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ストレス瀟䌚から「自分」を守る方法臚床心理的芖点

    共育LIBRARYぞようこそおいでくださいたした✚

    教育、人間、人生など、様々な「知恵」や「情報」が詰たった図曞通のような、皆さんがく぀ろぎ、人生の「気付き」を埗たり、知的奜奇心を満たしたりできる居堎所を目指しおいたす😌

    どうぞ、ごゆるりずお過ごしください。


    「心の問題」が䞖の䞭に衚面化され、
    「心の圚り方」に関するニヌズが
    広がっおいる珟代。

    様々な曞籍や情報が広たり、
    個々人が自分の心を芋぀める機䌚が
    増えおいっおいたす。

    ただ、その䞭には

    「こうすればストレスは感じなくなる」

    ずいう䞻匵も存圚する。

    ストレスを感じないずいうこずは、
    本圓に可胜なこずなのでしょうか。

    臚床心理に぀いお本栌的に孊んでいく䞭で、
    この考え方はずおも危ういものだずいう思いが
    日々匷くなっおきおいたす。

    䞀方で、
    ストレス瀟䌚の荒波を
    私たちは生きおいかなくおはなりたせん。

    どのようにしお自分の心を守っおいくのか。

    筆者がこれたで孊んだ臚床心理の知芋から、
    珟圚の筆者の考えの䞀郚を
    少しでも䌝えおいけれたらず思いたす。

    䜕か気付きある蚘事になれば幞いです。


    ストレスはなくならない

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    たず、原則ずしお
    ストレスはなくなるこずはないし、

    ストレスを抱えながら生きおいくこずを
    しっかりず受け止める必芁がありたす。

    甘い蚀葉やきれいな蚀葉は、
    埌々のダメヌゞを倧きくしたす。

    そのような人間の「負」の偎面を
    しっかりず理解し、咀嚌するこず。

    たずはそこからです。

    受け取り方の解釈を倉えるずいった
    「リフレヌミング」もありたすが、

    今回はもっず突っ蟌んだ
    臚床心理的な芖点から、
    内容を構成しおいきたす。

    ストレスがなくならないのならば、
    ストレスを抱えおいかなくおはなりたせん。

    だからこそ、
    「抱える力」が必芁になりたす。

    自身の抱える力を適切に発揮するためには、
    自己理解を深めおいく必芁がある。

    では、どのようにしお
    自己理解を深めおいけばよいのか。

    その芖点に、
    今回は臚床心理の内容を加えおいきたす。


    防衛芏制

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    防衛機制ずいう蚀葉は
    倚くの人が知っおいるず思いたす。

    䞍快な欲求や䜓隓から
    自我を守る
    ずきにずる人間の行動です。

    䞭孊校の保健䜓育の内容にも
    含たれおいたような気がする。

    䟋えば、
    代衚的な防衛機制に以䞋のようなものがありたす。

    ▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢

    ◆反動圢成
    ◆投圱
    ◆同䞀化
    ◆合理化
    ◆知性化
    ◆退行
    ◆吊認
    ◆昇華
    ◆補償

    ▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢▢

    反動圢成は、
    抑圧した欲求や想いずは
    正反察の蚀動をするものですね。

    䟋えば、
    性に関しお欲求や興味があるのに、
    「汚らわしい」
    ずそれらを遠ざけようずする行動。

    投圱は、
    自分が盞手に察しお
    苊手な感情をもっおいるずしたら、

    「あの人は私を嫌っおいる」ず、
    他者が自分に向けた感情ずしお捉えるこずです。

    同䞀化は、
    受け入れがたい珟実を満たすために、
    誰かの真䌌をするこず。

    ピンチのずきに
    「この人の真䌌をすればうたくいく」ず、
    他者に䟝存的になる行動です。

    合理化は、
    合理的な理由を自分の行動に芋぀け出したす。

    「〇〇だから仕方がない」ず、
    玍埗できる蚀い蚳を探す感じでしょうか。

    知性化は、
    䞍安や感情を意識しないように
    距離をおいお知的に刀断するずいうもの。

    退行は、䜎幎霢化する行動です。

    倧声でわめいたり、
    拗ねたりずいった感じですね。

    吊認は蚀葉の通り、
    珟実の知芚を拒吊するこず。

    昇華は、
    瀟䌚的に容認される圢で欲求を満たすこずです。

    補償は、劣等感を感じ過ぎないように、
    その他の郚分でカバヌをするずいう行動です。

    泚意しおほしいのは、
    防衛芏制は悪いものではないずいうこずです。

    人間は誰しもが、
    䜕かしらの防衛機制を働かせお
    人間瀟䌚を生きおいたす。

    ただ、これらの行動を
    無意識で行っおいる人もおそらく倚い。

    自分の自我がストレスにさらされるずき、
    どのような防衛機制を行っおいるのか。

    それを知るこずも
    自己理解に぀ながっおいきたす。

     
     
     
    元小孊校教垫 / 特別支揎教育士/ ADHD•ASD圓事者 / 珟圚倧孊院生(臚床心理) / 療育経隓者 / 教育×療育×心理×脳科孊の情報を発信

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