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成功できるかはセルフむメヌゞが割を芏定するセルフむメヌゞを高める方法ずは

    䞖間で、様々なニュヌスが飛び亀う䞭でも、明日から勀務の人もいる。

    新幎初日ずなる勀務。

    䞀緒に働く同僚、クラむアントなどの人。

    自分ず関わりのある人たちに明りを灯す぀もりで、出発したいですね❀‍🔥


    共育LIBRARYぞようこそおいでくださいたした✚

    教育、人間、人生など、様々な「知恵」や「情報」が詰たった図曞通のような、皆さんがく぀ろぎ、人生の「気付き」を埗たり、知的奜奇心を満たしたりできる居堎所を目指しおいたす😌

    どうぞ、ごゆるりずお過ごしください。

    共育LIBRARYりょヌやん、元教垫です。


    近幎よく聞く自己肯定感。

    たたの名をセルプスティヌム。

    䞀方で、䌌たような蚀葉も存圚したす。

    セルプフィカシヌ。
    セルフむメヌゞ。

    ここたで聞くず、たくさんありすぎお蚳が分からなくなっおしたう。

    どれも倧事であるが故に、優先順䜍を決めるのが難しい。

    しかし、これらを分けお考える必芁は、実はありたせん。

    なぜなら、これらの蚀葉は、実は、぀の流れの䞭で぀ながっおいるからです。

    ただ぀、はっきりず蚀えるこずは、䞖の䞭で、成果をあげる人はセルフむメヌゞが高いのは間違いないでしょう。

    この蚘事では、そんな物事の成功を巊右するセルフむメヌゞずいうものに぀いお解説したす。

    肩の力を抜いお、ご芧ください。


    セルフむメヌゞずはそもそも

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    セルフむメヌゞの蚀葉の定矩をズバリ蚀えば、

    幞せの蚭定倀を぀くるもの

    ず衚珟するこずができたす。

    仕事面で蚀えば、

    「自分はこれだけの成果を受け取るこずができる人間だ」

    ずいう感芚。

    人間関係で蚀えば、

    「私は呚囲の人間からこのように扱われるのが自然な人間だ」

    ずいう感芚。

    そのような、自分のむメヌゞず珟実の䞖界の折り合いを぀けるために基準やレベルを぀くっおいるものず蚀えたす。


    セルフむメヌゞの圢成

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    セルフむメヌゞを圢成するための出発点は自己肯定感です。

    「自分は無条件に愛される存圚」ずいう無意識の感芚をもっおいるのが自己肯定感。

    幌少期から圢成された自己肯定感が存圚するが故に、
    倧人からでも回埩するこずはできたす。

    自然ず人の圹に立ずうずするこずができたす。

    これがセルプフィカシヌ。
    別名自己効力感。

    なぜなら、自分のこずが無条件に愛されおいる前提でスタヌトしおいるため、人のこずも受け入れるこずができるから。

    そうやっお、呚囲ずの人間関係を぀くっおいく䞭で、自然ず圹に立ずうず思えるようになりたす。

    そうやっお人の圹に立っおいく䞭で感謝され、「自分は人の圹に立おる存圚だ」ずいう自信が育っおいく。

    それを繰り返しおいく内に、自分の䞭の自信が分厚くなっおいき、ちょっずやそっずうたくいかなくおも、諊めずに䜕床もチャレンゞできるようになる。

    これをレゞリ゚ンスず蚀いたす。
    ぀たり自己回埩できる力です。

    そしお、倚少うたくいかないこずでも、䜕床もトラむ゚ラヌを繰り返しおいく䞭でたた成功し

    ずいうこずを繰り返しおいく䞭で、匷固なセルフむメヌゞが出来䞊がっおいくのです。

    小孊校幎生ずもなれば、セルフむメヌゞの差によっお、同じ孊習をしおいおも、非垞に倧きな吞収の差が生たれおいくのは、小孊校教員を続けおきた筆者ずしおは、歎然たる事実です。


    セルフむメヌゞが高いこずのメリット

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    セルフむメヌゞが高いこずにメリットがあるのは明らか。

    ここではセルフむメヌゞが高いこずによっお受けるこずができる恩恵を倧きく分けお぀玹介したす。

    ▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢

    ❶比べる基準は自分
    ❷やり抜く力が高くなる
    ❞呚囲から倧切に扱われる

    ▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢

    ❶比べる基準は自分

    セルフむメヌゞが高い人は、呚囲ず自分をあたり比范したせん。

    垞に自分軞で人生を決断しおいっおいる傟向が高いです。

    根底に「自分ならこれだけできる」ずいうむメヌゞがありたすから、垞にその郚分を基準ずしお目暙を蚭定し、その目暙に察しお自分がどれだけ玍埗できるものを残せたのかを考えるのです。

    よっお、呚囲を気にしおいる暇をあたり䜜りたせん。

    それよりかは、自分が今、目暙達成に向けおどれぐらいフォヌカスできおいるかを考えるこずができる。

    だからこそ、結果も぀いおきやすいのです。


    ❷やり抜く力が高い

    セルフむメヌゞから生たれる理想の姿ず珟実の姿にマむナスのギャップがあるこずを、セルフむメヌゞが高い人は嫌いたす。

    「自分はできる人間だ」ず考えおいるのに、結果がしか出なかったら、すっきりしたせん。

    モダモダしたす。

    「なぜだ䜕かがおかしい」

    ず、理想ずのズレに察し、詊行錯誀を繰り返し、になるたでし぀こくトラむし続けたす。

    そしお、䜕ずしおでも理想ずなる状態にもっおいくたで続けるのです。

    ぀の分野に長けおいる人に、他の分野のこずをやらせおも、䜕だかんだある皋床のレベルたですぐに䞊達しおしたうこずの理由の぀は、「セルフむメヌゞが高いから」なのです。


    ❞呚囲から倧切に扱われる

    「圹に立぀こずができる自分」
    「信頌関係を結べる自分」

    ずいったセルフむメヌゞを圢成しおきおいるのならば、それが呚囲にも䌝わりたす。

    よっお、呚囲も自分を倧切にしおくれる人が集たる。

    もし、盞手のこずをぞんざいに扱っおくる人が珟れおも、

    「この人は䜕か感芚が違うな」

    ず自然ず距離をずるようになりたす。

    ずにかく、セルフむメヌゞが高い人には、䞍思議なほど、悪口、陰口を蚀っおくる人が寄り付かないのです。子どもでも。

    セルフむメヌゞが高いずキラキラしおいるので、自己肯定感が䜎い人にずっおは、高い人ず自分を比べおしたい、䜙蚈に萜ち蟌んでしたうからかもしれたせん。

    結果的に、さらに気のいい仲間たちに恵たれお、「人間っお玠晎らしいな」ずいう感芚をより圢成しおいくでしょう。


    セルフむメヌゞを高める方法

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    セルフむメヌゞを高めるずいうよりは、セルフむメヌゞを぀くり盎すずいった方が適切かもしれたせん。

    そんなセルフむメヌゞの再構築をするためには、以䞋のようなステップを螏みたす。

    ▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢

    ①セルフむメヌゞの棚卞し
    ②蚱可を自分に䞎える
    ③新しいセルフむメヌゞの構築

    ▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢

    順々に解説しおいきたす。


    ①セルフむメヌゞの棚卞し

    セルフむメヌゞを再構築するためには、たずは珟状を敎理するこずが必芁。

    そこで、プラスのセルフむメヌゞずマむナスのセルフむメヌゞの぀を曞き出しおいきたす。

    䟋えば以䞋のようにです。

    A【これたで生きおきた䞭で、あなたがやりたいこずを実珟するずきゃ、なりたい自分になるのを助けおくれた「思い蟌み」「暗瀺」「思いの傟向」にはどんなものがありたすか】

    ・自分には可胜性がある
    ・人の心を明るくできる存圚だ。etc


    B【これたで生きおきた䞭で、あなたがやりたいこずを実珟するずきゃ、なりたい自分になるのを劚げおいたず思われる「思い蟌み」「暗瀺」「思いの傟向」にはどんなものがありたすか】

    ・いざずなった堎面で力を発揮できない人間だ。
    ・「できる」ずいった垌望よりも倱敗したらどうしようずいう䞍安が倧きくなっおしたう。etc


    C【Bで曞き出したものを手攟したらどのような自分になれたすか】

    ・垌望をもっお未来を考えるこずができる自分。
    ・どのような環境であっおも、最埌たで自分の力を信じるこずができる自分。etc



    ②自分に蚱可を䞎える

    自分のセルフむメヌゞを敎理し終えたら、どうなりたいかずいう方向性が芋えおきおいるはずです。

    そのような理想ずする方向に導くために、障壁ずなっおいるセルフむメヌゞに蚱可を䞎えおいきたす。

    【改善したいずころ】
    いざずなった堎面で力を発揮できない自分
    【どんなふうにしたいのか】
    どのような堎面でも自分を信じるこずができるようになりたい
    【自分ぞの蚱可】
    どのような堎面でも自分を信じる自分になっおいい


    ③新しいセルフむメヌゞの構築

    ②のような蚱可を自分のマむナスのセルフむメヌゞ぀぀に察しお曞き、自分の瞛りを解攟する。

    その䞊で、マむナスのセルフむメヌゞにも感謝を瀺し぀぀、理想ずなるセルフむメヌゞを構築しおいくのです。

    ①【あなたの理想ずする未来を぀くるために、あなたのなりたいセルフむメヌゞを具䜓的に曞いおいきたしょう。】

    ・自分の可胜性を信じ続けるこずができ、逆境であっおも、力を発揮できる私。
    ・自分の心も人の心も明るくするこずができ、未来に察しお䞍安よりも垌望をも぀こずができる私。etc


    ②【あなたが新しい自分に生たれ倉わっおいくために、「今たでの叀いセルフむメヌゞ」をもっおいた自分ぞ感謝を蟌めお「卒業」の手玙ず、あなたの新しいセルフむメヌゞを宣蚀したしょう。】

    これたでいざずなった堎面で䞍安になったり、倱敗したらどうしようず考えたりするセルフむメヌゞをもっおいおくれおありがずう。そうやっお、心の傷を小さく収めるこずで、私を守っおいおくれたんだよね。
    そしお、今は、新しいステヌゞぞのがっおいく段階になりたした。より呚囲の人を幞せにするために、より自分を幞せにするために、新しいセルフむメヌゞを手に入れる時がきたのです。だから、今たでのセルフむメヌゞはここに眮いおいきたす。
    これからは、自分の可胜性を信じ続けるこずができ、逆境であっおも、力を発揮できる。自分の心も人の心も明るくするこずができ、未来に察しお䞍安よりも垌望をも぀こずができる自分になっおいきたす。
    これたで私を守っおくれたセルフむメヌゞたち。今たでありがずう。お疲れ様でした。

    怒りやマむナス感情の蚘事でも曞きたしたが、ポむントは切り捚おるのではなく、感謝をしお手攟すこず。

    それをしなければ、自分の䞭に感情ず閉じ蟌めたたたずなり、新しいセルフむメヌゞが入っおいかなくなりたす。


    たずめ

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    セルフむメヌゞを高く保぀ためにできるこずは他にもただただありたす。

    䟋えば、

    「自分はできる。」

    ずいったプラスの蚀葉を垞に自分に蚀い聞かせるような習慣をも぀こずや、呚囲の環境をそのように蚭定するこず。

    他にも、

    自分ずの玄束を守るこず。

    「本を読む」

    ずいうこずを自分ずの玄束にしたのならば、それを実行する。
    でなければ、自分で決めたこずを守れない自分ずいうようにセルフむメヌゞを䞋げおしたうかもしれたせんから。

    ただ、ハヌドルを高くするのは厳犁。
    超簡単に蚭定するのがセルフむメヌゞを守るためにはグッドです。

    䟋えば、

    「日ペヌゞ本を読む」
    「日回本を開く」

    などです。

    開くだけなら誰でもできたすし、開いたら開いたで、ちょっずぐらい読みたすから。自分を責めずにすみたす。

    この蚘事を読んでいる読者の方々が、自分のセルフむメヌゞを高く保ち、理想ずなる自分の人生に近づくこずができるこずを願っお。


    この蚘事の内容が少しでも「よかった」「ためになった」ず思われた方は、「スキ」や「フォロヌ」をしおくださるずうれしいです

    「コメント」も残しおくださる有難いですコメントを読んだ方々が、より教育に぀いおの知芋が深めるこずができる図曞通でありたいず思いたす。

    い぀もい぀も、最埌たで読んでくださり本圓にありがずうございたす

    明日の蚘事は

    魅力を䞊げる十箇条魅力の時代に倧切にしたいこず䞀郚有料

    です。

    珟代に必芁なのは、地䜍よりも、モノよりも、魅力。䜕を䌝えるかよりも誰が䌝えるかが重芁な今。魅力を䞊げるために倧切なこずを十箇条でたずめたす。

    是非、楜しみにしおいおください🎵

    皆さんの今日・明日がよき日でありたすように😊


    共育LIBRARYは、りょヌやんの蚘事だけではなく、

    共同運営マガゞンも䜵蚭しおいたす。

    開蚭しおヵ月で名以䞊もの方に参加いただいおいたす

    マガゞンの仕様䞊、メンバヌは限定名たでずなっおいたす。

    共に手を取り合い、共に成長しおいきたせんか

    ご参加垌望の方は、気軜に䞊蚘の蚘事にコメントしおください🎵


    📘今週のLIBRARYのラむンナップ📗

    2024.1.11.7

    【月曜日】
    2024幎は「垞昇気韍」に乗る幎決意衚明を蚘す新幎初note
    【火曜日】
    宇宙貯金を積もう
    【氎曜日】
    成功できるかはセルフむメヌゞが割を芏定するセルフむメヌゞを高める方法ずは
    【朚曜日】
    魅力を䞊げる十箇条魅力の時代に倧切にしたいこず䞀郚有料
    【金曜日】
    どの子にも通甚する九九の教え方発達凞凹を培底網矅する指導法
    【土曜日】
    倩才は぀くれる!?倩才が倧量発生する組織の条件
    【日曜日】
    「教えない」を教える授業 矎術通発×瀟䌚科で育぀力

     
     
     
    元小孊校教垫 / 特別支揎教育士/ ADHD•ASD圓事者 / 珟圚倧孊院生(臚床心理) / 療育経隓者 / 教育×療育×心理×脳科孊の情報を発信

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