【朝のひと言】4×4=16の解き方

小1の息子
「4×4がいくつか分かるよ！
まず4が2個で8でしょ。
それが2個だから16！」

面白い。
そういう計算の仕方するのか。

自分の出来る事を駆使して解いたのが分かる。やり方重視ではこの発想は出ない。

教育現場でも柔軟に認めてくれる場であって欲しいと願う。

今日も頭を柔らかくする1日を！