小論文対策第2回✍️「設問を正しく読む」──ズレない答案は、書く前に決まる

小論文の点数が伸びない理由は、文章力の不足ではありません。
もっと多いのは、これです。

「聞かれていないことを、一生懸命書いている」

どれだけ丁寧に書いても、設問からズレていれば評価は上がりません。だからこそ第2回は、「書く前の読み方」を扱います。

小論文は、読む力が9割。
まずはここを整えましょう。

なぜ「設問読み」が重要なのか

生徒の答案を見ていると、よくこんなことが起こります。

・テーマには触れている
・文章量も足りている
・主張もある

それでも、評価が伸びない。

理由はシンプルです。「問いに正面から答えていない」から。

小論文は、「何を書いたか」以前に、「聞かれたことに答えているか」が最優先です。

設問は「3つの要素」でできている

設問文は、この3点で構成されています。

① 何について書くのか（テーマ）
② 何をせよと言われているか（指示）
③ どんな条件があるか（制限）

まずは、ここを分解することから始めます。

具体例で見てみよう

たとえば、次の設問。

少子化対策として保育の無償化は有効か。あなたの考えを述べよ。

このまま書き始めるのは、実は危険です。

ここでやるべきは、設問の分解。

① 何について？
→ 少子化対策としての「保育の無償化」

② 何をせよ？
→ 有効かどうかを、自分の考えで述べる

③ 条件は？
→ 賛成・反対どちらでもよいが、理由が必要

これを一文に言い換えると、

「保育の無償化は、少子化対策として効果があるのかについて、私はどう考えるか」

ここまで明確になって、はじめて「書く準備が整った」と言えます。

「テーマ」と「問い」は別物

多くの生徒がつまずくのが、ここです。

・テーマ：少子化
・問い：保育の無償化は、その対策として有効か

テーマについて一般論を書くのではなく、「その中の、今まさに聞かれている一点」に答える必要があります。

よくあるズレた答案は、たとえばこんな形です。

少子化が進むと、労働人口が減少し、社会保障の負担が増える。だから少子化対策は重要である。

書いていることは正しい。
でも、「保育の無償化は有効か」という問いには答えていません。

これでは、小論文として評価されにくいのです。

設問読みの基本ステップ

授業や指導で、ぜひ習慣化したいのがこの3ステップです。

① キーワードに線を引く

名詞・動詞・評価語（有効か、問題点、理由、意義など）を可視化します。

② 「何を答える問題か」を一文にする

自分の言葉で、問いを言い換えます。

③ 立場を先に決める

賛成か反対か、肯定か否定か、まずは方向性を定めます。

「問いを一文で言えないうちは、まだ書き始めない」
これが鉄則です。

ミニ練習：設問を言い換える

次の設問を、1文に言い換えてみてください。

SNSは若者の人間関係にどのような影響を与えているか。あなたの考えを述べよ。

言い換え例：

「SNSは、若者の人間関係にどんな良い点・問題点をもたらしているのかについて、私はどう考えるか」

このように「問いを言葉にし直す」だけで、
書くべき方向がはっきり見えるようになります。

「書く前に、もう勝負は決まっている」

小論文指導で何度も実感してきたのは、これです。

良い答案は、書き出す前にほぼ完成している。

・設問を正しく読めているか
・何を答えるべきかが一文で言えるか
・立場がはっきりしているか

この3点がそろっていれば、文章は自然と形になります。

逆に、ここが曖昧なまま書き始めると、
「それっぽい文章」にはなっても、評価にはつながりません。

次回予告

第3回では、「型で書く構成トレーニング」を扱います。

・何から書けばいいのか分からない
・途中で話が散らかる
・結論がぼやける

そんな悩みを、4段構成の型で一気に解決します。

「書けない」を、「入れるだけ」に。
小論文が苦手な生徒ほど、劇的に変わる回です。

もっと詳しく、学校✖️ライティングを知りたい方へ。

先生のための「AI×書く業務」実践ガイド

先生のための「志望理由書」指導完全ガイド

先生のための「小論文」指導完全ガイド

教室で、子どもが書けるようになる！魔法の声かけ50選

伝わる先生は、書いている。学級通信・保護者対応・校内資料がラクになる文章術

教育コンテンツの制作依頼なら「ここらいと」へ！

私たち「ここらいと」は、教育×ライティングスキルを組み合わせたコンテンツを提供しています。教員経験を活かした独自の視点で、以下のようなコンテンツ制作を承っております。

教育関連Webメディアの記事教材・指導書の執筆教育サービスの説明文教育イベントレポート
教育現場を知るライターだからこそ提供できる価値があります。

「教育現場を理解したライターに依頼したい」「質の高い教育コンテンツを作りたい」とお考えの企業様、ぜひお気軽にご連絡ください。貴社の課題やニーズに合わせた、最適なコンテンツをご提案させていただきます。

▼▼ 教育専門ライティング「ここらいと」▼▼

▼▼ お問い合わせ ▼▼

#教育
#ライティング
#小論文
#読書感想文
#作文
#文章力
#学校
#国語
#先生
#教員
#文章
#文章術
#文章の書き方
#受験
#日本語
#塾