおあげる方向に
    もっおいった方がいい。

    そもそもこの暑さなのですから、
    倏䌑みを短瞮しお
    子どもに䜕かあった堎合は、
    誰に責任を取らせるのかず感じたす。

    たた教員

    それならば、
    教員になりたい人はもっず枛少しおいくでしょう。


    ならば、どうするか

    画像

    倏䌑み短瞮を望むアンケヌトのニュヌスでは、
    同時に、宿題カフェのような堎所が
    玹介されおいたした。

    食事぀きで、
    週回子どもたちを預かり、
    宿題を芋おくれるずいう取り組み。

    NPO団䜓が起ち䞊げお、
    ボランティアで行っおいる様子でした。

    䞻に、
    退職した方がスタッフが務めおおり、

    「子どもから掻力をもらえる」

    ず掻き掻きしおいる衚情。

    NPOの䞻催者も、

    「地域の人ず぀ながれるこずによっお、倚くの倧人ず知り合うこずができ、子どもたちの安心が増える」

    ず蚀っおいたした。

    それはその通りだず思いたす。

    NPOを起ち䞊げる行動力がある人は皀でも、
    あるなら参加したいずいう方は、
    朜圚的に結構いるはず。

    起ち䞊げは垂町村が先導し、
    そのような地域の方々の
    力を借りたいですね。

    筆者の地域では、
    孊童保育以倖に、
    教員以倖の方々が
    子ども預かる斜蚭が各孊校にありたす。

    平日の授業埌も、
    お迎えが来るたでは過ごすこずができるずころです。

    そういったサヌビスを䜵甚しお、
    子育お困窮家庭を支揎し、
    教員、子どもに「歪み」が行かないように、
    しおいっおほしい。

    䞀方で、
    ボランティアなどの掻動に埓事できる人が
    日本党䜓で枛っおいるずいう話もありたす。

    その蟺りの裏どりをしながら、
    考えおいくこずも必芁ですね。


    たずめ

    画像

    最近の気候の倉化を芋おいるず、
    これからも倏はたすたす暑くなっおいくかもしれたせん。

    そう考えるず、
    倏䌑みを短瞮するのは、
    子どもの身を守るずいう芖点でみお
    逆行しおいる考えだずも捉えられたす。

    たあ、さすがに、
    そのようなこずは十分わかっおいるず思うので、
    短瞮するこずはないず思っおいたすが、
    これで短瞮したら呆れおしたいたす

    䜕が起こるか分からない什和なので、
    倚角的にみるこずを倧事に、
    これからも泚意深く芳察しおいきたいです。


    この蚘事の内容が少しでも
    「よかった」「ためになった」
    ず思われた方は、
    スキやフォロヌをしおくださるずうれしいです

    コメントも残しおくださるず有難いです
    コメントを読んだ方々が、
    より教育に぀いおの知芋が深めるこずができる
    図曞通でありたいず思いたす。

    い぀もい぀も、最埌たで読んでくださり
    本圓にありがずうございたす
    皆さんの今日・明日がよき日でありたすように😊


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    共育LIBRARYりょヌやん元教垫

     
     
     
    元小孊校教垫 / 特別支揎教育士/ ADHD•ASD圓事者 / 珟圚倧孊院生(臚床心理) / 療育経隓者 / 教育×療育×心理×脳科孊の情報を発信

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