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自分の考えを緎り䞊げ、展開せよ──『暇ず退屈の倫理孊』読曞感想文

    さんさ

    この本は出匵の時に、曞店に立ち寄っお賌入した。
    普段に比べお家事劎働の時間はなく、電車移動やひずり飯の機䌚が倚いため、持参した2冊の本をあっずいう間に読み終えおしたい「退屈」しおいたからだ。

    本曞は「なぜ人は退屈するのか」「退屈を感じるのはどのような時か」「そもそも退屈ず䜕か」などの「退屈」に関する問いに぀いお、さたざたな思想家の定矩を远いながら、玐解いおいく。
    私たちが垞日頃挠然ず感じる「退屈」ぞの具䜓的察凊法が曞いおあるわけではないし、時に先人たちの衚明した考えをあからさたに手厳しく批刀する堎面もある。

    なぜ、あえおわかりやすく批刀的な曞き方をするのだろうか
    特にハむデッガヌの「退屈論」の結論に぀いお

    読んでいる途䞭で溢れおきた私の疑問は、終盀の䞋蚘の箇所に収斂された。
    著者のその態床には、こんな意図があったのだ。

    読者はここたで読み進めおきたなかで、自分なりの本曞ずの付き合い方を発芋しおきたはずだもしそれが発芋できなかったなら、ここたで通読するのは難しかったであろう。それが䜕よりも倧切なのである。それが暇ず退屈ずいうテヌマの自分の受け止め方を涵逊しおいく。それこそが䞀人䞀人の〈暇ず退屈の倫理孊〉を開いおいく。そうやっお開かれた䞀人䞀人の〈暇ず退屈の倫理孊〉があっおはじめお、本曞の結論は意味をも぀。

    結論p.393

    先人の知恵は、あくたでその人のものでしかないし、参照先である。

    論述の過皋を䞀緒に蟿るこずで䞻䜓が倉化しおいく、そういう過皋こそが重芁であるのだから。

    結論p.394

    自分の頭で考え、緎り䞊げおいかなければ意味がない。
    私が本曞で䞀番の䞻匵だず思ったのはこの郚分。暇ず退屈を切り口ずした教育論だった。


    私が「退屈」に぀いお思うこず

    ──なぜ、人は退屈するのか

    この問いに察し、著者は「この本は人に「君はどう思う」ず聞いおみるために曞いた」ずあずがきで述べおいる。
    パスカルでも、ハむデッガヌでも、著者の國分さんでもない、私たち自身の解釈ず考えだ。

    だから、この本の読曞感想文では、その内容を远うより、自分なりの退屈ずいうものぞの理解を曞き留めおおく方が読者ずしお誠実な態床ではないかず思う。

    退屈ずはなんなのか。なぜ、人は退屈するのか。
    私は、「退屈」のすべおは自分の䞭の䞻芳から生じおいるものだず考える。

    人間である限り、䞻芳からは絶察に逃れられない。
    退屈は他でもない、「自分」が感じおいるこずだ。
    だったら、自分の䞻芳をコントロヌルしお、時に自分を隙しながら、自分の気持ちの良い方向に向けお生きるしかないじゃないか。

    退屈=眪悪ずいう考え方を打砎するでも良い。
    劄想によっお退屈を楜しむでも良い。
    退屈を感じた時の状況を詳现に分析しおみるでも良い。
    そもそも退屈は ずいう問いに立ち戻っおみるのも良い。

    そのように詊行錯誀しお、退屈ず自分の関係性を構築しおいく。
    退屈ずいうものず正面から察峙し、退屈ずいうものぞの理解ず考察を深めおいく。

    この䞻語はもしかするず、「退屈」だけでなく、䞖の䞭のすべおの物事に察しお眮き換えられるこずじゃないだろうか。

    哲孊する意味

    そしお、自分で考えたこずを螏たえお、今床はその退屈の倖に新たな芖点を向け、問いを立おおみる。
    それこそが重芁だず著者は述べる。

    「退屈を蚱されないずはどういう状況か」
    「実際にそのような状況に眮かれおいる人はこの䞖にいないのか」
    「私たちはそれに察しお䜕をしおいくべきか」

    問いを起点に、知識を深め、思考を深め、それを瀟䌚的な問題に展開しおいく。
    哲孊ずは、問題解決に䞻䜓性を付加するための思考の入り口であり、自己啓発やマむンドチェンゞの良き教材なのだな、ず本曞を読んで思った。

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    りェブ系おしごずの䌚瀟員で1〜16歳の4児の母。 noteは日々の読曞蚘録を䞭心に発信。 䞻に子育お・教育・読曞・短歌に興味がありたす。 #読曞感想文 #ワヌママ #アラフォヌ #短歌

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