🌱おとなから鍛えたい「聴く力」

プレゼンテーション能力は社会に出てからは特に必要で
「話す力」が注目される気がしませんか？

でも本当に必要なのは「聴く力」かもしれません。

子どもに「なんでも話してね」「相談してね」と声をかけても、
うまく言葉にできない子はたくさんいます。

だからこそ、難題を子どもに託す前に、
おとなの方から「聴く力」を鍛える必要があるのだと思うのです。

今日は、そんな「おとなから鍛える聴く力」について
私自身の経験も交えてお伝えします。

「話す力」は一方通行になりがち

とかくおとなは「話す力」を鍛えようとしがちです。
“プレゼン力を高めよう” なんて言葉もよく耳にしますよね。

でも最近、つくづく思うのです。
“プレゼン力”って、本当は「話す力」だけのことではないなと。

口が達者な人に話を持っていかれたり、
声の大きい人の意見が通ってしまったり……

そんな場面、思い当たる方も多いのではないでしょうか。

確かに、「話す力」そのものもとても大切です。
でも「話す」というのは、どうしても一方通行になりがち。
本当に重要なのは「伝える力」ではないでしょうか。

「伝える力」の土台には「聴く力」がある

「伝える力」とは
伝えたい相手の状態を考えること。
伝えたい相手の考えを踏まえること。

そのためには、相手の言っていることを
よく「聴く」ことが大切なのです。

そしてその上で、最適な手段として「話す」

つまり、「伝える力」の土台には「聴く力」があるのです。

仕事の場でも、それを感じることがあります。
会議中、他の発言者の言葉を遮ってでも
自分の意見を話す人、いますよね。

そういう時はたいがい、周囲の考えなんて眼中にない。
的外れな解決策を声高に提示されることすらあります。

そんな状態では
誰もその人の言葉を聞き入れようとはしません。

「聴く」に切り替えた時、関係は変わり始めた

子どもとの関わりも、実は同じだと思うのです。

子どもが不登校になった当初、
私は “子どものためを思って” を振りかざしながら
あれこれ口を出していました。

「学校行かないの？」
「そろそろ起きなさいよ」
「提出物だけでもやったら？」

しかしそんなことをいくら熱心に言っても、
子どもはより一層、頑なになるばかりでした。

そこで、思い切って「話す」のをやめ、
先に子どもの言葉に耳を傾けることにしました。

どんな小さなことでも、どんなしょーもないことでも
否定せず、まずはそのままを受け止めて。

すると子どもは少しずつ、心の奥にある気持ちを
ポツポツと話してくれるようになったのです。

そして、そういう時間を過ごしているうちに
私の話すことに子どもも耳を傾けることが増えてきました。

お互いがお互いの気持ちを理解し合おうとする、
そういう土壌ができたのです。

「聴く」は相手を変える前に自分を変えること

ついつい「話す」ことに力が入りがちだけれど、
それではかえって遠回り。

「聴く」ことは、相手を変えるためのテクニックではなく、
まず自分を整えることなのかもしれません。

相手の言葉を遮らず、否定せず、
ただ「今、何を感じているのか」に耳を澄ます。

そんな姿勢を、おとなから鍛えていきたい。
そうすればきっと、家庭も職場も、
少しずつあたたかな対話が生まれていくのではないでしょうか。

うまく聴けない日もありますし、
つい言いすぎてしまう日もあります。

それでもまた、「聴こう」と思えるおとなでいたい。

その繰り返しが
きっと子どもに安心を届けていくのだと、私は思います。

必要な方に届きますように…✨

#傾聴
#不登校
#伝える力

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