ことばの音色、「はい どうじょ」

1歳半になる娘が、「はい どうじょ」を初めて披露してくれたのは、4月21日のことだった。

​その日の朝、私の手に持っているものを見つめ、「はい どうじょ」と言う娘。
欲しいの？と聞くと、「うん」と頷くので渡してみる。
すると、嬉しそうに「はい どうじょ」と、小さな手のひらで返してくれた。

​お昼ご飯の準備中。私の箸をサッと取ったかと思えば、「はい どうじょ」とニコニコ笑顔に。
どうやら、まだ「ちょうだい」は覚えていないらしい。

彼女にとって「はい どうじょ」は、「はい」と「どうぞ」が組み合わさった二語文ではなく、まだ分かちがたい一つの音色なのだろう。

​翌日、
娘の「はい どうじょ」は、さらなる広がりを見せた。
私が持っているものを取るのではなく、自ら「はい どうじょ」と、物を手渡してくれる。そんな姿が見られるようになったのだ。

​例えば、机に置いてある私のスマートフォン。
一生懸命に背伸びをして、机にあるスマホを手に取る。そして、ペタペタと私の方へ走ってきて、嬉しそうに「はい どうじょ」と渡してくれる。
私が「ありがとう」と答えると、ペコっと頭を下げて満足そうにしている。

​他にも、様々な物を手に取っては、「はい どうじょ」と得意気に渡してくれるようになった。

​物のやり取りというコミュニケーションを通して、彼女の中で「渡す楽しさ」が芽生えたのだろう。
その対象は、私だけにとどまらず、お気に入りのぬいぐるみにも向かっていく。

​おもちゃや積み木を「はい どうじょ」と、ぬいぐるみに渡す娘。
それがちゃんと、手元に挟むようにしているのが愛らしい。

​コップのおもちゃも、ぬいぐるみの口につけ「はい どうじょ」をしては、今度は「おいちー」と私を見て、ニコニコしながら遊んでいる。

​私も隣で、娘のマネをする。

ぬいぐるみにコップを近づけ、「はい、どうぞ」をすると、娘もまた「はい どうじょ」と応える。

今度は、ぬいぐるみのホッペに人差し指をあてて「おいちー」と交える。

それは以前、私が食事の際に教えた「美味しい」の仕草だった。

​言葉を覚えていく過程を知ると、日常のあちこちに、優しさや愛がこぼれていることに気づく。
こうして一つ一つ、言葉を自分のものにしていくのだなと、彼女の小さな手のひらを見つめながら、感じている。

​ペタペタ 
「はい どうじょ」

あどけない彼女の表情に
私の顔も、また、ほころんだ