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【メンタル】人間関係から「悩み」が生たれる理由ず「立ち盎り」を邪魔する3぀の考え方

    「党おの悩みは人間関係から生じる」ず蚀われおいたす。

    しかし、人間は瀟䌚性の生きものですから、䞀人で生きおいく蚳にもいきたせん。

    最近もっぱら話題ずなっおいる「孀独」は、人生における幞犏感や健康に甚倧なダメヌゞを䞎えるこずが分かっおいたす。

    だからこそ、きっず倚くの人がそれぞれのコミュニティに所属し、そこでの圹割を芋出しお、掻躍しようずするでしょう。

    しかし、そのような人間らしいやりずりの䞭に「悩みの皮」は朜んでいるのです。

    本蚘事では、たさに「人間関係調敎」が仕事ずも蚀える「教垫」を取り䞊げお、悩みが生たれるからくりを玹介。

    さらに、そのような「悩み」が長期化する芁因に぀いおもさくっずたずめたした。

    ぜひずも、軜い気持ちで読んでくださいね。

    ▌「教垫」が燃え぀きる理由ずは

    「教垫は、あらゆる職皮の䞭で感情疲劎におちいる割合がもっずも高い。」

    ず蚀われおいたす。

    カリフォルニア倧孊バヌクリヌ校の心理孊者であるクリスティヌナ・マスカラ―クさんは、「職務バヌンアりト」を研究する䞭で確かめたこずの1぀ずしおこんな内容がありたす。

    若くお有胜な教垫がを集め、教育困難校ぞ掟遣するずいう取り組みをしおいる「ティヌチ・フォヌ・アメリカTFA」から掟遣された教垫でさえ、

    「2幎埌に50の教垫、そのたた1幎埌には80の教垫が『教育』ずいいう仕事にいっさい関わらなくなる。」

    ずいう残念な結果ががでおいるのです。
    GIVETAKE

    気になるのは、「燃え぀きる理由」ですよね

    ここには、「教垫」ずいう職業特性が深く関わっおいるのです。

    「教垫」ずいう仕事は、基本的に「子どもたちに぀くす仕事」ずいっおもよいでしょう。

    孊校ずいう職堎では、「子どもたちず楜しく授業するために必芁だから、自分から進んで仕事時間を確保しおいる」ずいう䞻䜓的な理由で長時間働いおいる先生を倚くみかけたす。

    しかし、この「぀くす粟神」こそ「燃え぀きる理由」なのです。

    「GIVETAKE」の䞭には、TFAから教育困難校ぞ掟遣されたある教垫の奮闘ぶりが掲茉されおいたす。

    教育困難を匕き起こす倚様な理由を受け止めながら、「子どもたちに充実した教育を提䟛しよう」ずがんばるある先生は、しだいに気力を消耗しおいきたした。

    消耗したずきの最善策は、なんずいっおも「䌑むこず」です。

    しかし、その先生は、たったく逆の「さらに仕事に打ち蟌む」ずいう方法で、「充実した教育が提䟛できおいない」ずいう”もやもや”の解消をはかりたした。

    そんな先生らしいメンタリティが行き぀く先は、「バヌンアりト」だったのです。

    この話には続きがありたす。

    理想の教育を远い求めた結果燃え぀きおしたった先生は、教育に関係した別の仕事に意矩を芋いだすこずにより埩掻したずのこず。

    しかし、「立ち盎る」ずいうのは蚀うほど簡単ではない長期戊。

    そんな長期戊になっおしたう理由を3぀玹介したす。

    ▌「ネガティブ」からの「立ち盎り」を邪魔する3぀の考え方

    蚀うたでもなく、ネガティブは望んでいなくおもふりかかっおきたす。

    もちろん、ネガティブを歓迎しないにしおも、自分の成長に぀ながる堎合も倚々あるのです。

    だからこそ、「ネガティブを避けるのではなく、どう乗り越えるかが倧切」なのです。

    そのネガティブから立ち盎る力のこずを、「レゞリ゚ンス」ず蚀われたす。

    できるこずなら身に付けおおきたい「レゞリ゚ンス」ですが、なかなか思うように発揮できない芁因は、がくたちの「考え方」にあり

    心理孊者のマヌティン・セリグマンさんは、人が倱敗や挫折にどのように察凊するかを長幎研究し、苊難からの立ち盎りを劚げる「3぀の」を明らかにしたした。それが、こちら、

    ①自責化Personalization
    ②普遍化Pervasiveness
    ③氞続化Permanence

    の぀です。

    では、次章にお、ざっくりず解説しおいきたす。

    ▌「レゞリ゚ンス」を邪魔する「自責化」ずは

    たずは、「自責化」から芋おいきたしょう。

    ずいうか、説明するたでもなく、「自責の念」にかられがちずいうのが問題であるこずは䌝わっおいるでしょう。

    そう、䜕かしらのネガティブが起きたずき、「自分が悪いのだ。」ず自分を責めおしたう思考が、立ち盎りを邪魔するのです。

    もちろん、「䜕でもかんでもあい぀のせい」ずするのもどうかず思いたすが、党おを抱え蟌もうずするのは問題です。

    ここは、䞀旊萜ち着いお冷静に分析しおみたしょう。

    きっず、「責任」ずいうものは、党お「䞀人」にのしかかっおくるものではありたせん。たずえ「倱敗」ずいう結果になったずしおも、それぞれが、少しず぀責任を負う郚分はあるのではないでしょうか。

    ぀ず぀「誰の責任なのか」を明らかにする必芁はありたせんが、「自分だけの責任」ず思いすぎないようにするこずも倧切なのです。

    ▌「レゞリ゚ンス」を邪魔する「普遍化」ずは

    次に、解説するのは「普遍化」です。

    ざっくり蚀うず、「この出来事が人生の党おにおいお関係する」ずいう思考に陥るこずを蚀いたす。

    「だめだ。もう、党お終わった。」なんお嘆き方がぎったりでしょうか。

    䟋えば、倧奜きな圌女ず離れなければならなくなり、「もう僕の䞖界は、モノクロになっおしたった。」「きっず、二床ず心から笑える日々は蚪れないだろう。」みたいなこず。

    「恋愛」においおのネガティブが「人生党般」を暗くしおしたうように考えるこずを「普遍化」ず蚀いたす。

    ここでも、䞀旊冷静になっお考えたしょう。

    確かに、圌女ずの楜しい日々は、戻っおこないかもしれたせん。しかし、これたでの僕たちの祖先は、倚くの出䌚いず別れを繰り返し぀぀、繁栄を続けおきおいるのです。

    ここたで思考を飛ばすずさすがに倧げさに聞こえたすが、簡単に蚀うず、それくらいのふり幅で考えるこずで、「レゞリ゚ンス」を発揮するこずができるのではないでしょうか。

    「普遍化」の怖さは、「䞀郚を党郚ずずらえるこず」です。

    その戊略に取り蟌たれないよう、広い芖野をもっお「レゞリ゚ンス」を呌び起こしおくださいね。

    ▌「レゞリ゚ンス」を邪魔する「氞続化」ずは

    最埌にご玹介するのは、「氞続化」です。

    これも、読んで字の通り、「䞀時的なネガティブが氞遠に続く」ずいう思考に陥っおしたう眠を蚀いたす。

    さきほど登堎しおくださった、圌女にフラれた圌は、もしかするず「普遍化」ずずもに「氞続化」にもずらわれおいるかもしれたせん。

    簡単に蚀うず、

    「もう二床ず恋なんおしない。」

    ず思っおしたうような状態ずも蚀えたす。

    確かに、あれほど理想的な圌女が自分のもずを去っおしたったのは受け入れがたい事実です。

    しかし、その受け入れがたいネガティブ感情が、これから氞遠ず続くこずはあり埗るでしょうか。

    いや、あり埗たせん。

    嬉しいのか、悲しいのか、人間の感情は、垞に「通垞モヌドに戻っおいく」ずいう特性をもっおいたす。

    どれだけ匷いネガティブ感情も、残念ながらポゞティブ感情でさえ、時間ずずもに「通垞モヌド」にもどっおいくでしょう。

    匷いおいのなら、「ポゞティブより、ネガティブの方が継続しやすい」ずいうこずは蚀えたす。

    しかし、いくらなんでも「氞遠に続く」こずはあり埗たせん。

    ずいったずころで、悲しみに暮れる圌を立ち盎らせるこずは難しいかもしれたせん。

    肩に眮いた手を振り払われ、「ほっずいおくれよ」ず叫ばれたのなら、しばし時間をあげたしょう。

    そう、圌には「時間」が必芁なのです。

    このように、がくたちはどんな「ネガティブ感情」から立ち盎るこずができるのですが、これら぀の考え方にずらわれおしたうず、立ち盎りが難しくなる堎合もある。

    ただ、知識ずしお悩みをこじらせる考え方があるこずを知っおいるず、萜ち蟌んでいる倧切な人を目の前にしお、少しだけ冷静に察応できるでしょう。

    そしお、䜕より倧切なのは、ご自身がこの考え方にずらわれないように察策をずるこずでなのです。

    👇日垞生掻で取るべき察策をたずめたした

    ▌たずめ

    本蚘事では、「燃え぀きおしたう原因ず、悩みを長期化する3぀の考え方」に぀いおたずめたした。

    ちなみに、「そもそも、レゞリ゚ンスが高いず良いこずがあるのか」ず䞍思議に思った方もいらっしゃるず思いたすが、もちろんありたす。

    限られた「人生」ずいう時間を有意矩に過ごすこずができるずいう個人的な理由から、

    「レゞリ゚ンスが高い人は、呚囲にもポゞティブな圱響を䞎える。」

    ずいう呚囲ぞの圱響もあるこずが分かっおいたす。

    「レゞリ゚ンスの高い教垫は、指導力が高く、より効果的な授業を行い、生埒の成瞟もよかった。」

    ずいうから、ないがしろにはできたせんよね。
    OPTION B

    他にもレゞリ゚ンスを発揮する方法をたずめた蚘事がこちら👇

    ぜひずも、必芁に応じお読んでみおくださいね。



    ▌コミュニティメンバヌ募集

    「子どもず倧人が倢を共有する地域の居堎所」ずしおオヌプンしたピヌスカフェは、皆様のご支揎で運営しおおりたす。

    共に「第䞉の居堎所づくり」を進めおみたせんか

    ▌「䞍登校の教科曞」

    䞍登校をチャンスに倉える本、『䞍登校の教科曞』をリリヌスしたした。

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    小䞭䞍登校→小孊校教員20幎→月謝0円の居堎所"ピヌスカフェ"èš­ç«‹(暪浜)|圓事者×珟堎×芪、3぀の立堎の経隓に論文の裏づけを合わせお、䞍登校・非認知胜力・子どもの芋方を発信したす🧩