子どもに「夢」を語らせることが、「可能性の芽」を摘んでいる。

「授業」について語っている自分が、無性に恥ずかしくなったJUNです。

もはやそんな年代になったということでしょう。

若手の勉強会に声をかけていただき、自分の過去の授業映像を見ながら分析し、「授業とは・・・。」みたいな話をする。

依頼されたときは、「いいよ～」と何にも考えずに引き受けたものの、授業を語りながら、「あれ、これは、あんまり向いてないかも。」と気付かされたのでした。

本日は、そんな話題。

先輩、上司、大人のようなちょっと経験豊富な人が、やりがちなのは、「自分の経験からアドバイスをする」ということ。

もちろん、聞き手にとって有益な情報をありますが、それ以上に「方向感を示しすぎる」というのは、あまりよくないかもしれません。

その理由を、子どもの「将来の夢」を取り上げて考えていこうと思いますので、子どもにかかわる大人の方は、ぜひとも読んでみてくださいね。

▼覚えておきたい、アイデンティティ・フォークロージャ―とは。

突然ですが、「アイデンティティー・フォークロージャ―」という言葉をご存じでしょうか。

僕も、つい最近知りました。

しかし、その言葉を知らずとも、「それは、やっちゃだめだよね！」ということを知っている人は多いのではないかと思います。

そう、その「やっちゃだめだよね！」というのが、

「子どもに将来の夢を聞くこと！」

過去記事でも、度々話題としているので、ピンと来た方もいらっしゃると思うのですが、子どもに「将来の夢」を質問するほど意味のないこともありません。

その質問の意味のなさを説明すると、それこそ意味のない時間になるので、さくっとまとめると、

「大人になったら、何かにならないといけない。」

というプレッシャーを押し付けてしまう質問だからです。

そのような質問をされた子どもたちの気持ちを察するのであれば、相手が喜びそうな「職業名」を挙げて難を逃れる気遣いさん。

もしくは、「特にない」、「分からない」と言えずに「なんとなくかっこよさそう！」とか「なんとなく楽しそう！」という”きらきら職”を答えるというはめになる可能性大でしょう。

もちろん、すでに「将来の夢」ががっちりと固まって、それに向かって日々努力を積み重ねている子どもにとっては、その「夢」が生きる希望になっているかもしれません。

しかし、僕たち大人は気付いているはず。

「一番の幸せは、『職業』ではなく、『何をするか』である。」

ということに。

時代は大きく変化しました。

僕たちが大人の頃は、子どもから大人にかけてうす～いレールが見えていて、そのレールにさえのっかれば、将来の姿というのは、ある程度予想通りになったでしょう。

しかし、現代は違います。

そのレールが「まだ敷かれていない！」という状態が平気で存在するのです。

極端に言えば、今の子どもたちが大人になったときに始めて誕生する「仕事」があるかもしれません。

「将来の夢」を聞かれて、「う～ん。分からん。」と言っていた子どもが、新しい「仕事」を作り出して最高の人生を歩むかもしれないのです。

そんな時代だからこそ、「アイデンティティ・フォークロージャ―」が存在します。

心理学では、「フォークロージャー」のことを、

とされています。

難しいので、もっと簡単にまとめると、

というデメリットを被ってしまう可能性があるのです。

さらに、驚くべきは、「夢を叶えた後」にも、デメリットを被る可能性があるということ。

「夢を叶えたのであれば、さぞかし幸せでしょう？」と思いきや、

ことも、見過ごすことはできない問題です。

だからこそ、子どもに「将来の夢」を問うことは意味がありません。

もしも、「将来」について話題にしたいのであれば、

と、「職業名」に固定せず、子どもの「やりたいこと！」を引き出せるような質問にすることを忘れないようにしましょう！

▼まとめ。

本記事では、「大人の何気ない質問が、子どもの可能性を狭めてしまう！」という内容をまとめました。

「職業名」にこだわって目標にするよりも、やはり「今の自分」に常に目を向けるようにアドバイスして上げた方がよいでしょう。

常に「自分」へ意識を向けることで、「自分やりたいこと」に気づき、そこから「職業選択」につながったのであれば、きっと、「充実した毎日」を手に入れられるはずです！

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