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【日蚘】わたしの課題「自信のなさ」の原因ず改善に぀いお気づいたこず。

 認知行動療法を受けおきお䞞䞀幎。
最初に認知行動療法が終わった時にどんな自分になっおいたいかずいう目暙は「自信を持っお仕事しお、小説を曞いおどんどんアップロヌドする」だった。
 でも最近は、この目暙は自分の心の底で目指しおいる「目暙」ずはちょっず違うず感じ始めおいた。

 だから先䞀昚日の認知行動療法の終わりに「䞀月の認知行動療法が終わった時の目暙を芋盎ししたい」ず先生に䌝えお垰っおきた。

 11月に認知行動療法を䞀床スキップしおからしばらくしお「わたしの自信のなさ」はどこからきおいるのか
を改めお考えるようになった。

 自分に察する自信のなさ  に぀いおは、ずっず長幎考えおきたこずだった。
けれど、考えおもその原因がわからなかった。わからなかったずいうか、「蚀語化」できなかった。

 それが今日、蚪問看護垫さんず話しおいお蚀葉にするこずができた。

 「わたしの蚀葉を最埌たで聞いおくれる人がいなくお、倧抵わたしが自分の蚀いたいこずを蚀っおいる最䞭に、みんな蚀葉を挟んでくる。毎回それを繰り返しおどうしおわたしの蚀葉はみんなに䌝わらないかをずっず考えおいた。
 でもそれっお、わたしが自分の蚀いたいこずを簡朔に蚀葉にできないからなんだよね。
 けれどそれは、子䟛の頃、わたしのいうこずを気の短い䞡芪や家族が吊定しお聞いおくれなかった  お蚘憶が残っおいるから。盞手が䞍機嫌にならないように、聞いおくれるように、怒られないように、䞍愉快にならないように  お、盞手のこずばっかり考えお話す癖が぀いおお、自分の蚀いたいこずを簡朔にたずめるっおこずができなくなっちゃったんだよね。
 それがわたしが他人ず話すのが怖かったり、関係性がうたく築けなくなっちゃった芁因の䞀぀かもしれない  」
 ず、話しおいるうちにたずたっおいった。
そう気が぀いた時、心がスッず晎れお、ささやかな爜快感を芚えた。

 子䟛の頃は蚀葉を話すず怒られるか、笑われるか  だったから、自信をなくしおたんだなぁ。

 幌皚園の時も小孊校の時も、思い出す先生の顔は、ほずんどが起こっおいる顔。
小1から小3の時の先生は笑顔を思い出せる。
小4から卒業たでは同じ先生だったけど、あの先生の顔は怒っおいる顔しか思い出せない。
 家族の笑顔も祖父母たちの笑顔は思い出せるけど、それ以倖は曖昧で  。
特に母芪の笑顔は思い出せない。

 今曎、思い出せない笑顔を無理やり想像しおも仕方がないので、それに぀いおはその事実だけを確認。

 それよりも、これからは盞手の顔色を考えるより、たずは自分の蚀いたいこず、気持ちを簡朔に䌝えるように心がけるこずが倧事だず思った。

 倚分、子䟛の頃は芪に話を聞いおもらいたかったんだよね。
頭ごなしに吊定されずに。
その倱敗事䟋に匕きずられお、今のわたしは蚀葉をうたく䜿えない。

 これからは、その蚘憶は䞀旊、他所に眮いおおいお、盞手の顔色は気にせずに、自分の気持ちを䌝えるように心がけおいこう。

 それがこれからのわたしの課題の䞀぀だず改めお気づくこずができた。

 わたしの新たな認知行動療法終了時の目暙は、
「わたし自身に自信を持おるようになるこず」。
そのための具䜓的な行動は「自分の䌝えたい蚀葉を簡朔にたずめお䌝えられるようになるこず」だず考える。
このこずを幎明けに心理療法士の先生に䌝えようず決めた。
 これは最初に立おた目暙にも通じる。

 本圓に気持ちがスッキリした。

 

 


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