壊れた私を小学校教員に戻してくれたもの

｢病院に行ってこい、それは、病気だ。」

小学校教員2年目の私が、1年生担任となって壊れた…
その私に、父が放った一言。

私は、愕然とした。
｢え？私が病気？病院に行かなきゃなくらいなの？」

目が覚めたようだった。
ようやく自分のことを俯瞰できた瞬間だった。

それからの私は、少しずつ学校に教室に足が向くようになった。

そして、授業に集中した。

ちょうど算数の授業発表が控えていた。
｢合わせていくつ」の学習。
子どもが自分で文章問題を作り、それを絵本化して、友達と解きっこする。

どうしたら子供たちは｢合わせる･合わせられるもの(足し算)」の概念を理解し、計算ができるようになるか、そんな授業に意識を集中させた。

するとどうだろう。
今まで見えていなかった一人一人が見えるようになってきたのである。

この子はいつもすごくおしゃべりだけど、集中して絵を描くなぁ。
この子は普段恥ずかしがり屋だけど、友達との問題出しっこには積極的だな。
あの子がいつも甘えてくるのは、少し不安なことがあるのかもしれない。

授業に集中することによって、一人ひとりの顔が表情が、子どもたちのことがだんだんと見えるようになってきた。

そして、いつの間にか私の中から、学校に行きたくないもう辞める、という気持ちはなくなっていた。

結局のところ、私は病院には行かなかった。

あの時、｢病院に行ってこい」と言ってくれた父のおかげで、今の私がある。


……私は、その子たちを2年生終わりまで2年間担任した。
その頃には、その子たちの事がかわいくてかわいくて仕方がなくなっていた。
給食でポロポロとこぼしながら食べていても、足元に戯れついてこられても、休み時間中ずっと手を離さなくても…かわいかった。
まるで母親のような気持ちになっていたのかもしれない。

あれだけ、まとわりつかれるのが嫌だった…そんなことも、今では懐かしい思い出…

40年以上も前の、忘れられない子どもたちのお話。

私が壊れていく過程は、こちらのnoteで…