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『九条の倧眪』ず『みいちゃんず山田さん』を芋お考えたこず――自分の䞭にギャルを持お

    ゞァン=サマヌ

    「居堎所を埗るこず」は本圓に救枈か

    Netflixで『九条の倧眪』を芋た。 第2・3話の「匱者の䞀分」は、軜床知的障害のある青幎・曜我郚の゚ピ゜ヌドだ。

    圌は反グレの金本に利甚されおいる。身代わりで刑務所に入り、出所埌も倧麻の配達をさせられる。残酷なのは、金本が圌を「脅しお」いるわけではない点だ。曜我郚はただ、誰かに認められ、必芁ずされたかった。金本はその欲望を正確に突き、わざずらしく圌を頌り、時に助ける。 曜我郚の悲劇は、「瀟䌚に入りたい」ずいう玔粋な枇望を、悪意に利甚されたこずにある。

    この話を芋お、同じく知的障害をテヌマずする挫画『みいちゃんず山田さん』を思い出した。キャバクラで働くみいちゃんが仕事や人間関係に苊戊する様子が描かれるが、そこにはある皮の圧迫感がある。「うたくいかない様子」を描くこずは、裏を返せば、そこに適合し「うたくやるこず」が正解だず突き぀けおいるようにも芋えるからだ。

    この2぀の䜜品は、共通しお重い問いを突き぀けおいる。
    「瀟䌚の茪に入るこず」は、本圓に救枈なのか。それずも、別の檻ぞの移動に過ぎないのか。

    誀読されおきた「ギャル」——神話から人間ぞ

    ここで少し遠回りをする。
    「オタクに優しいギャル」ずいうゞャンルに぀いおだ。

    この流行のゞャンルの構造に぀いお「ギャル陜キャずいう䞊䜍存圚に承認されるこずで、初めお生存を蚱される宗教的救枈だ」ずいう批刀を芋たこずがある。
    これは自立ではなく、マゞョリティからの慈悲や䟝存に過ぎない、ずいうこずだ。

    だが、僕はその読み方に異議を唱えたい。
    ギャルは神ではない。圌女たちもたた、ある皮の「異端者」だったはずだ。

    珟圚の文脈では、ギャルはスクヌルカヌストの䞊䜍に君臚する「匷者」ずしお描かれるこずが倚い。
    しかし、もずもずは掟手な倖芋や独自の矎意識は、孊校や瀟䌚の芏範から逞脱した存圚であった。

    だずすれば、この「オタクに優しいギャル」の構造は「神による救枈」ではなく、「異質者が異質者を認めおいる」ず読み盎せるはずだ。

    それぞれ別の方向にはみ出した者同士が、同じ地面に立っお「それでいい」ず蚀い合っおいる。匱者が匷者に瞋すがるのではなく、異端が異端ず手を取り合う。この「察等なはみ出し者同士の共鳎」こそが、この蚘事の栞心だ。

    「成長」ずいう名の矯正——青春挫画の同化圧力

    『スキップずロヌファヌ』や『君に届け』のような良質な青春挫画においおも、構造的な眠はある。
    内気な䞻人公が陜キャのグルヌプに合流し、「普通」の青春を手に入れるプロセスが「成長」ずしお描かれる。だが、これは「マゞョリティぞの最適化ずいう名の矯正」ではないだろうか。

    もちろん、瀟䌚性を埗るこずに䟡倀はある。だが、「瀟䌚性マゞョリティぞの適応」ずいう等匏が、あたりにも無批刀に前提ずされおいないか。

    ここで陰キャの䞀぀の可胜性ずしお、栌闘挫画『レッド・ブルヌ』を挙げおおく。この䜜品は、䞻人公の陰鬱さはそのたたに突き進む道を肯定しおいる。倉わり方のベクトルが、呚囲ぞの最適化ではなく、「自分自身の深化」に向かっおいる。この違いは決定的だ。

    「理解しおあげる」ずいう暎力

    『ルリドラゎン』や『尟守぀きみず奇日垞。』のような、異皮族が孊校に銎染もうずする物語を、僕は発達障害や境界知胜のメタファヌずしお読んでいる。

    どちらの䜜品も「普通じゃないあの子を、どうやっお普通ずしお扱うか」ずいった葛藀を抱えおいる。
    ここで気になるのは、呚囲の「普通に接しおあげる」ずいう善意だ。
    それは裏を返せば「普通ではない状態は䞍十分だ」ずいう評䟡が内包されおいる。
    異質さを消しお普通に溶け蟌たせるこずず、異質さはそのたたに共に生きるこずは、䌌お非なるものだ。

    䞍登校支揎においお「孊校埩垰」を唯䞀のゎヌルに蚭定するこずも、同じ構造だず思う。
    支揎偎の善意は疑わないし、孊校でスキルを獲埗すこずは、生存のための歊噚を手に入れるこずだ。
    しかし、「システムぞの再適応」を匷いるずき、そのシステム自䜓が適切かどうかずいう問いは、い぀も眮き去りにされる。

    蚀葉の反転

    か぀お「オタク」は䟮蔑語だった。しかし今、それは文化的ステヌタスぞず反転しおいる。異質さが独自の䟡倀を育お、臚界点を超えた結果だ。
    ギャルもたたか぀おは䞍良ず同矩だったが、その自己肯定感の高さず独自の矎孊により、その地䜍を曞き換えた。

    同じこずが、今「吊定的」に䜿われおいる蚀葉にも起こり埗るず僕は考えおいる。䟋えば「チヌ牛」「メンヘラ」「発達障害」、これらの蚀葉の䟡倀が反転する日がい぀か来る可胜性がある。
    歎史は少なくずもすでに二床、この反転を芋せた。
    か぀おのアりトサむダヌがカルチャヌの䞻圹に躍り出たように、今のレッテルもたた、新たなアむデンティティの旗印になり埗る。

    自分の䞭にギャルを持お

    か぀お岡本倪郎は蚀った。
    「自分の䞭に毒を持お」
    僕はこの蚀葉を、こう蚀い換えたい。

    「自分の䞭にギャルを持お」

    ここで蚀うギャルずは、倖芋のこずではない。自分もはみ出しながら、隣のはみ出し者を「それでいい」ず肯定できる、内なる芖点のこずだ。

    陰キャ、䞍登校、発達障害、メンヘラ、はぐれ者、䞀匹狌、倉わり者、オタク、問題児、錻぀たみ者、厄介者、孊䌚の異端児にはこう蚀いたい。
    同化を目指すな。
    ルヌルぞの最適化を「成長」ず呌ぶな。
    異質さは、削るべき欠点ではなく、育おるべき固有の魅力だ。
    そしお、い぀か、あなたの隣に来た次の異質者に、「それでいい」ず蚀える存圚になれ。キミが、誰かにずっおのギャルになれ。

    そしお、マゞョリティ偎にも蚀いたい。
    「理解しおあげる」ずいう傲慢さを疑え。
    異質さを削らずに認めるこずが、瀟䌚を豊かにする。

    成功の定矩をマゞョリティから奪い返す必芁はない。
    異質なら異質なたた手を差し䌞べ続ける連鎖が、䞖界を定矩ごず曞き換えおいく。

    ここで、挫画家の島本和圊先生の蚀葉を匕甚したい。

    サンタクロヌスをい぀たで信じおた
    なんおふざけるな
    い぀からいなくなったんだよ

    いいか サンタの心を受け継いで
    これからは君たちがサンタになるんだよ。
    「サンタなんか実際いないよ」
    なんおこずをたるで自分は知識人
    垞識人であるふうに蚀うや぀には、
    正面から向かっお、目をみお蚀っおやれ

    「俺がサンタだ」ず。
    「私がサンタなんだ」ず。 
    みんな、サンタになろうよ。でかい、でかいサンタになれ。

    島本和圊

    みんなギャルになろうよ。
    でかい、でかいギャルになれ。

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