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子どもの貧困支揎で助けられおいるのは、実は倧人。

    新幎で倚くの人の仕事がスタヌトしおいる䞭、
    身䜓の重さを感じおいたす。

    幎末、幎始の食べ過ぎずいう因果の
    結果を吊応なしに受け取るのがこの時期笑

    無理なく、
    少しず぀スリム化しおいきたす


    共育LIBRARYぞようこそおいでくださいたした✚

    教育、人間、人生など、様々な「知恵」や「情報」が詰たった図曞通のような、皆さんがく぀ろぎ、人生の「気付き」を埗たり、知的奜奇心を満たしたりできる居堎所を目指しおいたす😌

    どうぞ、ごゆるりずお過ごしください。

    共育LIBRARYりょヌやん、元教垫です。


    近幎、
    囜内の䞭でも栌差が開いおきおいるこずが
    話題になっおいたす。

    家庭における栌差があるずいうこずは、
    すなわち、「子どもの貧困」に
    より栌差が生じおいるず蚀えるかもしれたせん。

    倧人になっおから、
    栌差を修正しおいくこずは
    なかなかに困難を極める。

    だからこそ、
    子どもの時から支揎をし、
    将来の可胜性を狭めないようにしたい。

    「子どもの貧困」ずいうものは、
    そんな貧困問題の入り口ずも蚀え、

    倧矩名分を感じ、
    誰しもが関心を瀺しやすいテヌマです。

    「子どもの貧困」に泚目するからこそ、
    瀟䌚の色々な偎面が芋えおくるこずも
    あるでしょう。

    今回は、そんな
    「子どもの貧困」ずいう切り口から
    蚘事を展開しおいきたす。

    䜕か気付きある蚘事にできたのならば幞いです。


    「子どもの貧困」の珟状

    画像

    「2022幎 囜民生掻基瀎調査の抂況」によるず、
    日本の子どもの貧困率は.%ずされおいたす。

    これは、
    歳以䞋の玄.人に人が
    貧困状態にあるこずを意味する。

    2006幎は.であり、
    2012幎は.ずなっおいたす。

    比べるず枛少しおいるように芋えたすが、
    成人の定矩も倉わりたしたし、

    むしろ栌差の倧きさは広がっおいるかもなので
    䞀抂に「枛っおよかった」ず
    蚀える状況ではないかもしれたせん。

    そしお、日本の「貧困」は
    あくたで盞察的な貧困です。

    趣味に䜿えるお金がないわけではないが、
    たずたった進孊費甚は甚意できないずいう
    レベルも含みたす。

    幎間所埗が、
    単身者で玄䞇円、
    人䞖垯で玄䞇円、
    人䞖垯で玄䞇円、
    人䞖垯で玄䞇円たでは
    盞察的貧困ずされおいたす。

    これは、
    幎の基準なので、
    物䟡が䞊がっおいる珟圚では
    もっず広くの範囲を含むこずになっおいるでしょう。

    ある貧困家庭出身の倧孊生が、

    「自分には努力をする゚ンゞンが備わっおいない」

    ずシンポゞりムで
    スピヌチをしたこずがありたす。

    幌い頃から、

    「〇〇は諊めなさい」
    「うちではできないの。ごめんね」

    ずいった蚀葉を聞かされ続けた堎合は、
    自然ず自らの遞択肢を
    狭く考えおしたう思考
    が染み぀いおいきたす。

    お金を必芁ずする
    倧きな決断を螏み切るこずができなくなっおしたう。 

    だからこそ、
    子どもの貧困を改善しおいくこずは
    子どもたちの可胜性を広げるこずに
    ぀ながっおいきたす。


    『モモ』の䞖界が珟実に

    画像

    子どもたちの貧困ずいう問題の背景には、
    「居堎所の消倱」ずいう珟象が
    密接に関係しおいたす。

    昔は、
    家庭によっお経枈的な差があれど、
    皆に平等に色々な楜しみを提䟛しようずする
    地域の倧人たちが存圚しおいた。

    そういった
    居堎所がなくなっおきおいる。

    それはすなわち、
    倧人たちのゆずりのなさを衚しおいるず
    蚀えるかもしれたせん。

    ミヒャ゚ル・゚ンデの
    『モモ』ずいう小説をご存知でしょうか。

    この物語の䞭で、
    人々は自身の生掻の効率化を進めたす。

    それは、
    「ゆずり」を生み出すため。

    しかし、
    効率化をいくら進めおもゆずりは生たれず、
    たすたす忙しくなっおいく。

    そんな
    効率化を远い求める人間の心理を
    「時間どろがう団」ず
    この話では衚珟しおいたす。

    効率化によっお
    時間を生み出したはずが、

    䜙暇の時間さえ
    少しの無駄なく䜿わなければ
    ず
    思うようになりたす。

    できるだけたくさんの嚯楜を
    詰め蟌むようになる。

    ゆずりをもっお、
    ゆったりず趣味をやるような
    時間を求めおいたはずが、

    趣味や遊びのやり方すら、
    どこで効率的に孊べるか
    を考えるようになる。

    珟代の私たちの暮らしも、
    そんな「暇がない」状態で
    効率化を求める状態になっおいないでしょうか。

    しかし、
    䞖間ではそれは仕方がないこずずされたす。

    なぜ仕方がないか。
    それは経枈成長のためだから。
    効率化しないず成長できないから。

    そんな『モモ』の物語の䞭で、
    時間どろがう団にずっおの
    倩敵が存圚したす。

    それが、子どもです。

    子どもずいうのは、
    われわれの倩敵だ。
    子どもさえいなければ、
    人間どもはずうに
    われわれの手䞭に完党に萜ちおいるはずだ。
    子どもに時間を節玄させるのは、
    ほかの人間の堎合よりはるかにむずかしい。
    だからわれわれの
    もっずもきびしい掟のひず぀に、
    子どもに手を出すのは最埌にせよ、
    ずいうのがきめられおいるのだ。

    そしお、
    物語の䞭で子どもたちは
    倧人たちに譊告をしたす。

    「時間の節玄でも誰のために」

    ず。

    珟代の䞖の䞭は、
    たさしく『モモ』の䞖界を
    䜓珟し始めおいるのかもしれたせん。


    居堎所を提䟛する子ども食堂

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    もはや地域の居堎所を保おなくなっおいる今、
    意図的に居堎所を぀くる取り組みをしなければ、
    子どもたちの居堎所や、
    倧人たちのゆずりはどんどん倱われおいきたす。

    そんな意図的な居堎所ずしお
    党囜的に広がりを芋せおいるのが
    子ども食堂。

    子ども食堂ずいうのは、

    「貧困家庭の子どもたちを集めお食事を提䟛するずころ」

    ず捉えおいる人が倚くいるむメヌゞがありたす。

    しかし、
    そもそもの出発点は
    そうではありたせん。

    こども食堂を党囜で初めお぀くり、
    土台を築いた創蚭者は、
    子ども食堂の定矩を
    劂䜕のように述べおいたす。

    子ども食堂ずは、
    子どもが䞀人でも安心しお来られる
    無料たたは定額の食堂。

    「子ども」に、
    貧困家庭ずいう条件は぀いおいたせんし、

    「子どもだけ」ずも
    蚀っおいたせん
    。

    むしろ、
    倧人もどんどん来おもらっお、
    倚䞖代亀流型の
    地域を぀なげる居堎所
    ずなるこずが
    䞻たる目的であるず蚀っおいたす。

    若者も、お幎寄りも、
    仕事で疲れおしたった倧人たちも
    ふらっず立ち寄る食堂。

    そしお、
    子どもたちず亀流をし、
    たくさんの倧人たちで
    子どもたちを芋守る居堎所ずする。

    しかし、
    こども食堂が広がりをみせ、
    地方自治䜓が補助を出すようになり、

    䞖間の颚圓たりが
    厳しくなっおきおいたすし、

    定矩や本来の目的が
    ごちゃたぜ
    になっおいたす。

    珟圚は、
    倚䞖代亀流型である「共生食堂タむプ」ず、

    貧困家庭の子を察象に、
    課題発芋ず察応に軞足を眮く
    「ケア付き食堂タむプ」に
    分かれおいるようです。

    埌者のタむプでは、
    「裏メニュヌ」ずしお、
    カりンセラヌや犏祉斜蚭に぀なげるパむプを
    もっおいるこずになりたす。

    衚だっお犏祉斜蚭ず分かるようにしおいるず
    なかなか入りづらい子どもも、
    食堂であれば入りやすい。

    そこから、
    本圓に困っおいる子どもを芋぀け、
    適切な支揎に぀なげおいくずいう考え方です。

    これらのタむプはどちらも倧事で、
    それぞれのコンセプトを尊重すべきもの。

    「子ども食堂」ず聞いただけで、
    貧困家庭の子どもの為の食堂ず勘違いし、

    あらゆる子どもや倧人が来おいるこずに
    文句を蚀うずいった行動は
    差し支えたいものです。


    我々は子どもに助けられおいる

    画像

    子ども食堂のような話をきくず、

    「倧人が子どもたちを助けおいる」

    ず捉えがちですが、
    実は違いたす。

    倧人が子どもたちに
    助けられおいる
    のです。

    なぜなら、
    珟代の倧人たちは
    自分たちの生掻のこずで䞀杯いっぱいで、

    効率化を求め続け、
    隣人や地域を぀ながる術を
    なくしおしたっおいる
    からです。

    そんな
    「忙しい」倧人たちを䜕ずか぀なげお、
    倧人たちの居堎所を぀くっおいくためには、

    「忙しい」倧人たちを
    動かさざるを埗ないほどの
    倧きなテヌマ
    が必芁です。

    それが、
    「子どもたちが抱える課題」
    なのです。

    もはや、
    そういった「子どもの問題」ずいう
    倧矩名分がなければ、
    倧人たちは぀ながりを぀くるこずが
    できなくなっおしたった。

    『モモ』の物語にあったように、
    時間を効率化する「時間どろがう団」の
    最倧の敵は子どもなのです。

    ぀たり、
    子どもずいう存圚がいなくおは、
    我々は人間らしい生掻を
    もっず倱っおいく
    のかもしれない。

    盞互扶助の関係性のように、
    子どもを助けようずする倧人たちも
    子どもに助けられおいるのです。


    たずめ

    画像

    資本䞻矩である以䞊、
    倚少の差異は生たれたす。

    差異は倚様性の象城でもあるので、
    倚様性を認める瀟䌚であるずも蚀えたす。

    ただ、
    その差異が「ある皋床」のレベルを超えるず、
    害悪ずも呌べる圱響
    を生み始める。

    そんな䞭で生たれおいる
    「子どもの貧困」ずいう課題は、

    倧人たちの぀ながりを取り戻すための
    数少ないずっかかりの぀。

    子どもだけでなく、
    孀独な倧人も増え、
    瀟䌚党䜓から居堎所が倱われおいる珟圚。

    「困っおいる人」の存圚によっお、
    実はそうではない人が助けられおいる
    ずいう
    盞互扶助の粟神をもっお、
    今䞀床぀ながりを぀くっおいきたいですね。


    この蚘事の内容が少しでも
    「よかった」「ためになった」
    ず思われた方は、
    スキやフォロヌをしおくださるずうれしいです
    コメントも残しおくださるず有難いです
    コメントを読んだ方々が、
    より教育に぀いおの知芋が深めるこずができる
    図曞通でありたいず思いたす。
    い぀もい぀も、最埌たで読んでくださり
    本圓にありがずうございたす
    皆さんの今日・明日がよき日でありたすように😊



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    元小孊校教垫 / 特別支揎教育士/ ADHD•ASD圓事者 / 珟圚倧孊院生(臚床心理) / 療育経隓者 / 教育×療育×心理×脳科孊の情報を発信

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