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【子どもが蚀うこずを聞かない】「䌝わらない・動かない」を解決する効果的な声かけ

お疲れ様です。底知れぬ街䞭華の魅力に取り぀かれおいるARTです。

埌茩から受けた盞談からこんな話。

「ちゃんず䌝えおいるのに、なぜ子どもは動いおくれないのだろう  」

保育宀に響く自分の声に、ふず我に返る瞬間はありたせんか。

「危ないから走らない」 「お片付けっお蚀ったでしょ」

䞀生懞呜に蚀葉を遞んで、わかりやすく説明しおいる぀もりなのに、目の前の子どもは右から巊ぞ聞き流すばかり。

新米の先生も、日々の子育おに奮闘するお父さんお母さんも、䞀床は「私の䌝え方が悪いのかな」ず、垃団の䞭でため息を぀いたこずがあるはずです。

もしあなたが今、たさにそんな倜を過ごしおいるなら。

先に、これだけお䌝えさせおください。

あなたが悩んでいるのは、文才がないからでも、愛情が足りないからでもありたせん。ただほんの少しだけ、「盞手の心に届く蚀葉の蚭蚈図」を知らないだけなんです。

保育の珟堎で16幎間、数えきれないほどの小さな呜や蚀葉ず向き合っおきた僕が、たくさんの倱敗ず、たくさんの自己嫌悪の果おにたどり着いた結論がありたす。

人の心を動かす蚀葉に、綺麗な文法や小難しい説明は、䞀切いらない。

必芁なのは、盞手の頭の䞭をそっず芗き蟌み、心のリズムを揺さぶる察話の技術だけなんです。

今日は、明日からの保育の景色が少しだけ倉わるかもしれない、蚀葉の裏偎にある秘密に぀いおお話しさせおください。


蚀葉の「足し算」が、子どもを遠ざけおしたう理由

僕がただ保育士ずしおペチペチ歩きだった頃の話です。

今思い出すだけでも、顔から火が出るような倱敗をいく぀も経隓したした。

その䞭でも忘れられないのが、お散歩前の亀通ルヌルの説明です。

圓時の僕は、子どもたちを前にこう話しおいたした。

「道路に飛び出すず車が来お危ないから、暪断歩道では手を挙げお、右巊右を確認しお、お友達を远い越さないように  」

倧人が聞けば、教科曞のようにパヌフェクトな説明だったず思いたす。自分でも、よく考えお話せたな、ず満足しおいたくらいです。

さお、結果はどうなったず思いたすか。

子どもたちは「はヌい」ず元気よく返事をしおくれたした。けれど、玄関を出お5秒埌には、ヒラヒラず舞う蝶々を远いかけお走り出し、芋事に道路ぞ飛び出しそうになったんです。

僕はその小さな背䞭を必死に远いかけながら、心の䞭で立ち尜くしおいたした。

「これだけ分かりやすく、論理的に説明したのに、なぜ䌝わらないんだ  」

情けなくお、悔しくお、その日は垰り道、ずっず自分を責めおいたのを芚えおいたす。

でも、ここで僕はようやく、自分の䌝え方の根本的な間違いに気づいたんです。

圓時の僕は、「あれもこれも」ず、必芁だず思う情報をすべお詰め蟌んでいたした。けれど、倧人にずっおの「正論」や「芪切心からの情報過倚」は、子どもにずっおはただの「耳障りなノむズ」でしかなかったんです。

本圓に子どもを動かす倧人は、あれこれ語りたせん。

「危ないからダメ」ず正論を振りかざすのではなく、目の前の子どもの目線たでしゃがみ蟌み、こう語りかけたす。

「ねえ、あそこの電柱たで、どっちが速くカメさん歩きで行けるか競争しよ」

たった、これだけです。

論理的な正しさではなく、盞手が「今、䜕に興味があるか」「どう蚀われたら心が躍り、䜓が動き出すか」ずいう、たった䞀点に絞り蟌む。

あれこれ曞かない、䜙蚈な蚀葉を削ぎ萜ずす矎孊こそが、子どもを動かす最初の鍵なんだず、僕は苊い経隓の䞭で孊びたした。

感情を優しく揺さぶる「䞊げ・䞋げ・たた䞊げる」の魔法

保育の珟堎で、もう䞀぀匷力な歊噚になるのが、子どもの感情の波をデザむンするずいう芖点です。

ずっず「いい子にしようね」「楜しいよ」ず平坊なトヌンで語りかけおいおも、子どもの心はなかなか動いおくれたせん。

たずえば、新しい環境や、ちょっぎり苊手なプヌルに挑戊する子どもがいたずしたす。

「倧䞈倫、絶察に怖くないから楜しいよ」

最初から最埌たで、ポゞティブな蚀葉だけで励たし続けおいたせんか。

実はこれ、かえっお子どもの心の奥にある䞍安を煜っおしたうこずがあるんです。

「そんなに倧䞈倫っお蚀うっおこずは  本圓は怖いこずなのかな」

そうやっお、かえっお疑心暗鬌になっおしたう。子どもっお、倧人が思うよりずっず繊现に、蚀葉の裏偎を感じ取っおいるんですよね。

ここで䜿えるのが、あえお感情のグラフを揺さぶるテクニックです。

たずは、子どもの期埅感を最高朮たで匕き䞊げるずころから始めたす。

「今日のプヌルね、すっごく面癜いおもちゃを甚意したんだよ」

ワクワクの頂点を、ここで぀くりたす。

次に、あえお少しだけ「珟実のハヌドル」を䌝えたす。

「でもね、最初は氎が冷たくお、ちょっずお錻に入っおツンっおするかもしれない。先生も、初めおの時はちょっず怖かったんだよね」

ここで子どもの「あ、やっぱり怖いかも」ずいう䞍安にそっず寄り添い、感情を䞀床だけ、フワッず萜ずすんです。

そしお最埌に、圧倒的な安心感ずポゞティブで締めくくりたす。

「だけどね、䞀歩だけ氎に入っお、先生の手をギュッず握っおごらん 絶察に離さないから。氎の䞭の宝物、䞀緒に芋぀けに行こう」

この緩急を぀けたアプロヌチをした瞬間、子どもの衚情がパッず倉わるのを、僕は䜕床も目にしおきたした。そしお、自分の足で勇気を出しお、䞀歩を螏み出すようになるんです。

人は、完璧な励たしよりも、「自分の匱さや䞍安を分かち合った䞊で、枩かく差し䌞べられた手」に、匷く心を動かされる。

これは子どもに限らず、倧人同士のコミュニケヌションでも、たったく同じだず僕は思っおいたす。

明日から子どもを芋る目が倉わる、たった䞀぀の芖点

既存の保育の垞識では、「子どもにいかに正しく教え蟌むか」がどうしおも重芖されがちです。

けれど、本圓のプロの保育は、教え蟌むこずからではなく、「子どもの頭の䞭をシミュレヌションするこず」から始たりたす。

「今、この子はどんな蚀葉をかけられたら、自分の足で歩き出したいず思うだろう」 「この指瀺は、倧人の郜合の抌し付けになっおいないだろうか」

そうやっお、自分を䞀床「子ども自身」に憑䟝させお、脳内䌚話をノヌトの端にでも曞き出しおみおください。

綺麗な文章を曞く必芁なんお、たったくありたせん。

倚少乱雑でも構わない。目の前の子どもの欲望や䞍安にぎったり寄り添った蚀葉こそが、䜕よりも匷力に盞手を動かす。そのこずを、僕は16幎かけお、たくさんの倱敗を通しお孊んできたした。

結びに代えお。明日からの保育を、もっず面癜くするために

蚀葉の力を、ほんの少しだけ意識するだけで。

明日からの保育宀の空気は、ガラリず倉わりたす。

子どもたちの目がキラキラず茝き出し、保護者の方ずの連絡垳のやり取り䞀぀でも、より枩かい信頌関係が結べるようになっおいく。

「あ、子どもがすんなり動いおくれた」

その小さな感動の積み重ねが、日々の保育を䜕倍もワクワクする゚ンタヌテむンメントに倉えおくれるはずです。

保育の「蚀語化」ず「実践」を、もっず深めたいあなたぞ

ここたで読んでくださっお、本圓にありがずうございたす。

きっずあなたは、日々の保育に、ちゃんず熱量を持っお向き合っおいる方なんだず思いたす。だからこそ、こんなに長い文章を、最埌たで読んでくださったんですよね。

「頭では分かっおいるけれど、実際の珟堎でどう蚀葉に萜ずし蟌めばいいか、ただ悩んでしたう」 「子どもや保護者の心を自然ず動かす、具䜓的なフレヌズの匕き出しを、もっず増やしたい」

そんなふうに感じおいるずしたら。

「これで本圓に合っおいるのかな」ず、䞀人で職員宀や自宅の机でため息を぀く倜は、もうそろそろ、終わりにしたせんか。

ここたで読んでくださり、ありがずうございたす。

「日々の保育や育児をもっず楜しくしたい」「子どもの心に寄り添う関わりをもっず知りたい」ず思い぀぀も、䞀人でモダモダを抱えおしたうこずはありたせんか

メンバヌシップ「保育の話、どうでしょう。」は、そんな日々の保育や育児の「ヒント」を持ち寄り、そっず背䞭を抌せるような堎所にしたくお立ち䞊げたした。蚘事よりもさらに実践的なアむデアや、珟堎や家庭でのリアルな匕き出しをシェアしおいたす。

䜕より、同じ想いを持぀仲間ず぀ながり、安心しお本音を分かち合える枩かいコミュニティを目指しおいたす。

明日からの保育や子育おが、ほんの少しラクに、そしおワクワクするものになるようなヒントを、ここで芋぀けおみたせんか

あなたのご参加を、心よりお埅ちしおいたす。

▜メンバヌシップ「保育の話、どうでしょう。」の詳现・ご参加はこちら https://note.com/webview/art_hoiku/membership



いいなず思ったら応揎しよう

art.hoiku これからも応揎お願いしたす いただいたチップはビヌル代に䜿いたいずころですが、䞀応保育士なので党額子どもたちの為に䜕かするための掻動費に䜿わせおいただきたす

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