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【夏休み特別企画】親の読書感想文への関わり方

    こんにちは!ひろたんです!
    今回は、hibiya's storyから離れます。


    子どもたちは夏休みですね!

    夏休みの宿題といえば、読書感想文!!
    私も、小学校の頃は、一番苦手だった宿題です。

    娘が通う小学校では、読書感想文は必須課題ではありません。
    選択式なのです。
    現在4年生。
    2年生と3年生時に、読書感想文を行いました。

    2年生の時は、消去法で、
    絵を描くのが大変という思いから、読書感想文を選びました。

    3年次は、2年生の時に読書感想文をやってみて、
    国語の力がついたという実感が本人にあったらしく、やりたいと言ってやりました。

    ただ、ゼロから、読書感想文を書くのは、難しい。

    今回は、昨年の読書感想文で、私が子供にどう関わったかを、ご紹介します。

    1. 子供が読みたい本を選ぶ

    課題図書の中から、娘が一番興味のある本を選びました。
    買ったのは、書店ではなく、オンラインショップで。
    タイトル、表紙の絵を見て、昨年娘が選んだのは、
    「フードバンクどろぼうをつかまえろ!」
    自分で自分選んだので、最後までやり遂げたい!という思いもより強かったように思います。


    2. 読んで、感動したところに付箋を貼ることを提案

    【読む前に提案したこと】

    • 感動したところ、心が動いたところ、うれしかったこと、悲しかったこと、印象的な言葉・せりふ に付箋を貼ってみよう!

    • その付箋に、感動した内容、言葉などなど、思ったことをなんでも書いておこう!感想文を書く時に、思い出しやすいよ!

    私は、夏休み中も仕事に行くので、日中作業をするのは娘一人で。
    たくさんのメモ付き付箋を貼っていました!

    子供のお気に入りの色や形の付箋を使うのも、貼るのが楽しくなるかも!

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    たくさんの付箋がついてる!!
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    メモもいっぱい!!


    3. 読書感想文フォーマットに一度書かせてみる

    たくさんの付箋を貼り、その感性にまず拍手!!
    ここから、書く作業へとうつります。
    でも、最初から、原稿用紙は使いません。
    ネットで検索すると、読書感想文を書くためのフォーマットがたくさんでてきます。どれかを選び、まず子供に書いてもらいます。


    4. 親は、壁打ち相手になる

    フォーマットには、最初は「面白かった、うれしかった」など、漠然としたことしか書いてこないかもしれません。

    そこからが、親の出番。
    ・何が面白かった?
    ・どこら辺が興味わいた?
    ・登場人物は、どう感じたからこうしたのかな?
    ・自分ならどうする?
    ・同じようなことあった?
    ・なんでそう思う? などなど

    壁打ち相手になって、たくさん質問をしていきます。

    すると、フォーマットには、一行しか書けなかったことも、どんどん内容を膨らませることができます。

    まだ、慣れていない場合は、親がその内容を書いてあげるのがいいかなと思います。

    高学年になってきたり、回数を重ねていくと、そのふくらまし作業が自分でできるようになるかもしれません。

    私は、娘が書いたフォーマットをもとに、白紙にマインドマップのように、娘から発せられた言葉を書いていきました。

    中学年(3・4年生)の文字数は、1200字以内。
    娘が書いた内容を膨らませていけば、十分この文字数に達するものになりました。

    5. どんな風に書くのか、流れを説明

    読書感想文というのは、構成というものがあるようで。

    はじめ: あらすじや選んだ理由
    なか: 心が動いたこと、感じたこと
    まとめ: 本を読んで感じたこと、考えたこと

    それを、子どもにも伝えました。
    理解はできてるかは、わかりません。

    6. 下書きで、一度原稿用紙に書かせてみる

    自分が作り上げてきた、付箋、フォーマット、マインドマップを見ながら、一度書いてみます!
    はじめから、素晴らしいものはできません!
    練習です。

    ポイントは、
    これは練習だから、間違えてもよいこと、本番ではないこと、
    まだ道は続くことを十分に伝えておきます。

    2年生の頃、それを言ってなくて、娘は書き終わった!と思っていたのに、書き直しをさせてしまい、プンプンになったことがあります。

    一度書くことで、原稿用紙の使い方もその時に教えることができます。

    7. 日本語が伝わるように。また、内容の補充も提案

    私は、とくに素晴らしい感想文を書くことが目的とは思っていません。
    この本を読んだことで、何かを考えたことが大事だと思っています。
    なので、修正も必要最低限。

    ・この言葉を変えたほうが伝わりやすくない?
    ・この言葉、とてもいいから、残したい!
    ・もう少し、内容を膨らませたら良いなと思うところも提案!

    娘の原稿をベースに、娘と一緒に赤を入れていきます。

    ポイントは、
    赤は間違いではないと伝えること。
    よりわかりやすく、素敵な作品にするためのもの。
    娘の考えたこと、書いたことが、間違っているわけではないということを伝えることで、自分の考えに自信を持ってもらいたいなと思います。

    8. ようやく清書

    一つの作品がようやく完成します!

    親も、達成感!(やったのはこども笑)
    ここまでの過程で、やり取りしたことを思い出し、こどもの成長にも嬉しい気持ちになります。

    こどもも、親とのやりとりや会話を通して、
    また、一つの作品を作り上げたことで、何か感じてくれたらうれしいですよね。


    2024年夏も、こんなふうに、読書感想文の壁打ち相手になりつつ、娘と対話できる貴重な機会を大事にしたいなと思います。

    2024年の読書感想文、実際にどう関わったか、音声と画像で公開してます!
    ↓

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    頑張って書いた小3の読書感想文(2枚目)
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    3枚目に入ったから、文字数クリアでしょ!
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    娘のマイノート



     
     
     
    子供3人(👧11👧9👦6)| 食べること、家、スタバの一人時間好き | ゆる家計管理と積立投資継続で資産4000万円を達成 | オンラインショップhibiyaでエンディングノート用シール&ガイドブックを制作販売。 ✎hibiya1周年を機に、2024.6月noteスタート!

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