【子育て】「やりたいこと。」を見つけるには「やめること」も大切という話。

「将来の夢。」について語らされた経験しかないＪＵＮです！

だからこそ、子どもたちに「将来の夢」を聞くことに躊躇してしまうところがあります。しかし、教育業界に入ると「夢をもてていない子どもは問題だ。」的な議論がなされることがあります。

新人教師時代は、「子どもに夢を！」と熱く語っていた記憶があるような、ないような感じですが、今となってみれば少々表面的すぎるのかなぁをと思う気持ちが強くなってきました。

本日は、そんな話題。

もちろん、学校という生活環境の中で、「可能性を伸ばす。」ということは必要不可欠でしょう。しかし、それを「将来」までつなげていく必要があるのか。そこら辺について親御さんや教師へのたたき台となるような記事を書きましたので、ぜひとも、読んでくださいね！

▶「将来の夢」を問う矛盾。

学校は、隙あらば「具体的な目標」を問う施設です。

新年度のスタート時は、もちろんのこと。新学期のスタート。新年のスタートなどなど。「何回目標を立てるんだ！」と言われそうですが、この根本となるのは、「自分づくり」の側面があると思うのです。

確かに、「自分自身を理解する。」というのは、非常に大切な視点であり、親御さんや教師がそのような機会をつくってあげるのは大切なことだと思います。しかし、大人の悪い癖で、ちょっと話を発展させて、「将来の夢は？」なんて聞いてしまいます。

しかし、この質問は慎重に扱わないといけません。決してやってはいけないのは、「自分の主観で職業を承認したり否定したしすること。」であったり、「夢を具体的な職業としてもてていないことをよくない。」と否定してしまう態度です。

なぜ、子どもに職業を問うことがセンシティブなのかというと、

「職業は、子どもの知識の中からしか選択できない。」

ということなのです。

当たり前ですが、大人だからと言って世の中にあるありとあらゆる職業を全て知っている訳ではありませんよね。子どもだって同じこと。結局は、

「自分の周囲にいる大人の職業や、見たり聞いたりした職業の中からしか選ぶことができない。」

のです。だから、「スポーツ選手」が人気NO1に君臨するのでしょう。

このような理由から、子どもたちに早々と「職業選択」させることは、あまり意味がないのです。

▶大切なのは、マッチング。

さて、「そんなに早々と夢を決める必要はない。」と主張してきたところで、大人が囚われがちな謝った価値観をさらに深掘りしていきたいと思います。その価値観とはずばり、

というような考え方です。

一応教師の僕でさえ、子どもが途中でギブアップしようとしたり、変更しようとすると、「むむっ！」と思うことがあります。

大人側からしてみれば、「大丈夫だよ！」「できるよ！」「もうちょっと頑張ってみなよ！」と言いいたいものです。もちろん、励ましたことで「いっちょやってみるか。」と思い直して、再び挑んでいく勇ましさが見られたのなら良いのですが、どんなことにもそのような勇者になることができるとは限りません。

もちろん、「諦めずに続けること。」は美談として語られがちですが、あまり取り上げられないのは、

「いろんなものに手を出して、何度もやめたけれど、最終的に活躍できる場を見つけ出した！」

という経験談です！

もちろん、伝記になって読み継がれている人やメディアに取り上げられるスーパースターたちは、「粘り強さ」や「レジリエンス」を発揮して、世間で言う「成功」までたどり着いたことは間違いありません。しかし、その「成功」までの道のりが、直線だったとは限らないのです。

もっと具体的に言えば、

「現在、活躍しているスポーツ選手が、最初からそのスポーツにしぼって取り組んでいたのではなく、いろんなスポーツに手を出しながら少しずつしぼっていった。」

可能性もあるということなのです。

結論を言えば、

「大切なのは、ベストマッチを見つけることであり、我慢してやり抜くことではない。」

ということです！

ぜひとも、「なるべく早く可能性をしぼってあげたい！」と焦るのではなく「まわり道でも良い。」という気持ちで挑戦できる環境を提供してあげるのが、子どもとかかわる大人にできることなのです！！

▶「やめる。」という選択肢。

最後も、大切な価値観を提案させていただきたいと思います。

それは、

「『やめる！』という選択肢の準備。」

です。

先ほどから、「無理やり続ける。」ということは、美学ではないという内容を主張してきました。当然、続けることができなくなれば「やめる」しかないのですが、子どもさんの気持ちとは裏腹に、親御さんは「続けてほしい！」という願いが強めに出ることはよくありますよね。

そこで、「やめるかどうか。」迷ったときの基準を決めておくことをおすすめします。その基準とは、

「他にやりたいことが見つかったのならやめる。」

ということです。

きっと、子どもさんが「やめたい！」と主張してくる理由は様々でしょう。その理由を整理していくと、「やめるべきかどうか。」も判断しやすくなるはずです。

その基準の１つとして、「既に挑戦したいことが見つかっている。」のなら、前向きにやめることがチャンスを広げることなのです。

▶まとめ。

本日は、「チャンスは、やめることから始まる！」という内容をまとめました。

日本とは状況が違うので一概には言えないのですが、「教師も学校を変えたほうが力を発揮できる。」という研究もあり、心が揺れ動かされました。

もちろん、学力が高い地域にたまたま転任したということではありません。きっと、これまで培ってきたスキルが新たな子どもたちと出会うことで、さらに研ぎ澄まされた結果だと思うのです。

人生は選択肢の連続です。しかし、スタート位置やステージ環境、獲得スキルは同じではありません。だからこそ、様々な可能性と出会えるよう配慮してあげるのが子どもにかかわる大人にできることだと思うのです。

ぜひとも、可能性の幅を広げてあげてくださいね！！