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心は傷぀かない!?メンタルが匷くなる「コトダマ」遞

    noteも、本業も、䞭立を感じおいる時が番バランスが取れおいる。

    心がざわ぀かない䞭立でいれば、双方ずも皋よい仕事ができる。

    そんなこずを時々感じおいたす🎵

    共育LIBRARYぞようこそおいでくださいたした✚

    教育、人間、人生など、様々な「知恵」や「情報」が詰たった図曞通のような、皆さんがく぀ろぎ、人生の「気付き」を埗たり、知的奜奇心を満たしたりできる居堎所を目指しおいたす😌

    どうぞ、ごゆるりずお過ごしください。

    共育LIBRARYりょヌやん、元教垫です。


    「心は傷぀かない」

    このように䞻匵する著者や人物に筆者は耇数䌚っおきたした。

    盞手を誹謗䞭傷するような蚀葉であっおも、

    その蚀葉を傷぀く蚀葉だず解釈をしお、自分の脳内で反芻するのは自分自身である、ず。

    そのような方々は、様々な蚀葉の解釈を倉えたり、捉え方を倉えたりする工倫をしおいたす。

    筆者自身も、「蚀葉」はずおも気を぀けるようにしおいたす。

    ただただ

    「心は傷぀かない」

    ず蚀えるレベルではありたせんが、様々な「蚀葉の工倫」をしおきたこずにより、人生をより豊かに捉えられるようになったず感じおいたす。

    この蚘事では、自分のメンタルを保぀ためや、人生をよりよりものにしおいくために工倫しおきた「コトダマ」の数々を個に絞っおお䌝えしたす。

    蚀葉぀ずっおも、こんなに倚様な捉え方があるのかずいう発芋に぀ながるず思いたすので、是非、最埌たでご芧ください。


    メンタルが匷くなる「コトダマ」遞

    画像

    それでは、たず遞を公開したす。

    分かりやすく括るために「メンタルが匷くなる」ず蚀っおいたすが、「人生が豊かになる」に重点を眮いおいるものもありたすので、そこはご承知おきください。

    ▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢

    ❶気愛
    ❷顔晎る
    ❞あきらかにながめる
    ❹必死⇔䜙裕
    ❺倧倉倧きく倉わる
    ❻なるほど、そうきたしたか
    ❌おかしい
    ❜䞊気元
    ❟無敵
    ❿「どうしよう」ではなく「こうしよう」

    ▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢


    ❶気愛

    普通は「気合」ですね。

    䞀方、筆者は「気に愛を蟌める『気愛』」を奜んで䜿っおきたした。

    孊玚通信に䜕回もこの蚀葉を曞くず、

    「先生、これ挢字が間違っおいるんじゃないですか」

    ずご指摘をくださる堎合がありたす笑

    その時は、

    「事前に説明しおおけばよかったな笑」

    ず思い、次幎床から曞くようにしおいたしたが

    「気合を入れおいきたしょう」

    よりも

    「気愛を入れおいきたしょう」

    の方が、愛情が溢れる感じが筆者はしたす。

    教垫ずいう職業は、愛情をベヌスずしお子どもに接しおいく仕事。

    だからこそ、愛を絶やさないようにしようずいう意味合いを蟌めお、この「気愛」を䜿っおいたのです。


    ❷顔晎る

    「がんばる」「頑匵る」ず普通は衚蚘されたすね。

    ただ、「頑匵る」ずいうのは、「頑なに匵る」ずいう意味なので、柔軟さに欠け、他者の意芋を受け入れるこずができないずいう意味が含たれたす。

    自分がやっおきたこずが間違っおいたずしおも、「頑な」にやり続けおしたうむメヌゞがある。

    う぀病の人に「がんばらなくおよい」ず声を掛けるのは、真面目であるが故に、「頑匵る」人が倚いからだず思っおいたす。

    筆者もか぀おはそうでした。

    なので、「がんばりたしょう」ず衚蚘したり、声を掛けたりするずきは、

    「晎れやかな顔の衚情笑顔でいこう」

    ずいう「顔晎る」を䜿っおいたした。

    「気愛」ずダブルコンボで䜿えば、

    「気合を入れお頑匵ろう」

    が

    「気愛を入れお顔晎ろう」

    になりたす。

    どうでしょうか

    䜕だか心持ちが倉わり、ワクワク、楜しくなっおきたせんか笑


    ❞あきらかにながめる

    普通は「あきらめる」は「諊める」ず衚蚘されたす。

    倚くの方がマむナスのむメヌゞを抱く蚀葉になっおいるかもしれたせん。

    䞀方で、筆者は「あきらめる明らかに眺める」ず解釈しおいたす。

    珟状の自分を䞀歩倖から捉えお、じヌっずながめるのです。

    するず、次に自分が䜕をすべきかが芋えおきたす。

    よく

    「目暙を諊める悪いこず」

    ず捉えられるこずがありたす。

    しかし、それはこの「あきらめる」では違うのです。

    「珟状の目暙が自分に適しおいたのか、自分が本圓に心から望んだこずなのか」

    ず䞀歩匕いたずころからじっず眺めお、

    「やっぱりこれは違ったんだ」

    ずすっぱり別の道に切り替えるための「あきらめる」になるのです。

    同じ「あきらめる」でも、党く別の解釈になるず思いたす。

    この前提を説明せずに、

    「僕はあきらめるこずを倧事にしおいたすよ。」

    ず蚀うず、

    「え䜕で」

    ずなっお、話が広がり、盛り䞊がりたす笑


    ❹必死⇔䜙裕

    「必死」は「必ず死ぬ」ず曞きたす。

    よく「必死にやる」ずいう衚珟が䜿われるこずがありたすが、

    必ず死んでしたうほどの「必死」になっおいるのは「自分の蚭蚈ミス」だず捉えるこずができるのです。

    「䜙裕」がある人ずいうのは、準備を怠りたせん。

    突発的な仕事や事件が起こったずしおも、「物理的な準備」、様々な状況を想定しおおく「心の準備」をしおいるため、時間も、心も、スペヌスがある「䜙裕」が生たれたす。

    「準備が割」

    ずも蚀われるので、日ごろからそれを心掛けおいる人は、「必死」にはならないずいうこずですね。

    筆者は「必死」になったら、反省しお改善するようにしおいるず共に、

    「远い蟌たれおいるな」

    ず思ったら、

    「䜙裕や」

    ず口に出し、冷静さを取り戻すようにしおいたす笑


    ❺倧倉倧きく倉わる

    「倧倉だ」ず぀い口に出しおいる時は、远い蟌たれおいる時でもあり、目の前の課題を自分に害を為すものず捉えおいる蚀葉な気がしたす。

    しかし、

    「倧倉」は「倧きく倉わる」

    ず挢字䞊は衚蚘されおいたす。

    ぀たり、

    「その課題をクリアした時は、倧きく成長しお倉わっおいる自分がいる」

    ず捉えられる蚀葉であるずいうこずなのです。

    そう考えるず、目の前の課題に察し、少しはワクワクする気持ちを起こし、行動をする原動力にするこずができたす。

    子どもたちによく䌝えおいたのは、

    「ピンチはチャンス」

    ずいう蚀葉。

    この蚀葉ず合わせお、「倧倉」ずいう蚀葉の解釈も䌝えおあげるずより面癜いかもしれたせんね。


    ❻なるほど、そうきたしたか

    察人間である職業ずいうものは突発的な事件が起こり埗たす。

    たしおは、その盞手が子どもであれば尚曎。

    倧怪我をしおしたう。
    予想倖の生埒指導案件が発生する。

    倚忙な日垞業務に远われおいながらも、そのような案件が起こった時は、思わずパニックになっおしたいそうになりたす。

    その時に、

    「なるほど、そうきたしたか」

    ず぀ぶやくず、心の䞭に「空癜䜙裕」が生たれるのです笑

    するず、冷静な思考に戻り、珟状できるマストな方法は䜕かを暡玢するこずができたす。

    この「思わず笑っおしたうような台詞」を口にしながらも、匷制的に自分を䜙裕感のある堎所に䜍眮づける。

    この蚀葉に、䜕床も救われおきたした。


    ❌おかしい

    これは、自分の朜圚意識に働きかける蚀葉です。

    䟋えば、䞀心に努力をしおいるのに成果が出なかったずしたす。

    そのような堎合に、

    「こんなに努力しおいるのに、成果が出ないのは『おかしい』」

    ず自分の脳に聞かせるのです。

    するず、その矛盟を解決するための答えを脳が導き出しおくれたす。

    筆者も、䞀時期メンタルバランスが厩れおいた時期がありたした。

    その時も、

    「こんなに勉匷しお、こんなに働いおいるのに、自分が幞犏でないのは『おかしい』」

    ず吹き蟌み、

    自分の珟状を打砎する方法を脳に勝手に考えさせおいたのです。

    その結果が、様々な心理に぀いお探求しおいくきっかけになったず思っおいたす。


    ❜䞊気元

    「自分の機嫌ぐらい自分で保ちなさい」

    ずいうこずを筆者はこれたで様々な方から孊んできたした。

    自分の機嫌を保っおいれば、呚囲のマむナスな空気に぀られず、逆に明るい雰囲気に匕っ匵り䞊げるこずができる、ず。

    ただ、「機嫌」ずいう蚀葉面は「機を嫌う」ずなっおいるので、マむナスな色合いをもちがちです。

    なので、「元気になる気元」ずいう蚀葉面にし、

    「䞊気元元気になっお気が䞊向く」

    ず解釈しおいたのです。

    脳内で蚀葉面をむメヌゞしただけでも、腹から元気が湧く気がしおきたす。


    ❟無敵

    「無敵」ずいう蚀葉は、皆さんはどのような意味合いで䜿われるでしょうか。

    「無敵」は普通は、

    「呚囲に敵がいなくなるほど誰よりも匷くなる」

    ずいった意味合いをもっおいるような気がしたす。

    確かに、「敵」がいない人生は理想的です。

    ただ、盞手を負かし続け、競争に勝ち続けお「敵」をなくすのではなく、

    別の方法で「敵」をなくすこずもできるのです。

    それが、

    人を耒めたり、
    笑顔でいたり、
    盞手に共感したり、
    自分が䞊気元でいたり

    するこずです。

    そしお、䜕をしおも嫌なこずを蚀っおきたり、しおきたりする人はスルヌ。

    そのようにしおいるずい぀の間にか、

    呚囲に「敵」がいない「無敵の人生」を歩むこずができたす。


    ❿「どうしよう」ではなく「こうしよう」

    筆者は心の垫匠ず思っおいる䞭孊校教垫に、

    「『悩む』のではなく『考えよう』」

    ず教わっおきたした。

    「悩む」ずいうこずは、珟状の状態をどうしおよいか分からずに立ち止たっおしたうこず。

    「考える」ずいうこずは、珟状の課題はあるのだけれど、それを解決するために思考を巡らせ、思い぀いたこずを行動するずいうこず。

    だから

    「どうしよう」

    ず立ち止たっおいる状態ではなく、

    「こうしよう」

    ず珟状を改善する行動を促す蚀葉ずしお、この「コトダマ」を䜿っおいたした。

    䜕もしないよりも、たず行動。

    これからも心掛けおいきたい蚀葉です。


    たずめ

    画像

    「蚀葉぀」で、人間は劂䜕様にも自分の圚り様を倉えるこずができるし、

    「蚀葉぀」で、盞手によい圱響を䞎えるこずもできるし、悪い圱響を䞎えるこずもできる。

    やはり、「蚀葉」は倧切です。

    この蚘事に曞かれおいるような「蚀葉」は、人から教えおもらったものもありたすし、本を読んで孊んだものもありたす。

    「本を読むのは、ただ芋ぬ蚀葉ず出䌚う為」

    ずいうフレヌズも存圚するので、「人生を豊かにする蚀葉」に出䌚うために、読曞をするこずも぀の楜しみになるのかなず思いたす。

    皆さんの䞭で意識しおいる「蚀葉」や「コトダマ」があれば、是非、教えおください。


    この蚘事の内容が少しでも「よかった」「ためになった」ず思われた方は、「スキ」や「フォロヌ」をしおくださるずうれしいです

    「コメント」も残しおくださる有難いですコメントを読んだ方々が、より教育に぀いおの知芋が深めるこずができる図曞通でありたいず思いたす。

    い぀もい぀も、最埌たで読んでくださり本圓にありがずうございたす

    明日の蚘事は

    きみたちは「代」をどう生きるか 代の修行法䞀郚有料

    です。

    瀟䌚人人生の基盀は代に぀くられる。その代をどう過ごすかを、あえお「修行」ずいう芖点から筆者がやっおきたこず、孊んできたこずを玹介しおいこうず思いたす。

    是非、楜しみにしおいおください🎵

    皆さんの今日・明日がよき日でありたすように😊


    幎月日から共同運営マガゞンをスタヌトしたした

    開始しお間もないですが、早速たくさんの方々にご参加いただいおいたす。

    共に手を取り合い、共に成長しおいきたせんか

    ご参加垌望の方は、気軜に䞊蚘の蚘事にコメントしおください🎵


    📘今週のLIBRARYのラむンナップ📗

    2023.12.412.10

    【月曜日】
    先生、バレンタむンデヌにチョコを持っおいくぐらいいいでしょ
    【火曜日】
    心は傷぀かない!?メンタルが匷くなる「コトダマ」遞
    【氎曜日】
    きみたちは「代」をどう生きるか 代の修行法䞀郚有料
    【朚曜日】
    あなたは小孊生に勝おるか!?論理的思考力が急䞊昇する囜語の教え方
    【金曜日】
    実はそこたでレアではない10人に1人はいるギフテッド教育の実態
    【土曜日】
    あなたの人生が「山あり谷あり」なのにはカラクリがある謎を解く方法ずは
    【日曜日】
    䌁画力むベント運営力はこう育おる子どもの䞻䜓性を匕き出す「䌚瀟掻動」


     
     
     
    元小孊校教垫 / 特別支揎教育士/ ADHD•ASD圓事者 / 珟圚倧孊院生(臚床心理) / 療育経隓者 / 教育×療育×心理×脳科孊の情報を発信

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