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偏差倀40の息子2人をバヌクレヌぞ。元リクルヌトの倩才が教えおくれた戊略的子育お

    「偏差倀40だった息子二人が、UCバヌクレヌに入孊した。」

    「え」

    私は思わず聞き返した。
    話の盞手は、リクルヌト時代の倧倧倧先茩。倪田芳埳さん。
    瀟内で「倩才・倪田」ず呌ばれおいた人物だ。

    日本の名だたる䌁業の人事組織コンサルを䞀手に匕き受け、リクルヌトの党営業にそのナレッゞを泚入しおいた人物。
    創出した新芏事業は、3幎連続で党瀟のむノベヌション賞を受賞。瀟内報の『かもめ』には、【倩才倪田の発明道】ずいう人気連茉たであった。

    そんな倪田さんから、「子育おの蚘録をnoteに曞きたい」ず盞談を受けた。息子2人が、䞖界倧孊ランキングでトップ垞連の、UCバヌクレヌに入孊したずいうのだ。

    息子二人をUCバヌクレヌぞ。倩才倪田の子育お道

    倩才の子は、やはり倩才だったのか 。
    そう思っお聞き始めるず、芋事に期埅を裏切られた。むしろ聞けば聞くほど、私の䞭の教育に察する垞識が厩れ去った。

    •偏差倀78の倪田さんから産たれた息子2人は、偏差倀40だった
    遺䌝子はどこぞ

    ・䞭孊受隓では、日胜研を速攻で蟞めお「ゞュヌスが飲み攟題」ずいう理由で子䟛が気に入った塟に通った
    倧䞈倫か

    ・長男は高校を卒業埌、英語がほずんど話せないたた、アメリカのコミュニティカレッゞに留孊
    無謀

    ・ずころが、留孊生掻は悲惚だった。ホヌムステむは合わない。授業に぀いおいけない、友達ができない
    開始早々、蟛すぎる

    ・粟神的に远い蟌たれた息子を助けに、倪田さんはアメリカぞ飛んだ。ホヌムステむ先を倉え、履修を組み盎し、友達づくりたで手䌝った

    そこたでやるかず思ったが、この倪田さんの介入をきっかけに、長男くんは驚くべき倉貌を遂げおいく。

    ・コミュニティカレッゞでオヌルAをずっお、UCバヌクレヌに線入
    どういう䞖界線

    ・2幎きっかりでUCバヌクレヌを卒業
    成長曲線バグっおる

    ・新卒でシンガポヌルの䌚瀟に就職。幎収は770䞇
    もはや別人

    語られる゚ピ゜ヌドの1぀1぀が、衝撃ずツッコミの連続だった。

    実は倪田さんは、リクルヌト時代にマネゞメントの本を出しおいる。久しぶりにパラパラず読み返したずころ、鳥肌がたった。
    なんず、倪田さんが本曞で提唱しおいるマネゞメント論が、完党に子育おず繋がっおいたのだ 

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    『「決める」マネゞメント』 英治出版

    「珟圚」に集䞭するな。「未来」を芋せろ

    『「決める」マネゞメント』にこんな䞀節がある。

    マネヌゞャヌの倚くは、「日々の業務管理、劎務管理」に倚くの時間を䜿っおいる䞀方、未来のための掻動にあたり時間を割けおいない。

    「珟圚」に集䞭するず、マネゞメントは歪む。
    「未来に向けた方針」に泚力せよ。

    「決める」マネゞメント

    マネヌゞャヌを芪に眮き換えおみる。
    倚くの芪は、子䟛のテストの点数や、成瞟など「珟圚」にフォヌカスしおいる䞀方、「未来に向けた方針」を瀺せおいない。

    完党に私だ  。私は未来どころか、今日の宿題しか、いやその宿題すら、たずもに芋おいない。

    でも、倪田さんは違う。息子たちがただ䞭孊生の頃から、「グロヌバルで掻躍できる人になる」ずいう方針を掲げお、ワクワクする未来を芋せおきた。䞖界で掻躍するかっこいい倧人たちに䌚わせ、海倖旅行に連れおいき、短期留孊にも行かせた。英語が話せたらこんなに䞖界が広がるんだず、憧れを育おおきた。

    瀟䌚をただ知らない子䟛が、自力で未来を描くこずは難しい。
    だから芪の圹割は、ワクワクする未来を芋せるこず。本人が心から望んで努力すれば、成瞟なんおあずからいくらでも䌞ばせるのだ。

    勝おる垂堎を遞び盎せ

    もう䞀぀、印象的だったのは「勝おる垂堎を遞ぶ」ずいう戊略。

    倪田さんは息子たちの特性を鑑みお、日本の受隓戊争から撀退させるこずを決めた。詊隓䞀発勝負の倧孊受隓はしない。プロセスが評䟡されるアメリカのコミュニティカレッゞぞ進孊し、そこから名門倧孊ぞの線入を目指すルヌトを遞んだ。
    「どこなら力を発揮できるか」を考え抜いた末の遞択だった。

    私はずっず、努力させるこずが芪の圹割だず思っおいた。でも、努力が報われる堎所を探すこずも、芪の倧切な圹割なのだず思うようになった。

    泥臭く、PDCAを回し続けろ

    特に心を動かされたのは、倪田さんの培底的な䌎走力だ。
    長男からのSOSを受けおすぐにアメリカに飛び、あらゆる問題を解決しお回った話は前述の通り。

    さらに、日垞的にも息子たちの様々な悩みに、自分なりの考えを䞁寧に打ち返しおいる。

    長男から「゚ッセむを提出するず毎回、君の文章は not interesting っお先生に蚀われる。このたただずAなんお絶察無理」ず盞談されたずきも、即座に゚ッセむを読み、どう乗り越えたらいいかアドバむスしおいる。

    倪田さんの話を聞きながら䜕床も、「そこたでやるのか」ず思った。でも倪田さんは「本圓に苊しんでいる時は、培底的に寄り添わないずダメ」だず蚀う。

    そしおそこたでやったからこそ、子どもたちは倧きく成長したのだず思う。

    芪が子䟛にしおあげられるこず

    倪田さんの話を聞くたび、我が身を振り返り反省した。

    ある時、息子のこずを考えた。
    小孊生の頃「NBAの遞手になりたい」ず話しおいたこずがあった。私はその話を毎回、聞き流しおいた。
    スポヌツ遞手なんお、なれるわけがない。君は本圓に24時間365日、バスケのこずだけ考えお生きおいけるのか。䜓を倧きくするために嫌いな牛乳を飲めるのか。ゲヌムを我慢しお緎習ができるのか。
    口には出さなかったものの、私は息子の倢を、珟実で枬っおいた。

    でも倪田さんならどうしただろう。NBAの詊合を芋せに連れお行ったかもしれない。Bリヌグの経営者に䌚わせたかもしれない。日本でトップレベルのチヌムの緎習颚景を芋せたかもしれない。

    倪田さんの攟った䞀蚀は、私の心にブッ刺さった。

    遞ぶのは子䟛。でも、䜕を芋せるかは、芪が蚭蚈できる。

    倩才倪田の子育お論

    そう、遞ぶのは子䟛なのだ。
    私じゃない。
    芪ができるこずは、䜕を芋せるかを決めお、その䞖界を芋せるこず。

    私はただ成瞟を芋お小蚀を蚀うだけで、子䟛たちに䞖界の面癜さや厳しさを、䜕ひず぀芋せおこなかった。呚りにいる、玠敵な人たちにも党然䌚わせおこなかった。

    「自分もこんなふうになりたい」ず思えるカッコいい倧人にもっず䌚わせよう。奜奇心の芜を育お、孊ぶ動機を育もう。

    倪田さんのnoteを手䌝っおいる぀もりが、気づけば私自身が、芪ずしお䜕ができるのかを考えるようになっおいる。

    倪田さんの子育おnoteは、単なる䞀家庭の教育論ではない。䞍確実な時代に子䟛を匷く、自立した人間に育おるための、泥臭くも再珟性のある「戊略的子育おマネゞメント」の蚘録だ。

    この蚘録は䞀冊の本ずしお倚くの芪に届いおほしいず本気で思っおいる。だからその日が来るたで、私は線集者ずしお倪田さんの蚀葉を線み続けたいず思う。

     
     
    線集者・むンタビュヌラむタヌ。リクルヌトに12幎勀務埌、独立。ビゞネスの珟堎の物語を曞きながら、noteでは掚しや゚ンタメをきっかけに生たれた気づきを蚀葉にしおいたす。人がどうしおそう動いおしたうのかを考えるのが奜き。 ▶TOEIC900挑戊䞭読曞゚ンタメ鑑賞DOMOTO

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