高い知育玩具、本当に必要？科学的に正しい「最適なおもちゃ」の選択とは
「わぁ、これ、〇〇ちゃんの好きそうな色！」
「これをやらせたら、賢くなるかも…？」
おもちゃ屋さんに並ぶ、
1万円を超えるきらきらした知育玩具たち。
二人の娘を育てる私も、これまで何度、
そんな期待を胸にしたことでしょう。
でも、現実は甘くありません。
喜んでくれると思ったおもちゃは、
数日で部屋の隅へ。
気づけば、娘たちが夢中になっているのは、
おもちゃが入っていたただの段ボール箱だったりする。
「うちの子には、一体どんなおもちゃが合っているんだろう…」
そんな終わらない“おもちゃ探しの旅”
に迷い込んでいるお父さん、お母さん、
きっと私だけではないはずです。
そんな時、ふと気になって、
知育玩具の効果について書かれた
学術研究の報告書などをいくつか読んでみたんです。
難しい言葉がたくさん並んでいましたが、
読み解いていくと、そこには驚くほどシンプルで、
なんだか心が軽くなるような答えが書かれていました。
今日は、同じように子育てを頑張る皆さんと、
その発見を共有させてください😊
大前提：たった一つの「万能のおもちゃ」は存在しない
まず、一番大事なことからお伝えしますね。
いくつかの研究で共通して示されていたのは、
「これを買えば絶対大丈夫」という、
たった一つの完璧なおもちゃは存在しない、
ということでした。
本当に大切なことは、
「何を買うか」というモノ選びよりも、
「子どもがどう遊ぶか」という遊び時間の中身でした。
そして、その「質の高い遊び」を引き出すために、
おもちゃ選びで本当に大切にすべき、
３つの原則があります。
