英語ができる子より“時間に追われない子”を育てたい ―― 私が英語をすすめ続ける理由

こんにちは。
英語とキャリアの“分かれ道”案内人、ディーン千賀子です。

これは、本当によく聞かれる質問です。
「どうして、そんなに英語なんですか？」と。

答えは、実はとてもシンプルです。

英語を早めに身につけると、
“時間の余裕”が生まれるから。

私は、英語ができる子を増やしたい。
もちろん、その気持ちもあります。

でも一番は、
“時間に追われない子”を増やしたいと思っています。

英語が早く仕上がると、何が変わるのか

英語が「後回し」になると、どうしてもこうなりがちです。

• 中学・高校で英語に時間を取られる

• 塾に通う

• 他の教科や体験を削る

でも、英語が早めに仕上がっていると——
状況は、まったく変わります。

英語で点数が「ほぼ確保」できるということ

英語で高得点が事実上確保できるようになると、

• 英語にかける勉強時間が減る

• 焦りや不安がなくなる

• 「英語どうしよう…」が頭から消える

その結果、
空いた時間とエネルギーを、

• 国語

• 数学

• 理科

• 社会

といった他教科に、集中して使えるようになります。

私が本当にやってほしいのは、その先

私が本当にやってほしいのは、ここからです。

英語で生まれた「時間の余白」を、

• 探究活動

• 実験・研究

• ビジネスキャンプ

• ボランティア

• 海外・異文化体験

といった、

余った塾代で、
なかなかできない経験を重ねて、
人間性そのものをパワーアップしてほしいのです。

英語はゴールではない。時間を生む「装置」

だから私は、英語をすすめます。

英語は、

• ゴールでも

• 自慢でも

• マウントでもありません

時間と選択肢を生み出すための道具です。

英語を早く仕上げると、

• 焦らない

• 振り回されない

• 本当にやりたいことに時間を使える

そんな子に育ちます。

私は、
「英語ができる子」ではなく
「時間を味方につけた子」を増やしたい。

それが、私が英語をすすめ続ける理由です。

大阪府公立高校入試と英検優遇
―― 小学6年生から始めた「英語耳」が、
進路を変えた話

最近、保護者の方からよく聞かれる質問です。
その背景には、大阪府の公立高校入試で
英検が“実質的な武器”になっている現実があります。

今日は、

• 大阪府公立高校入試における英検優遇の話

• 私の生徒・Hくんの実話

この2つを通して、
「小学生の英語が、どう進路につながるのか」をお伝えします。

大阪府公立高校入試における英検優遇の重要性

大阪府の公立高校入試では、

特に文理学科などの難関校では、
「英検2級が実質的な最低条件」
とも言われるほど、重要性が高まっています。

近年は、

• 英検取得者の増加

• 取得年齢の低年齢化

が、急速に進んでいます。

英検優遇の仕組み（代表例）

• 英検2級
  → 英語学力検査の得点が 8割保証
  （90点満点中72点相当）

• 英検準1級
  → 英語学力検査の得点が 10割（満点）保証

👉 当日の試験得点と、
英検による換算点の高い方が採用されます。

なぜ、ここまで有利なのか？

① C問題対策として圧倒的に有利

難関校が採用するC問題は難易度が高く、
平均得点率は50％台前半。

その中で、
英検2級＝8割保証は、
スタート地点がまったく違います。

② 他教科に時間とエネルギーを回せる

英語で点数が確保できることで、

• 国語

• 数学

• 理科

• 社会

に、集中力と余裕を回せます。

③ 上位校では「英検ありが当たり前」

今や上位校では、

• 持っていない＝不利

• 持っている＝ようやく土俵

という構図が現実です。

ただし、英検には落とし穴もある

英検の合格証明は、原則取得から2年以内。

小学生で取っても、
高校受験時に期限切れになることがあります。

だからこそ、
「いつ取るか」まで含めた戦略が重要です。

小学6年生から始めた「英語耳」が、
進路を変えた話

ここで、
私の生徒・Hくんの話をさせてください。

Hくんと出会ったのは、
小学6年生の夏。

当時のHくんは、

• 探究型フリースクール

• 英検・受験とは無縁

• 将来の夢は「研究者」

私はこう伝えました。

毎日20分。試験対策は一切しなかった

小学6年生の夏から、
毎日20分の英語をスタート。

目的は一つ。
英語を“英語のまま理解する脳”を育てること。

中2で突然変わった進路

中学2年生になったHくんが言いました。

「東大を目指したい」
「大阪で一番の進学校に行きたい」

その後、

• 公立中学へ転校

• 難関校向け塾へ入塾

塾の先生からは、
「中3の10月までに英検2級があれば有利ですが、可能ですか？」と。

正直、かなり厳しい条件でした。

• 英語は週1回

• 英検対策なし

• 英検4級も未受験

普通なら「無理では？」です。

でも私は答えました。
「集中すれば、大丈夫です」

理由は一つ。
小学生のうちに英語耳を作っていたから。

驚きのスピードで合格していった

• 2ヶ月で英検3級

• 半年後に準2級

• 1年後に2級

しかも、
週1回・1時間のレッスンのみ。

最短合格できた理由は、とてもシンプル

Hくんの

• 小学生のうちに作った英語耳

• スピーキング中心のアウトプット

• 日本語に訳さないネイティブ型理解

• 日本語能力の高さ

• 教養の高さ

これで、
リスニング・ライティング・スピーキングが
一気に伸びました！

最後に

この話、実は
「知っている親」は、もう動いています。

でも、

「広めると、自分の子が有利じゃなくなる」

そんな心理もあり、
小学生の親御さん全体には、
あまり共有されていないのが現実です。

けれど、
これを“いつ知るか”で、教育プランは大きく変わります。

2026年に向けて、
英語の重要性は、これからさらに
メディアでも取り上げられていくでしょう。

英検のためだけの英語ではなく、
「一生使える英語脳」を育てること。

気がついた人から、
時間を味方につけてほしい。

それが、私の願いです。

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