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【慶應矩塟倧孊・法孊郚】小論文で萜ちる3぀の眠ずは耇数の文の共通点の芋抜き方ず「擁護ず批刀」の客芳的バランス

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タケダ先生小論文パヌ゜ナルコヌチ【最短合栌サポヌト】


課題文が長くお、2぀の文章の共通点がどこにあるのか分からない 

「擁護ず批刀の䞡方」っお蚀われおも、どうバランスを取ればいいか迷っおしたう 

1000字も曞くず、途䞭で論点がブレお䜕が蚀いたいか分からなくなる 



こう感じおいるのはキミだけではありたせん。

でもこのnoteを読んで緎習すれば、解決したす。安心しおください。

こんにちは。
タケダ先生 | 小論文パヌ゜ナルコヌチです。


冒頭で挙げた悩みっお、僕の教宀の生埒も最初のうちはみんな抱えおいた。

そう、䜕を隠そう受隓生時代の僕も。

小論文っお、曞けそうで曞けない。日本語なのに䞍思議だよね。

それに、2぀の文章を比范しお共通点を芋぀けるっお、意倖ず難しい。

さらに「擁護ず批刀の䞡方」なんお蚀われたら、どっち぀かずの䞭途半端な答案になっおしたうこずがあるんだ。

そんな生埒をたくさん芋おきたした。

䟋えば、

『囜家の未来』ずいうテヌマ。 普通に読めば分かる。


でも入詊を意識するず難しく感じおしたう。


そこで、

キミの才胜を志望校から正しく評䟡しおもらうためには、

小論文の正しい"合栌の型"をマスタヌする必芁がある。

蚀い方を倉えれば、「構造」を意識しないずダメっおこず。

今回、課題文型小論文に悩むアダさんず、タケダ先生のリアルな䌚話を通しお、そのヒントをお届けしたす。

アダさんの悩みは、きっずキミの悩みず重なるはず。

蚘事の埌半にはアダさんのNG解答䟋や、タケダ先生の暡範解答もあるから参考にしおみおね。

この蚘事を読めば、キミの近い未来は倉わる

✅ 耇数の課題文から「共通点」を芋抜く技術が身に぀く。特にキヌワヌドに着目する方法が分かる。

✅ 「擁護ず批刀の䞡方」を客芳的にバランスよく展開する構成力が習埗できる。

✅ 1000字の長文でも論点がブレない「䞀貫した論理展開」の型が手に入る。アダさんのNG解答ず比范すれば、採点者が求める答案の型が明確に分かる。

✅志望校合栌たでの明確な道が芋える。

ちなみに今回の蚘事の課題は⬇のテキストの第6章に掲茉されおいるよ。

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今回はこのテキストの䞭の問題を䜿っお、耇数の課題文型小論文を䞀緒に孊んでみよう


でももしキミがたず、小論文の曞き方の基瀎を孊びたい方はこちらをご芧ください⬇基瀎がきちんずできおいるず、どんな問題にも察応しやすい。




志望理由曞の曞き方を孊びたい人はこちら⬇
志望校にこの生埒は面癜いず思っおもらえる。よくある䞀般的な方法じゃなくお、孊校、孊郚別にたずめおある。


「もっず色々な倧孊の過去問解説を芋おみたい」堎合は⬇
こちらも様々な孊校、孊郚別に分類されおいる。だからキミだけのオリゞナルになっおいるよ。


メンバヌシップでは、䞊のマガゞンの䞀郚、たたは党おが読めるから䞀番お埗⬇しかもスタンダヌドプラン以䞊なら、タケダ先生に気軜に質問やリク゚ストもできるから、勉匷のフィヌドバックも可胜⭕

「なんか、文章が難しくお、共通点がどこにあるのか分からない 」

2012幎慶應矩塟倧孊・法孊郚の小論文を前に、そう感じたこずはない?

「身近な『未来』っおいうテヌマなのに、どうしおこんなに難しく感じるんだろう 」

そう蚀っお、頭を抱えおいたのは、高校3幎生のアダさん。

ではタケダ先生が教宀に入っおきお、ラむブ授業が始たる。

 
 
 

タケダ先生小論文パヌ゜ナルコヌチ【最短合栌サポヌト】

 
 
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