「学生たちに『そうじ力』を伝えてくれてありがとう」——舛田先生との対談が実現した理由“Thank You for Sharing the Power of Cleaning with Your Students” — Why This Conversation with Dr. Masuda Happened

今日、そうじ力研究家の舛田光洋先生とのZoom対談を終えました。

この対談が実現したきっかけは、舛田先生からいただいた、

「学生たちに『そうじ力』を伝えてくれて、ありがとう」

という言葉でした。

私はこれまで大学の授業で、Well-being、環境整備、そして「そうじ力」をテーマに取り上げてきました。

舛田先生は、学生たちに「そうじ力」を伝えていることへの感謝とともに、

「実際に学生たちはどうだったのか」

「どんな変化があったのか」

その報告を聞きたいと言ってくださいました。

そして私にとっても、来学期、学生たちに「そうじ力」をさらに深く伝えるために、あらためて舛田先生のお話を伺いたいと思っていました。

そうして、今日の対談が実現しました。

でも、

「学生たちに伝えてくれて、ありがとう」

と言っていただいたとき、私の気持ちはむしろ、

「こちらこそ、ありがとうございます」

でした。

なぜなら、「そうじ力」を授業で扱ったことで、学生たちがさまざまな変化を見せてくれたからです。

私が授業の中で見てきた範囲では、すべての学生に何らかの変化がありました。

行動が変わった学生。

身の回りの環境を意識するようになった学生。

自分の気持ちの変化に気づいた学生。

小さな実践を続けることで、自分自身の変化を言葉にしてくれた学生もいました。

だから、今日の対談は、単に私が舛田先生から何かを教えていただく時間ではありませんでした。

学生たちの変化を舛田先生にお伝えし、そして、その学びを来学期の学生たちへつないでいく時間でもあったのです。

振り返ってみると、今日の話には、一つの流れがありました。

責めないこと。
小さな一つから始めること。
個人から、地球へ。

私は、パラレルキャリアのコミュニティーでも、毎月一回「そうじ力」のコラムを担当しています。

私にとって「そうじ力」は、今では毎日の習慣になっています。

とはいえ、家の中が100％片付いているかというと、決してそうではありません。

それでも、「そうじ力」は続けています。

毎朝続けていることの一つが、鏡や蛇口など、光るものを磨くことです。

最初は単純に、

磨けば光る。

光ると嬉しい。

だから磨いていました。

けれど以前、舛田先生から、

「自分だと思って磨いて」

と言われたことがあります。

それ以来、私は鏡や蛇口を磨くとき、自分自身を磨くような気持ちで磨くようになりました。

学生にも同じような実践をしてもらいました。

一か月続けた学生からは、

「気持ちが明るくなった」

という報告がありました。

ほんの小さな行動でも、毎日続けることで、自分の内側にも変化が起こる。

学生の言葉を聞いて、私自身もそのことをあらためて感じました。

そして今日、対談しながら思い出したことがあります。

私は以前、台湾に住んでいたことがあります。

その頃、中国茶道を習っていました。

そこで私は、茶器を毎日磨いていました。

先生から教えていただいたのが、

「養壺」(ヤンフ)

です。

茶器(急須)を磨き、大切に育てていく。

先生からは、茶器を磨くことは、茶器にとっても、自分にとってもよいことだと教わりました。

茶人として、茶器を手入れする。

毎日、茶器に触れる。

磨く。

大切に扱う。

当時は、中国茶を学ぶ中で当たり前にしていたことでした。

でも、今振り返ってみると、私はずっと以前から「磨く」という行為を生活の中で続けていたのだと思います。

台湾で急須を磨いていた私。

今、毎朝、鏡や蛇口を磨いている私。

そして、その小さな実践を学生たちにも伝えている私。

今日、その三つが私の中でつながりました。

大切なのは、最初から大きなことをすることではない。

目の前の小さな一つから。

一つ捨てる。

一つ片付ける。

一つ磨く。

そして、できていない自分を責めない。

できていない誰かも責めない。

そこから始める。

今日の対談では、「感謝」についても話が広がりました。

私たちは地球の上で生きています。

水も、空気も、食べ物も、自然も、自分一人で作ったものではありません。

だからこそ、地球への感謝を忘れないこと。

そして、感謝は謙虚さにもつながっていく。

ただし、

「謙虚であること」と「自分を卑下すること」は違います。

自分を必要以上に低く見て、

「私なんて」

「私はダメだから」

と思い続けることは、自己肯定感を下げることにもつながります。

自分自身を大切にしながら、周囲にも感謝する。

自分を認めながら、驕らない。

その両方が大切なのだと思います。

誰かを責めるのではなく、まず自分から。

そして、大きなことではなく、小さな一つから。

個人から家庭へ。

家庭から社会へ。

そして、地球へ。

来学期も、学生たちと一緒に考えていきたいと思います。

Well-beingとは何なのか。

環境を整えることは、自分自身にどのような影響を与えるのか。

「そうじ力」は、自分や周囲との関係にどのような変化をもたらすのか。

答えを一方的に教えるのではなく、学生自身が実践し、自分の変化に気づいていく。

そんな授業にしていきたいと思っています。

「学生たちに『そうじ力』を伝えてくれて、ありがとう」

そう言っていただいた今日。

でも、私の答えはやはり、

「こちらこそ、ありがとうございます」

です。

舛田先生にも。

そして、変化を見せてくれた学生たちにも。

明日の朝も私は、鏡と蛇口を磨きます。

自分自身を磨くように。

「そうじ力」は単に部屋をきれいにすることだけではなく、

＝「心磨き」だと、あらためて感じました。

目の前のものを大切にすること。

自分を大切にすること。

周囲に感謝すること。

そして、自分が生きているこの地球に感謝すること。

その始まりは、毎日のほんの小さな一つなのかもしれません。

舛田光洋先生、本当にありがとうございました！！

『あなたの部屋は、あなた自身です。 「人生」と「空間」の相関法則　』
舛田光洋著　　サンマーク出版