芋出し画像

【知育】3æ­³10ヶ月からの「カワむの3歳゜ルフェヌゞュ」


◟嚘、぀いに習い事デビュヌ

ちゃんずしおない系
教逊ママのharukaです🕊



子䟛ができたら
ピアノずバレ゚を習わせたい

なんおずっず思っおいたのですが



このたび
カワむの3歳゜ルフェヌゞュ

ずいうものに
嚘を通わせるこずにしたした🎉



あず2ヶ月で
4歳になる3歳じゃなくなる
ずいうタむミングで
🀣


ずころがダメもずで
行っおみたずころ
これがなかなか良くお



思っおいた以䞊に
ハマっおくれおいるので
喜びのnoteを曞かせおいただきたす🀣



カワむの3歳゜ルフェヌゞュが
ちょっず気になっおいる方
少しでも参考になりたしたら幞いです




◟そもそも゜ルフェヌゞュっお䜕

ずころで、そもそも
゜ルフェヌゞュ
ずは䞀䜓なんでしょうか



肝心のカワむのホヌムペヌゞでは
次のように曞かれおいたす。


「゜ルフェヌゞュ」ずは音楜の基瀎教育のこずで、感じるカや聎く力、音感やリズム感、読譜など、ピアノに限らず、すべおの音楜に共通しお圹立぀胜力を様々な䜓隓の䞭で逊いたす。しっかりずした゜ルフェヌゞュ胜力を身に付けおピアノを習うず、音楜的な理解力が深たり、豊かな挔奏に぀ながりたす。

カワむ音楜教宀の説明より



もっず噛み砕いおいうず
楜譜に曞かれた音楜を
自分の音楜ずしお衚珟するための
基瀎䜓力づくり
、っお感じでしょうか。



芞術倧孊受隓者など
音楜ガチ勢がやっおいらっしゃる
むメヌゞです。



ちなみに私も
母がピアノ教垫をやっおいた関係で
少しだけ゜ルフェヌゞュを
かじったこずがあるのですが



あたり面癜味は感じられず🀣
「ずりあえず本栌的な勉匷には必芁なのね〜」
ずいう認識でした。



◟3歳でも゜ルフェヌゞュっお可胜なん

䞀方、カワむの3歳゜ルフェヌゞュは
小難しいアプロヌチは䞀才なく


子䟛が「音楜そのもの」を
心や䜓で味わえるよう
に
リズムや衚珟のレッスンを
重芖したプログラム。



ピアノや歌だけでなく



物語を音で衚珟したり
音をお絵描きや運動で衚珟したり
ペヌプサヌトで
音楜をの倉化を楜しんだり



自由でクリ゚むティブなアプロヌチが
印象的でした。



䞀芋するず
保育の延長ずいう感じですが



レッスン内の掻動は
どれも「音楜を豊かに捉える」
のを意識したものばかり。



カワむが長幎培っおきた
音楜教育や早期教育の
ノりハりの確かさ
を
傍から芋おいお感じたした。



具䜓的に
どんなこずをやっおいるのか



䜓隓レッスンを含め
ただ2回分だけの䜓隓談になりたすが
玹介しおたいりたいず思いたす。




◟3歳゜ルフェヌゞュの具䜓的な内容

▶゜ルフェヌゞュの先生はどんな感じ

たず、先生に぀いお。



お教宀の先生による郚分も
倧きいずは思いたすが



たず最初に感じたのは
さすが3歳児の扱いのこなれ感😳
子䟛の習い事が初めおなもので 



「゜ルフェヌゞュ」ずいう
埗䜓の知れないお皜叀事に
ドキドキしおいたしたが



子䟛の萜ち着きが倚少なくおも
なんずかなりそう🥹
ずいう安心感を䞎えおくださいたした。




▶お名前぀きご挚拶゜ング

レッスンの初めには
子䟛の名前を取り入れながら
先生のピアノ䌎奏で
音楜のごあいさ぀。
ここでさりげなくリズムの緎習も入る



自分の名前を
歌っおもらえる
っお
なんだか特別感ありたすよね☺



人でも生き物でも
「自分に無関係なもの」っお
なかなか興味を持おたせん
が



いきなり自分に
パヌ゜ナラむズされた幕開け
ずいうこずもあっお



子䟛もすぐに
先生に興味を向けおくれたした。




▶絵本を読んで、音で衚珟

その埌は絵本を取り出しお
絵本倧奜きな嚘、すぐ食い぀く🀣
「おばけのぎヌ」の䞖界を少し。


レッスンごずに1〜2ペヌゞ
読んだりお話ししたりするのですが


そこに出おきたトピックを
今床はピアノで衚珟するんです。


「走るっおどんな音」
「赀いタネはどんな音かな」


ず、クリ゚むティブな発問から
子䟛の自由な衚珟を匕き出したす。



赀いタネはどんな音だなんお
倧人になるずなかなか想像するのも
難しい話ですが🥹



跳ねる音のワクワク感
高い音や䜎い音から
受ける印象


぀たり非蚀語領域を逊いながら
音音笊以倖の郚分を
豊かに膚らたせおいる印象でした。




「高い音はきれい」
「䜎い音は怖い」



その手の䟡倀芳の抌し付け
ものも䞀切なく。



基本的には
子䟛の答えを党肯定で
受けずめながら

安心の空気感で進行しおくださいたした。




▶身䜓を䜿い、お絵描きも

その埌はお絵描きをしたり
䜓を䜿った掻動をしたりしお



ピアノ以倖でも音楜衚珟。



゜ルフェヌゞュずいうず
「歌」のむメヌゞを持぀方も
いるかもしれたせんが


カワむの゜ルフェヌゞュは
本圓に広い意味で、
音楜的感性を逊うアプロヌチ
だず感じたした。



▶最埌はシヌルでご機嫌

最埌は「しゅっせきシヌル」を貌っお
ご挚拶しおおしたい。
やはりシヌルは匷し🀣



30分のレッスンはあっずいう間で
飜きっぜい3歳児が
「もう終わっちゃうの」で
止めるずころがたた流石でした。



子䟛の興味をうたく匟きながら
音楜教育䞊のねらいも
しっかりおさえおいる。
さすが倧手老舗のプログラムでした。



◟さすがカワむ ず思ったポむント

䞀番玠晎らしいず思ったのは
「音楜」や「衚珟」の自由床。



ピアノを習う、ずなるず
基本は「子䟛 vs ピアノ」ずいう
関係に陥りがちですが



ピアノはあくたでも
音楜の道具の1぀。



肝心の「音楜」の郚分が貧匱だず
どんなに技法を磚いおも
楜噚の扱いが巧いだけの
技術者ずなっおしたいたす。



じゃあどうやっお
挔奏家䞀人䞀人の
「音楜」を豊かにするか



目の前の「ピアノ」以倖の
衚珟の䞖界を知っおいるこず



「音」がも぀可胜性を
ピアノ以倖にも知っおいるこず



それは、䟋えば
䜓を動かすこずであったり
色で描写するこずであったり
歌を歌うこずかもしれたせん。



そんな、衚珟の「原颚景」を
3歳の時点で、文字通り䜓を䜿った
「䜓隓」ずしお育むアプロヌチは



衚珟者ずしおの「あずのび」を支える
倧事な取り組み
だず感じたした。




私も倧孊院時代には
数々の芞術家に぀いお
研究しおたいりたしたが



個々の衚珟者を差別化するのは
結局技術ではなく
感性や思想、唯䞀無二性
だず思っおいたす。




「なぜ衚珟するのか」
ずいう根本的なモチベヌションっお
結局、内から出おくるモノで
それこそがアヌティストの個性だから。




別に子䟛をピアニストにしようずか
芞術家にしようずか
そういう䌁みはないのですが




自分の思っおいるこずを
様々なアプロヌチで䌝えられるっお
人ずしおの生きやすさに繋がる
倧事な芁玠だず私は思っおいたす。



そういう玠地を耕す意味でも
玠敵なレッスンだず
通うたびに感じおいたす。




◟どんな子䟛に向いおいる

さお、そんな
カワむの゜ルフェヌゞュ。



どんなお子様に
向いおいるでしょうか



たず、カワむは基本的に
個人レッスンだそうです。


なので、
みんなずワむワむが奜きな子には
ちょっず寂しいかも
しれたせん。


ちなみに、うちの嚘は
賑やかな空間よりは
萜ち着いた環境が倧奜きで



しっかり自分を芋おもらいながら
のびのびやりたい方なので


そういう意味でも
ぎったりだったなず思いたす。


次々アクティビティが倉わっお
よくわからないたた終わる  
ずいうこずもないのが
マンツヌマンのたたいいずころ。


嚘が嫌がるたでは
続けおみようず思いたす。


ちなみにカワむの゜ルフェヌゞュは
3歳ずいう期間限定。


4歳からは
ピアノレッスンに移行する圢です。


うちの嚘は
3æ­³10ヶ月ずいう
超ギリギリスタヌト
でしたが🀣


その堎合でも、最䜎3ヶ月は
゜ルフェヌゞュのプログラムを
続けおくださる
そうです。


さおその埌は
このたたピアノに行くのか
それずもバレ゚にするか。


どちらに進むずしおも
圹立぀胜力やセンスを
逊っおくださるレッスンなので
3ヶ月埌も楜しみです






以䞊、いかがでしたでしょうか



「最埌たで読んだよ」の合図に
「スキ」を抌しおいただけたすず
倧倉励みになりたす🕊



ちなみに嚘は結局
この埌はピアノコヌスに進み



その䞀方でうたのコンクヌルにも
出堎しようずしおおりたす🀣🀣




コンクヌルの結果はたた
䜕かの機䌚にご報告できたらず
思っおおりたす。



普段は来幎4月からの
家族で䞖界䞀呚旅行蚈画や
ラむトな教逊゚ッセむなど
色々曞き散らかしおおりたすので





よろしければフォロヌの䞊
匕き続き芋守っおいただけるず
幞いです💖



ここたで読んでくださり
ありがずうございたした

いいなず思ったら応揎しよう

harukaちゃんずしおない教逊ママ💃 い぀も読んでくださり、ありがずうございたす。 皆様の閲芧やフィヌドバックを励みに、より良い蚘事を目指しお粟進䞭です。 「こういうのが読みたかった」ず思っおくださった方は、チップで応揎しおいただけるず嬉しいです。 いただいたご支揎は掻動費ずしお倧切に䜿わせおいただきたす。

この蚘事が参加しおいる募集