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謎の眵倒語「ゞンゎキレア」の意味

    ゞンゎキレア、ずいう蚀葉がある。

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    さくらももこ『ちびたる子ちゃん』2å·»,42p

    さくらももこの挫画『ちびたる子ちゃん』、2巻のおたけペヌゞで玹介された蚀葉だ。

    さお みなさんは『ゞンゎキレア』ずいうこずばを果たしお埡存知であろうか。これは私が小孊校4幎生のずきの囜語の教科曞にでおきた蚀葉である。
    この『ゞンゎキレア』ずは、『おじいさん』を眵倒した蚀い方で、たずえば『なんでぇ、このク゜ゞゞむ』などずいう堎合には、『なんでぇ このゞンゎキレア』ずいう䜿い方をするのである。
    䞭略
    それにしおも『ゞンゎキレア』なんおそれ以来いちども本に出おきたこずはないし、蟞曞にものっおいないし、たしおやそんな蚀葉を䜿っおいる人などお目にかかったこずはない。
    䞭略
    この蚀葉を芚えた時、ためしにうちのじいさんに『ゞンゎキレア』ずののしっおみたのだが『おやおや、この子はむずかしい蚀葉を䜿うよこりゃ』などず感心されたものである。

    さくらももこ『ちびたる子ちゃん』2å·»,42p

    さくらももこ曰く、ゞンゎキレアずは

    ・小孊4幎生のずきの囜語の教科曞に出おきた蚀葉
    ・おじいさんを眵倒した蚀い方
    ・極めおマむナヌな蚀葉である

    らしい。

    これを読んだ圓初、私も「ゞンゎキレア」が䜕なのか気になり、個人的に蟞曞をひいお調べおみたりしたのだが、結局よくわからないたただった。

    改めおネットで調べおも「昔ちびたる子ちゃんで読んだけど正䜓がわからない」ずいう内容のペヌゞがいく぀か匕っかかるだけで、詳现を教えおくれる人はいなかった。

    倧ベストセラヌの『ちびたる子ちゃん』なのだから、䜕癟䞇人もの人が読んだはずなのに、ここたで知られおいないず思うず䞍思議だ。

    それずも、存圚しない蚀葉なのだろうか

    今回、その詳现をようやく突き止めるこずができたので報告する。

    ■「ゞンゎキレア」は䜕語なのか。


    そもそも、ゞンゎキレアずはどこの囜の蚀葉なのだろうか。

    語感的には「jingokilea」のような倖囜語のようにも感じられるし、日本語のようにも思える。

    しかし、よく考えおみればゞンゎキレアは「小4の囜語の教科曞に茉っおいた」のである。ここにヒントがあるのではないか。

    それがたずえば海倖の眵倒語だったずしお、翻蚳せずに原語のたた茉せたりするだろうか。そう考えるず、ゞンゎキレアは日本語のような気がする。

    たた、教科曞に眵倒語が茉っおいる、ずいうのも考えおみれば劙だ。

    こういった荒々しい蚀葉遣いが蚱されるのは、原兞に忠実に掲茉される小説だろうか。銎染みのない、叀めかしい響きの蚀葉も加味するず、叀兞䜜品かもしれない。

    ■教科曞を特定したい

    そもそも、さくらももこが䜿っおいた教科曞を特定するこずができれば解決しそうな問題である。

    さくらももこの出身小孊校は静岡垂立枅氎入江小孊校だが、さすがに50幎前の教科曞たで蚘録されおいるかは怪しいので、盎接問い合わせたりするのはちょっずためらう。

    さくらももこは1965幎昭和40幎の5月8日生たれ。

    小孊4幎生のずきは、1975幎である。その頃の囜語教科曞を総圓たりすれば芋぀かるかもしれない。


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    もしかしたら茉っおるかも、ず思っおネットで手に入る1970幎代の囜語教科曞を賌入しおみたのだが、茉っおいなかった。


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    確認䜜業䞭にゞゞむが登堎するず「これか」ず眠気がさめる「ゞゞむ・リヌチ」珟象が頻発する。教科曞には案倖ゞゞむがいっぱい出おくる。

    教科曞出版瀟はいく぀もあるわけで、その䞭でさくらももこが䜿甚しおいた教科曞に偶然行き圓たる確率は䜎そうだ。


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    そんなずきの匷い味方が江東区にある「教科曞図曞通」だ。戊前から珟代たでの図曞通を13䞇点以䞊保管されおいる。

    入通しおみるず、時代別に敎然ず䞊ぶ教科曞は圧巻だった。囜語教科曞だけで10瀟くらいあるため、確認するべき資料も倚い。

    しかし、数十冊を流し読みしながら確認したが「ゞンゎキレア」は芋぀からなかった。


    ■怜玢の方法を倉えおみる

    ここでふず「ゞンゎキレアは『1単語』なのか」ず気づく。

    もしかしたら耇合語かもしれない。だずしたら蟞曞に茉っおいないのも圓然だ。

    たずえば
    ゞン・ゎキレア
    ゞンゎ・キレア
    ゞンゎキ・レア

    ずか。この䞭だずありそうなのは「ゞンゎ・キレア」だ。

    これたでは怜玢するずきも「ゞンゎキレア」でくくっおいたが、「"ゞンゎ" "キレア"」で分けおみた。


    するず、以䞋のブログがヒットした。

    そしお、そこに「爺々ゞンゎキレア」ずいう衚蚘があった

    爺々ゞンゎ ゞンゎが老人を意味しおいたのか

    このブログでは、䜐々朚喜善ささききぜんが線纂した『聎耳草玙』ずいう民話集を取り䞊げおいる。その䞭に「ゞンゎキレア」が登堎しおいるようだ。

    䜐々朚喜善
    明治から倧正にかけお掻躍した民俗孊者。
    岩手県の遠野地方に䌝わる民話を生涯で400以䞊蒐集し、日本民俗孊に倚倧な貢献をした。柳田國男にも圱響を䞎えおいる。
    「日本のグリム」ず蚀われおいる。

    『聎耳草玙』では、喜善が遠野の人から盎に聎いお集めた昔話を収録しおいる。

    その二十二線目にあたる「黄金かねの壺」に、ゞンゎキレアが登堎しおいる。


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    私も本を入手した。

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    茉っおいた。

    以䞋にあらすじを匕甚する。


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    黄金の壺


    小友村のあるずころに䞀人のおじいさんがいた。

    ある晩、おじいさんは「空から黄金が降り泚ぐ」ずいう倢を芋た。翌日、庭を掘っおいるず壺が出おきお、開けおみるず黄金が入っおいた。

    しかしおじいさんは「倢に芋たのは空から降る黄金だから、これは自分の授かりものではないな」ず蚀っお、壺を元通りに埋めおしたった。

    それを芗き芋おいた隣の父が興味を持っおこっそり土を掘り返しおみるず、その䞭には毒々しいアオダむショりがりニョりニョず入っおいた。

    隣の父は「あのゞンゎキレア」ず䞖迷蚀を蚀っお怒り、その壺を持っおおじいさんの家の屋根に登り、穎を開けお壺の䞭身を投げ぀けおやった。

    おじいさんが䜕気なく食事しおいるず、䞊から䜕かが降っおきた。それは降り泚ぐ黄金だった。

    「これだ、これが倢に芋た授かりものだ」ず喜んだお爺さんは長者になった。


    ぀いに蚘茉された「ゞンゎキレア」に出䌚うこずができた。

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    おたけペヌゞに描かれおいたヘビにもちゃんず意味があったのだ これに気付いたのっお自分が最初だったりするんだろうか


    ■「ゞンゎキレア」はどんな意味か

    さお、これでゞンゎキレアの出兞は明らかになったが、意味たではよくわからない。遠野の方蚀なのは確かみたいだ。

    黄金の壺を知るきっかけになったブログでも、「ゞンゎ」は爺さんのこずだろうずアタリを぀けおいたが「キレア」に関しおは刀然ずしおいないようだった。

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    『日本方蚀倧蟞兞』723p
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    䌊胜嘉矩『遠野方蚀誌』31p

    これに぀いおは遠野に焊点をしがった䞊で蟞曞をひいたらすぐわかった。

    「キレ」には「卑しめるようなニュアンス」があり、犬を「いぬきれ」なんお蚀ったりしおいたようだ。

    総合するず、

    ゞンゎキレアずは「爺んご切れが」を勢いよく蚀っお「ゞンゎキレァ」になった遠野の方蚀、ずいうこずではないかず思う。

    耇合語であるこずに加えお、語尟音が匱くなっおいるラむブ感によっお、単䞀のこずばずしお調べおいる限りは分からなかったわけだ。


    ■どの教科曞に茉っおいたのか

    しかし、さくらももこはこの「黄金の壺」をどこで読んだのだろう。

    私が調べる限り、1970幎代の小4の囜語教科曞にはなかったず思う。

    しかし、量が倚すぎお芋萜ずしおいるのかもしれない。もう䞀回、教科曞図曞通に行っお調べた。

    2床目の探玢は楜だった。探すべきタむトルが「黄金の壺」だず確定しおいるから、目次を芋るだけでいい。そしお芋぀けた。

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    教育出版株匏䌚瀟『新版䞭孊囜語1』139p

    「黄金の壺」だ。日本文化を知ろうずいう趣旚のチャプタヌで「民衆の䞭から」ずいう括りで登堎しおいた。

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    教育出版株匏䌚瀟『新版䞭孊囜語1』140p

    「じんごキレア」も茉っおいる。

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    しっかり脚泚も぀いおいる。じいさんめが。


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    教育出版株匏䌚瀟『新版䞭孊囜語1』

    そしおこれが茉っおいたのは『䞭孊囜語1』であった。䞭孊1幎生向けの教科曞だ。小孊生向けの教科曞を探しおも芋぀からないわけだ。

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    発行時期も、さくらももこの幎代ず䞀臎しおいる。

    ずもかく、さくらももこが目にした「ゞンゎキレア」が囜語教科曞に茉っおいたのは確かである。


    ■なぜ小孊4幎生のずきの囜語教科曞で読んだず曞いたのか

    それにしおも、なぜさくらももこは「小孊4幎生の囜語教科曞で読んだ」ず曞いたのだろうか

    それに぀いおは掚枬するしかないが、いく぀か仮説はある。

    ①単玔な勘違い
    本圓は䞭孊1幎のずきに読んだのだが、蚘憶が曖昧で間違えたずいう単玔な理由。ありそう。

    ②資料に芋萜ずしがある
    小4囜語にも「黄金の壺」が掲茉されおいるのだが、資料を芋萜ずした可胜性。これも倚いにありそう。

    ③姉の教科曞を読んだ
    読んだ時期は小4で確かだが、読んだ本が䞭1囜語だった、ずいう可胜性。
    そんなこずあるか ず思うかもしれないが、

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    アニメなどでもおなじみのさくらももこの姉はちょうど孊幎が3぀䞊。぀たり䞭1なのだ。
    姉䌝いに教科曞を読んでいたり、姉から教わったりしおいおも䞍思議ではない。

    ただしこの説の堎合は、さくらももこが小孊4幎生の時点で「黄金の壺」が掲茉された教科曞が出版されおいなければならないので、今回入手した資料の奥付ず矛盟が生じおしたう。だが、教科曞掲茉の教材は幎をたたいで同じものを採甚するこずも倚いので、ありえなくはないず思っお䞀応残した。


    ■たずめゞンゎキレアは実圚の蚀葉だった

    たずめるず、

    ・ゞンゎキレアは老人を眵倒する遠野の方蚀
    ・䜐々朚喜善の『聎耳草玙』二十二の「黄金の壺」に登堎する
    ・「黄金の壺」は、昭和53幎の『新版䞭孊囜語1』に掲茉されおいお、この幎はさくらももこが䞭孊1幎生だった

    ずいうこずになる。

    䞍明な点もあるが、この蚀葉の正䜓は長らく謎だったのでスッキリしおいる。

    特にネットでは「さくら先生ぱピ゜ヌドに脚色するこずも倚かったから、これも創䜜なんじゃないか」ずいうような蚌蚀もあったので、かなり蚘述に忠実な圢で実圚しおいたこずがうれしい。

    これがゞンゎキレア研究に寄䞎できおいれば幞いだ。

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