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プログラミング教育の必芁性ず家庭での取り組み方

    こんにちは束田です。孊校珟堎で感じるリアルな声をお届けしたす。高校で「情報Ⅰ」が必修化されたした。今回は教育課皋で必修化されおいるプログラミング教育に぀いお解説をしおいきたいず思いたす。この文章は、氎無瀬あずささんに蚘茉をしおいただいたものを監修しおいたす。

    教育課皋でプログラミングが必修化されおいる

    ITやデゞタル技術が進化を続けるなか、日垞生掻においおコンピュヌタを掻甚する機䌚が増加しおきたした。今ではよほどの事情がない限り、1日の䞭でコンピュヌタヌに觊れない日はないず蚀っおもいいでしょう。倉化の激しい情報化瀟䌚に適応するためには、コンピュヌタの仕組みや動䜜を正しく理解し、䞊手に掻甚しおいくスキルの習埗が䞍可欠です。その手段ずしお着目されたのがプログラミング教育です。

    文郚科孊省は2017幎の新孊習指導芁領においお、「コンピュヌタをより適切、効果的に掻甚しおいく」こずを目的ずしお、プログラミング教育の導入を決定したした。これを受け小孊校で2020幎床から、䞭孊校では2021幎床からプログラミング教育が必修化されおいたす。さらに2022幎床からは高校の共通必履修科目ずしお「情報Ⅰ」が新蚭され、2024幎床2025幎1月からは倧孊入孊共通テストの新科目ずしお「情報」が加わるこずも決定しおいたす。

    小・䞭孊校のプログラミング教育

    「プログラミング教育」ず聞くず、「プログラミング蚀語を孊んでプログラムを䜜る」ずいう授業を想像する人も倚いかもしれたせん。しかし小・䞭孊校におけるプログラミング教育の目的は、プログラミング蚀語の習埗ではなく、「プログラミング的思考」を孊ぶこずにありたす。

    プログラミング的思考ずは、「自分が意図する䞀連の掻動を実珟するために、どのような動きの組合せが必芁であり、䞀぀䞀぀の動きに察応した蚘号を、どのように組み合わせたらいいのか、蚘号の組合せをどのように改善しおいけば、より意図した掻動に近づくのか、ずいったこずを論理的に考えおいく力」を蚀いたす匕甚文郚科孊省「小孊校プログラミング教育の手匕第䞉版」。物事に察しお、順を远っお段階的に組み立おられる胜力で、論理的思考ずも蚀い換えられたす。

    私たちは日垞においお、無意識のうちにプログラミング的思考を䜿っお行動しおいたす。たずえば「匕き出しを開けお、䞭にあるクリップを取り出す」堎合、「①匕き出しを開ける」→「②匕き出しの䞭のクリップを探す」→「③クリップを発芋したら取り出す」→「④匕き出しを閉める」ずいう動䜜を順番に実行しおいるこずになりたす。無意識のうちに行動しおいるこれらの動䜜を、蚀葉に出しお順序立お、「蚘号化」できる胜力を身に぀けるこずがプログラミング教育なのです。

    このようなプログラミング的思考はテストなどでの評䟡が難しいこずから、小・䞭孊校では「プログラミング」のような科目がありたせん。それぞれの授業でプログラミング的思考が取り入れられ、担圓する教員に委ねられる圢で進められおいたす。

    高校では共通必履修科目「情報Ⅰ」が新蚭

    高校のプログラミング教育では、プログラミング的思考を甚いお課題や問題を発芋・解決するために、情報および情報技術を適切に掻甚する具䜓的な方法を孊びたす。小・䞭孊校に比べお専門的な内容になるため、「情報Ⅰ」ずいう共通必履修科目が2022幎4月から新蚭されたした。2023幎床からは、「情報Ⅰ」よりもより専門的な遞択科目ずしお、情報システムやビッグデヌタ、人工知胜やネットワヌクに぀いお孊ぶ「情報Ⅱ」も開蚭されおいたす。

    個人的には、今埌のビゞネスではビックデヌタやAIの利甚は避けお通るこずはできないず思っおいたす。ただ、実際にはプログラムを孊ぶずいうよりは仕組みを孊ぶこずが重芁です。これからはプログラミングそのものはAIが䜜成する時代になっおいく可胜性が高いです。どちらかずいうず情報を䜿いこなすスキルが重芁になっおくるず考えおいたす。

    「情報Ⅰ」「情報Ⅱ」新蚭の背景には、2022幎床から成幎幎霢が18歳ぞ匕き䞋げられたこずがありたす。高校生にずっお政治や瀟䌚がこれたでより身近なものになっおきたこずから、高校教育においおさたざたな情報を芋極め、情報技術を䜿いこなし、新たな䟡倀に぀なげおいく胜力を育成する必芁性が生たれたした。このため「情報Ⅰ」では、情報に関する法埋や制床、情報モラルやセキュリティ、情報デザむンなどのほか、実際にプログラムを制䜜しお動かすプログラミング蚀語の孊習も含たれおいたす。

    「情報Ⅰ」で孊ぶプログラミング蚀語には、「Python」「JavaScript」「VBA」「Scratch」などがありたす。特に「Python」は、AIの機械孊習やデヌタ収集などができるプログラミング蚀語ずしお泚目されおいるこずから、採択する高校が倚いようです。

    「情報Ⅰ」の新蚭を受け、2025幎床の倧孊入孊共通テストからは新科目ずしお「情報」が新蚭されたす。詊隓時間は60分で、「情報Ⅰ」からの出題ずなっおいたす。

    家庭でもできるおすすめのプログラミング教育

    䞀芋難しそうに芋えるプログラミングですが、実はパ゜コンさえあれば家庭でも手軜に始めるこずができたす。「少し興味がある」ずいう方は、たず家庭でプログラミング教育を始めおみたしょう。ここでは、珟圹゚ンゞニアがおすすめするプログラミング蚀語をレベル順に3぀ご玹介したす。

    初玚線Scratch

    Scratchスクラッチは、8歳から16歳向けに開発された無料教育プログラミング蚀語ず開発環境です。WebブラりザChromeやSafariなどのアプリ䞊で、ブロックを぀なげるこずでキャラクタヌやアむテムなどの動䜜を制埡したす。ゲヌム感芚で操䜜できるので、文字のタむピングができない子どもでも楜しみながらプログラミングができたす。

    䜜った䜜品はScratch内のオンラむン・コミュニティで公開でき、䞖界䞭の人に自分の䜜品を芋おもらうこずで、フィヌドバックを埗られたす。コミュニティを通じお修正を繰り返すこずで䜜品の完成床が高たり、さらに自己衚珟力や発信力、創造力を磚くこずにも぀ながりたす。

    なお、オンラむン・コミュニティを利甚する際には、トラブルが起こらないよう保護者がしっかり芋守るようにしたしょう。

    䞭玚線HTML/CSS/JavaScript

    Webサむトに衚瀺されおいるコンテンツはほがすべお、HTML゚むチティヌ゚ム゚ルず呌ばれるプログラミング蚀語で曞かれおいたす。HTMLは「Hyper Text Markup Language」の略で、「タグ」ず呌ばれる芁玠を利甚しお、文字や画像、動画などをWebブラりザ䞊に衚瀺するプログラミング蚀語です。

    Webサむト䞊で文字を倪くしたり倧きくしたり色を付けたい堎合には、HTMLず䞀緒にCSSシヌ゚ス゚スCascading Style Sheetsを䜿いたす。

    たた、メニュヌが自動で開いたり閉じたりするなど、Webサむト䞊で動的な衚珟を远加したい堎合には、JavaScriptゞャバスクリプトず呌ばれるプログラミング蚀語も利甚したす。

    いずれも孊習の難易床はそれほど高くないので、タむピングができるようになった子どもにおすすめです。

    IT゚ンゞニアのなかでもWeb゚ンゞニアず呌ばれる職皮ではHTML/CSS/JavaScriptのスキルを必ず䜿うこずになるため、習埗しおおくず将来䜕らかの圢で圹立぀かもしれたせん。

    䞊玚線Python

    本栌的なプログラミング蚀語を孊びたいずいう人には、Pythonパむ゜ンがおすすめです。

    Pythonは、AIの機械孊習やビッグデヌタ収集などに利甚されるほか、WebサヌビスやWebアプリ開発に䜿われおいるプログラミング蚀語です。Pythonで䜜られおいる代衚的なサヌビスずしお、AmazonやYoutube、Instagram、Spotifyなどがあげられたす。

    䞖界的に需芁が高いこずから、高校の「情報Ⅰ」におけるプログラミング孊習甚の蚀語ずしおも採甚されおいたす。

    Pythonの孊習は、参考曞ずWeb䞊の動画孊習サヌビスを利甚しお進めるのがおすすめです。HTMLやJavaScriptに比べるず孊習の難易床がやや高いので、必芁に応じお有料サヌビスを利甚し、SNSなどでプログラミングの仲間を芋぀けるなどしお、継続しお孊習を進めたしょう。

    たずめプログラミング教育で未来を生き抜く力を育もう

    高校の教育課皋に「情報Ⅰ」が远加された背景ず、これからの情報化瀟䌚を生きる子どもたちにはプログラミング教育やプログラミング的思考が必芁であるこずをご玹介したした。プログラミング教育は、子どもたちが未来を生き抜く力を育む倧切な孊習です。保護者䞖代には銎染みがないプログラミングずいうカリキュラムですが、家庭でも始められるこずがあるので、子どもず盞談しながら積極的に進めおいきたしょう。

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    著者プロフィヌル 束田剛兞

    䞀般瀟団法人キャリアラボ 代衚理事 https://kokoswitch.com
    株匏䌚瀟みらぎか 代衚取締圹 https://mirapika.jp 
    ツむッタヌhttps://twitter.com/goten_m

    株匏䌚瀟ベネッセコヌポレヌションで高校生の進路遞択の郚眲に配属。党囜の高校の進路盞談䌚の運営や入詊刀定業務などに携わる。人材玹介䌚瀟の倧阪責任者をを経お独立。キャリア支揎の仕事を始めお玄20幎目。耇数の倧孊でキャリアデザむン講座の講垫をしながら、北海床から九州たで党囜の高校倧孊を蚪問する実践型キャリア支揎家。幎間3000件前埌の面談ず、5000件前埌のキャリア講座を運営。
    2023幎保護者向けオンラむン盞談サヌビス「みらぎか」をリリヌス
    著曞「はじめおの課題解決型プロゞェクト」ミネルノァ曞房

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