【知育】我が家の4歳児の「映像」遍歴｜YouTubeはどれくらい見る？ テレビは？ スマホは？ DVDは？

◾️子供に映像、どれくらい見せてる？

ちゃんとしてない系
教養ママのharukaです。

ここ最近、世界一周関連の記事が
続いたのですが

先日、『サウンド・オブ・ミュージック』の
ロケ地巡りについて書いたところ

と、ありがたいご質問を
いただきました🥹🙏✨

たしかに、令和の4歳児が
60年前の映画にハマるのは
ちょっと普通じゃないですよね🤣

そこで、今回は
その経緯についても語りつつ

教養系を謳う我が家の
「映像との付き合い方」について
振り返ってみたいと思います。

◾️我が家が「映像少なめ」、その本当の理由

▶︎気づいたら「見せない系」な家になっていた

そもそも我が家では

子供に
テレビやYouTubeなどの
「映像」「動画」を見せるのは
かなり控えめな方かもしれません。

0歳の頃から
中古DWE（旧版）を見せたり
「おかあさんといっしょ」等の
Eテレ系は見たりしていたんですが

「英語に親しんでもらうため」
「親が家事に専念するため」
「体を動かしてもらうため」

といった
多少の目的意識があったのと

そもそも私たち親が
ほとんどテレビを見ないので
家に映像が流れる時間は
限られていました。

また、スマホに関しては
私も夫もヘビーユーザーですが
だからこそ（？）
子供にはほとんど触らせていません🤣

ただし、これは
「映像を見せない育児をしよう」
というよりも

決定的な最終兵器の
威力を守るため、という
ビビリ要因が大きいです🥹

見せたら100%
いろんなことが解決してしまう
最終兵器・スマホ。

これを日頃から使っていては

最終兵器としての効果が
半減してしまう！！
切り札がなくなるのは嫌だ！！

というわけで

「気づいたら意識高い系育児になっていた」
というのが実態に近いです。

▶︎筋金入りの「キャラクターものが苦手」なママ

さらに

私はキャラクターものや
電子音の強いおもちゃが
正直、ちょっと苦手で😭

疲れている時は特に

・色鮮やかなキャラクターグッズ
・陽気で明るい声や音楽
・赤、黄色、その他原色を多用したおもちゃ類

それが四六時中
自分の家にある状況に
耐えられる自信が
全くありませんでした……

また、キャラクターものって
独特の依存性があるというか

街ナカで
「あ！ 〇〇！ 欲しい！」
と欲望スイッチが入るのでは？
それといちいち格闘しないといけないのでは？？
（疑心暗鬼すぎる🤣）

と、これまたビビり倒していたので

少なくとも我が家の
育児アイテムとしては
ほぼ敷居を跨がせませんでした。

ただでさえストレスが
溜まりやすい育児生活。

元々メンタル弱めな私には

子供の笑顔より
自分の精神衛生を守ることの方が
長期的にみてメリットが大きく

アンパンマン、ポケモン
ディズニー、ジブリなど
キャラクターものは

「お外の世界にだけ存在するもの」
として、しばらく乗り切ってまいりました。

と、いうわけで
我が家は
「映像を減らそう」と決めていたというより

映像が入り込む隙が
永久に来ないまま
気づいたらここまで来ていた

っていう感じです😂

◾️スマホもYouTubeもなし。じゃあ何するん？

では、代わりに何をしていたのか。

絵本、積み木、おままごと、お散歩
屋内ジャングルジム、家事手伝い

といったところでしょうか🤨

ちなみに、「映像絶対禁止！！」
という意識ではなかったので

中古DWEは本人のリクエストがあれば
何時間でも見せましたし
Eテレも時計代わりに使っていました。

特に、夫がフルリモートになる前は
ワンオペタイムは
普通に映像に頼っていました。

ただ、子供が見られる
映像の選択肢が限られていたので
自然と映像依存にならなかった
のかもしれません（知らんけど）。

また、我が家は
「フランス式育児」を
部分的に導入していたこともあり

「待たされる」ことへの耐性は
割と鍛えられていた方でした。

そのため
一見「何もない」状態でも
自力で楽しみを見つけるのも
いつの間にか上手になっていました。

ちなみに、外出先で
泣かれた時に
何度かYouTubeを試したこともありますが

タイミングが悪かったのか
結局抱っこが最強だったので

今思えば
それでスマホに頼るきっかけを
逸していたのもあるかもしれません。

◾️3歳5ヶ月で映画デビュー！ そのきっかけと、その後の「推し」映像作品

このように、事実上の
「映像」「動画」なし育児を
3年ほど続け

テレビ線のない家に
暮らすようになってから
数ヶ月。

ついに、我が子が
「長編映画」デビューを果たしました。

その作品が
『サウンド・オブ・ミュージック』
でした。

元々、保育園送迎の
車の中で（半ば戦略的に）
『サウンド・オブ・ミュージック』の歌を
原曲で流していたんですが

「どんなお話？」「見てみたい！」
という流れになって
見せてみたところ、見事にハマりました。

これまで中古DWEの
超低刺激な映像と
Eテレの良質系短時間番組しか
見たことがなかったので

さぞ目新しかったことでしょう😂

2時間以上ある作品を
やっと見終わったと思ったら
「もう1回見る！」と言い出したり

いつの間にか自分で
DVDをつけて再生したりと
親の予想を遥かに超えて
ハマってくれました。

結果、『サウンド・オブ・ミュージック』の
英語の歌やセリフを
自分で真似してみたり

車の中のBGMも
自分からリクエストしてくれたりと
思わぬかたちで
英語知育にもなりました。

▶︎その後、加速した「DVD」熱

さらに、これをきっかけに
私も自分の幼少期に
見せてもらった映像作品や
自分の好きなミュージカルDVDを解禁！

『かいじゅうたちの住むところ』
のモーリス・センダックも携わった
実写版『くるみ割り人形』や

ウィーン版『エリザベート』
（これもドイツ語で多少歌えるようになりました😂）

英会話欲が劇的に進んだ
舞台版『Into the Woods』など。

最近では
『あしながおじさん』をベースにした
『ダディ・ロング・レッグズ』や
ジブリアニメなど

日本語のミュージカルや
アニメ作品も次々解禁。

結果的に、娘のごっこ遊びの幅は
飛躍的に広がり

それぞれの映像作品の舞台となった
オーストリアやハンガリー
アメリカといった国に対しても
万博の時とは違うイメージが加えられました。

さらに「皇帝一族の世界」
「大学」「孤児院」「戦争」
「貧しさ」「豊かさ」といった

4歳にはいささか早すぎる？ 世界にも
4歳児なりに触れられて

この世界に関する
「どうして？」「なぜ？」を
深める機会にもなりました。

今回の世界一周では
『サウンド・オブ・ミュージック』の
ザルツブルク以外にも

エリザベートが愛したハンガリーや
『あしながおじさん』で
主人公の少女が通っていた
「アメリカの大学」も訪問予定なので

彼女が映像作品を通して知った
様々な世界に
「リアル」という新たな立体感を
添えさせてやれたらと思います。

◾️育児って結局、親の志向がそのまま出る

以上、我が家における
「映像」との関わりについて
書いてきましたが、いかがだったでしょうか？

ここまで書いてきて思うのは

やはり育児って
結局、親の趣味・志向が
無意識的に影響しちゃうんだなってこと。

私も夫も
大学院や教職を通じて
「勉強」「教育」「文化」「歴史」の世界に
長く関わってきました。

結果的に、趣味も渋くなったし😂
刹那的な面白さより
じっくり味わえるものを
好むようになったり

それを自然と家庭内に
持ち込んでいた気がします。

ちなみに夫はビートルズが好きで
夫が運転する時は
よくビートルズの曲を流し
娘からもリクエストされるようになりました。

「映像は良くないから！」
「世界の名作は教養だから！」
とかではなく

親である私たちが
無理なく、心の底から「良い」と
思えるもの、判断できることを
そのまま取り入れたら

きっと各ご家庭にとって
1番ハッピーな「知育」に
なるのではないかと思います。

ちなみに、夫は現在プログラマーなので
（大学で西洋文学をゴリゴリ研究してたのに😂）
娘にはプログラミングを
教えたそうにしています🥹

タブレットデビューも
もしかすると
そう遠くないことかもしれません。

ここまで読んでくださり
ありがとうございました。

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