英語科目の筆記テスト - 文章読解（主語） +

　先日、ネットで拾った〔関連題材〕の例に対して、「一緒になって評価しよう」ではなくて「毎度みられる”展開”はいかがなものか🙄」という主旨で提起しました👇　「ネタの受け売り」感が大きかったですね💦

　以下の例は、もっと身近な話で、当方の息子における（中学生の頃の）実例です📖
　簡単な出題ですので、是非解答チャレンジしてみてください💪

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　さっそく、その中身を紹介します。
　敢えて一文ごとに改行転載し、本旨を変えずに一部改変。スピード化のために右方に日本語ヒントを添えます🙇

◆手紙の冒頭でいきなり、「忙しわ～」って🤣
◆固有名詞の大文字具合は合ってるのかな？🙄
◆「行ったことある？」現在完了形は未履修だから過去形か(~_~;)

　まぁ、許容範囲であるかもですが、テストの設問に直接関わらない細かい「気掛かりポイント」はスルーしましょう🙊

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　さて、本題です📖

さぁ、解答お願いします🙏

◆　❖　答えへと続きます　❖　◆

👇　☟　👇　☟　👇

①✖　②○　③○　④✖

簡単ですね☝
①は、手紙がロイ宛てで、行ったのはケンですね

でも、”引っ掛かり”を抱いている人、いませんか？

②京都旅行をして帰ってきたのに、"here"（ここ）を使って『多くの神社と寺があります』と述べているので、ケンはもしかしたら奈良に住んでいて、地元を指して「ここ」と言ってるのかも！
⇒その他の箇所では全て、"there"（そこ）を使って指してますから😵

だから、②は✖　？？😒

～これはちょっと屁理屈でしょうか(;^ω^)

　お次。実際に息子は誤答しました。

③ケンと友人たちは、清水寺と八坂神社へ行きました
を”✖”としてしまいました💧

その判断の根拠☝ --- 英文の主語が"I"だったから。

皆さんの反応は、「いやいや、一緒に行った話でしょ？😒」…

　でも、彼は注意深く、ちゃんと”深読み”したんですよ☝

◆文章の終盤で、（「写真を撮った」のと、）「京都動物園に行った」のは"we"
で、
◆「清水寺と八坂神社へ行った」のは"I"

・・・と、使い分けられている！　（及び、enjoyしたのも"I"）

　そして、（修学旅行の「班行動」だとイメージしやすいですが、）行った先で別の行程、というのも珍しくありませんね。

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　英語文章読解問題でしばしば問われる『代名詞は何を指しているのか』。 --- その要件と同じく、『主語が何であるのか』には深く・慎重に注目していくことが必須です。

　そして、学校のテストでは、
◆論理的な答え
よりも
◆出題者が求める答え
を探るスキルが求められる、ということです☝🤣

　しかしまぁ、誰に似たのだか😂

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