ルナにとって、これらの記憶は「過去」ではなく、現在進行形の苦痛として刻まれているようだった。
彼女は震える手で地面を掴んだ。

それは、この世界の終わりを告げる警鐘のように、遺伝子の深淵から脈動として伝わってくる記憶の残滓だった。

風が吹き抜けるたび、彼女の肌は微かな痛みを覚える。それは、この世界の終わりを告げる警鐘のように、遺伝子の深淵から脈動として伝わってくる記憶の残滓だった。

ルナの歩みは遅い。だが、止まることはない。彼女の指先には、古びた金属片——かつてピラミッドの頂上に輝いていたとされる破片が、お守りのように握りしめられていた。

月日が経つのはすごく早くて、私ももう人生の半分以上を生きてきて、いろいろあったなぁ、こんなこともあんなことも経験してきて、でもその根底にあったのって子供のころの記憶だったりします。

自分の子供時代を振り返りたいと思います。
とはいっても、あまり子供のころの記憶っていいことを含めてあまりないんですよね。

そう振り返ったら、やっぱりやりたい事やれていないんだよなって思って。
小学生～中学生の時はサッカーをしていて将来はサッカー選手になりたいって思ってたこともありました。

でも、両親に言われたことは、そんな一握りの人しかなれないからと現実を見せられて・・・
あの時、親に後押しされて、頑張って！応援してくれていたらと思うと、また違った人生を歩んでいたのかなと勝手に思っていました。

それでも今の自分があるのは両親のおかげなので親のせいにはしたくないけど、自分の子供には同じような思いはさせたくないかなというのは本音です。
だから、どうかわが子には自分のやりたい事、目指したいことがあったりできたりしたら、サポートして上げれるようにしたいですね。
私には、小学生と中学生になる子供がいますが、仕事の関係であまり一緒にいる機会が少ないんですよね。
だから、こうなってほしい、ああなってほしい等、親のエゴは言わないようにしています。

あとは、この社会で生きていていいなと思えることが大切だと思います。
それは私利私欲や、金のために何でもするようなことではなく、世の為人のために社会に奉仕するということを根底に持っておいてほしいことですね。

でも、嫌なことを考えないようにしても、嫌な出来事がおこったり、嫌なニュースが入ってきたり、世の中がネガティブになればなるほど嫌なことを考えたりすると生きていくのがしんどくなったりしますよね。

当時の日本は、地方の有力者・権力者が力をつけてきて、天皇を脅かす存在までなっていたという背景があり、国家としての明確な法律がなかったので、聖徳太子は日本という国を一つにまとめるために十七条の憲法を制定したという事です。

私はもともと、歴史が好きで、私の子供たちも日本の歴史が好きなんですよね。
特に教えたわけではないですが小学生の時から、織田信長・豊臣秀吉・徳川家康なんか知っていて、大阪城や姫路城なんかも連れて行ったのですよね。
でも、日本の歴史について知っているようで知らなかったっていう事多くないですか？
それは、歴史の授業でも時系列の出来事しか習ってないからなんですよね。
特に、今回は旧１万円札の肖像にもなった聖徳太子について書いていきたいと思います。
意外とみんな知らなかったっていう事が多いんですよね！
それでは、聖徳太子ってどんな時代を生きてどんなことをしてきたのかを見ていきましょう！

日本人なら誰でも知ってる国歌「君が代」ですが、
私は最近まで国歌「君が代」の本当の意味を知りませんでした・
しかも日本という国に生まれ育ってきたにも関わらず、
日本人ってなんだろう、どうやってできたの？
ということを何も知りませんでした。
今日はそんな国歌「君が代」について書いて行きたいと思います。

入部のきっかけは先生だったようですが、私も妻もバドミントンの経験なし。
教えることもできないし続けるか不安でした。
そんなこんなで一年が過ぎて、「部活動楽しい？」と聞いてみました。
「うん、楽しい！」「高校でも部活があればやりたい」と言って今日も部活に励むのでした。

6歳になるくらいには、ある程度会話したり言葉を覚えたりさますよね。