N/A 　純粋私小説　十三個のカルマ（誤字多数につき仮）　上巻　#12

第五章PとDの物語1　

Pは母の顔を知らない、そして父の顔は無論、もっと言えばどこで、いつ生まれたかも知らない。

1980年頃からの記憶しか明確には持ってない。
戸籍上は1976年津山市生まれの現在26歳となっている　　
だが、それさえそもそも偽りだと知ったのは何時からだろう、多分実年齢は29くらいだろうか
最初に世を認識させたのは嗅覚であって、感じたあの病院のアルコールの匂い、聴覚が若い女と中年の男の声を二三認識、
その後、視覚の認識が脳に刻みこんでいるのはあの白桃の木の群れ、そしてあの土方でしかない風体の男、スラッとはしていたが、尻が著しく垂れた中背な年増女、そして痩せて、メガネをかけた学ラン姿の青年、その三人だった。
三人は日々ひたすらに沈黙していた、したがって聴覚はこの家の日常と、やはり、桃の木の駆け抜け増幅と減退の間を右往左往する風のざわめき、彼の脳に最も強く記憶させたのはその音からだった。

三人ともに共通しているのは、各々がいら立ちに気丈に抗っている様だった。
そのいら立ちは同様のようで、その相違がはっきりとした三者三様の色彩を呈していた。
土方は護摩炊き炎のような赤。
女は喪に付しているかのように深淵な黒。
そして、少年は危うさ、もろさゆえのゆらぎが見せる深い青。

だが、その、いら立ちの色は何ゆえに異なるのか？
Pにはわからなかった、後日Dから聞かされてもあまりぴんとは来なかった。
あの証書に遭遇するまでは。

「もう勉強したくない、あの人だって認めている、高校では無理だと」
やせっぽちの学ランの少年が細い体化をねじ曲げる様に絞り出した声で呟く
「だが、お前は結果的にゃ自分の力で朝日に入った、学力は養われた証や」
ずんぐりとしたダルマのような中年が言う
「あんたは自分の力で朝日に入ったんよ、なぜこんな早う諦めるん」
痩せているにもかかわらず尻がひどく垂れた女性が嗚咽をこらえながら言った。
「自分は能力にあの人がプラスアルファでここにいる、けど、うちの学校ではそれでようやっと同級とタメ、先は見えてる」
そんな会話、Pは理解はできぬが深刻さが一睡のたわみもなく張りつめていて、メモリがプラスになることはなく、0がマイナスにならないように引っ張り合う家族の虚しい綱引きである事のみは理解した。

そう「あの人」この頃、夜分遅く足音を聞き、何故か懐かしいにおいがした、あの男。

そうして、陰気な雰囲気で充填された家でPは生きることを強制された。
Pには、太陽も空もこの陰険なフィルター越しに見るとすべて、灰色だった。

次にPがDを鮮烈に記憶しているのはDが8ミリのビデオカメラを抱えたあの情景だ。
いつも、出来そこないのシイタケの灌木のよう、負から何かをひねり出そうとするような苦悩というより苦悶の色にまみれた顔で机に向かうDとはまるで別人。
生気みなぎる彼の肌と声、まるで真夏に空との接吻を切望するように頭を上げるDの表情はひまわりのような黄金色に見えた。

レンズを通した世界でPを見る、次に自らの目で認識、その絶妙な齟齬に驚いたり変に納得したり、二人だけの閉ざされた額縁の中にある空、木、大地、小川・・

DもPもこの時間は無意味で有意義、非効率で生産的、そんな二律背反のむずがゆさを伴った至福の時間と感じていた。
特に親に何事もなかったようビデオカメラを元の位置に仕舞うのは、Dにとってこの上なくスリリングでこの上なく背徳的、であるからこそその行為には必ず大なり小なりの勝利を感じた。
何に対する勝利なのか、言語化不可能な勝利の余韻それは、次第にPもその感情を共有し楽しんでいた。両親が出かけたとき、デッキにテープを入れると時の心の躍動、湧き上がる期待、そしてその想いの上昇と時には比例し、時には反比例する映像、そのブラウン管の中のカイラリティの世界に二人は食い入った。

PはDの苦悩はなんとなくわかっていた。
Dは頭は良かったが、勉強には向いていない、そういう人だったのだ。
江蟹では「頭がいい」＝「勉強ができる」だろうが、名門と呼ばれる高校ではそういう人間がハエ取り紙のハエのように集まって、皆がんじがらめで動けぬ、その醜悪な罠さえすり抜けられた人間たちが「勉強ができる」とされていたのだ。
だが、世界とはすべての分野でそういうモノなのだ。この人間を分野分野において淘汰するこのシステム、認めねばならぬのはDではなく両親だった。
D本人はとっくにきずいていたのだから。

1986年、3年後、Dが家を出た。土方姿のEが叫んだ「早稲田大学や！」
Pは勉強もなかなかできるんだと見直しそうになったが、後に第二文学部は当大学で最下層な学部、明治はおろか、ややもすると日大レベルと後に知って、「これが兄さんの言う予定調和やったんやな」と笑ったものだ。

さて、Pも同時に小学校に入ることになる。
Dの「早稲田」合格で「名家」のメンツが保たれ、田舎の虚栄心にまみれ最早、体の細胞から薄汚い世俗臭をまき散らしたような「両親」とさびれた木造校舎の入学式へと足を運んだ。
その「両親」の虚栄心を揺れ動かす言葉がいきなり浴びせられた。
「お元気ですなEさんは、しかしなんですな、奥さん高齢出産なのに後遺症なぞまったくありしんせんな、やっぱり体型維持とかさすがやわ、てかどこぞの病院で生んだんでっしゃろか？そうとうな腕前ですわその医者、このあたりにゃヤブ医者しかよういてへん」
E夫婦は仮面というより顔の皮ごとはがされていくようなひりひりとした疼痛に耐えているかの苦悶に皮をゆっくり被せる様に笑顔を作って「あはは」と痙攣を抑えながら天に向いて笑った。
Pはもはやかんずいていた、なかんずく確信していたあの、石に刻まれた刻印のような書類によって。

ある日、いつもの楽しみの撮影の時間が終わり元の場所にカメラを戻すいつもの行為の流れにふと違和感を感じた。
棚の左上隅からの得体のしれぬ強い圧がこちらに視線を向けさせていた、引き寄せられるように視線を向けた時そのEの書斎の棚から、一つの古びたひも付き茶封筒を見つけた。
「調停証書　岡山家庭裁判所」割印があった。この何か貫録さえ感じる仰々しい封筒、DはともかくPが見逃すことなぞできはしなかった、沸き立つ純粋な好奇心、それは不知が故に許される越権的で排他的な相反心情、これに抗う少年の抑制力は空虚で野暮だろう。Pはこの書類の異様な厳粛さに圧されて躊躇していた。

第五章　FとTの物語1　1982年

岡山城近く、堀から湿気が立ち込める木造アパートの一室の天井を見つめ、無機質な優男が寝そべっていた。
「岡山県教員採用試験　結果通知」
彼の耳もとにあるその封筒をむき出しの悪意に染まった横眼で一瞥した。
非常勤講師というのはこんな身分、そう、こんな木造アパートに住んでレトルトのカレーで腹を満たし、エコーのヤニにまみれる。
こんなものに拘わらず副業は厳禁、一応公務員なのだから、所謂身分犯罪の対象になる。
そう、労基法は逸脱しているのに刑法では一般人より手広くさばかれる、それが非常勤講師。
無論、私立学校か中学校に乗り換えるのはたやすい、だがそれでは、この男のプライド、この田舎町での客観的という名をかぶった屈強に偏見的な社会的地位は下降することはあっても上がることはない。
初めは、教育学部の権威たる横浜国立大学にて教育課程を終了、彼は尊敬を超え畏敬の対象として地元に帰還した、教員試験の合格は日を見るより明らかで、そこに何の疑義があったろう。
しかし、何かが過多、何かが過少だった、彼は落ち続けた。
ただ、当面において優秀な男であることに違いはなく、朝日高に常勤講師として採用された。しかし、彼がひとたび授業を始めると教室内はカオスの渦潮となる。フェルマーの定理、志村谷山予想、ガロア理論・・・ユークリッド幾何学の啓蒙を全く放棄し、リーマン幾何学を伝導しようとさえした。
講師の場合には、学業成績にコミットしない試験のみ作成が許された。
一年目の実力テストにおいて、彼はある意味突き抜けてしまった。
あろうことか波動関数、行列力学、楕円方程式、エントロピー系数、コンプレクシオン数、もはや大学の数学というより研究者のツールとしてのみ存在する関数のみで問題を作成してしまったのだ。
実力テストの平均点は9点、最高点は21、最低は無論0点。
この結果に、校内の教諭たち、保護者たちは半狂乱になった。
そもそも、この学校の生徒たちが0点を取るなぞありえない、人生でそういう経験は決してならず、させてもならない、これは試験を媒介した、生徒、保護者への毀損だと。
結果、彼は常勤から非常勤に格下げ、更に翌年度からEの桃の花が咲き乱れる村の中学に臨時講師として赴任の運びとなった。
Fは傍観すると実に風変わりな価値観、いやこだわりを持っていた。予備校講師の口を素直に探せばいいものをなぜか公立高校の教諭にこだわった。
それは、自らの興味に強く引かれる存在に偶然に巡り合いたい、予備校では出来上がった人間しかいない、そう、未成年の青さこそが自らの偏執的嗜好だと化学反応するその人間を、その時を待ちわびていた。
何故か、偶然性に強く惹かれていた、もう取り憑かれていた。
そんな折、その学校に進学会社の営業がやってきた、男女2人組で、男は小学生のように小柄で、色黒、片や、髪の先をらせんのように巻き、フリルの付いたブラウスとタイトスカートを着こなしたありきたりにだが、このあたりでは極めて稀に美しい女は、上司の小男に気を使ってか、いやそこに疑義入れまい、スリッパのような靴のみ野暮ったい。
職員室で、仕事がもはや応対と掃除が自らの業務化した教頭がポマードの匂いを湧き散らしながら慇懃に接待した。
「いやあ、お二人ともご立派になりましたわあ」
この地きっての美味さえ、もはや何もかも台無しにするかの懸念がぬぐえぬ自らのポマード臭に一切無頓着な教頭が、茶と白桃を応接テーブルに置きながら言う。
ベニヤ板のように薄い壁から漏れてくる会話によると、男はIといい、造り酒屋の二男で専修大学に行ったという、女の方はTといい美容院の娘で学芸大で家庭科の教員過程を経由したようだ。
「おいしい」
口の中にあふれる果汁を咽頭から食道へ流れ出る感覚を可及的に長く味わい、目をぱちりとさせて確かめる様に二人が声をそろえた。
Fは内心安堵した、あのポマード爺がいなけりゃようけうまかったのにと。あの爺は自分の価値観の具現がすでにすべからくの一切迷惑であるとの認識もない、厚かましさの塊。
幸運にもまあ、担当変更の挨拶だったようで10分もすると彼らはポマードの匂いとともに応接空から出てきた。
Fの傍らを過ぎる時ふと視線を感じ、ポマードの匂いを屈服させるほどの強度で甘く、柔らかな匂いが彼の鼻孔に侵入した。
Fは控えめに顔を上げるとほんの一瞬だけTと視線が合って、その一瞬が終わるとまた鼻孔の内部はポマードで充填された。
Iは美作生まれで、専修大法学部出身者特有の見た目通りの小さい器をシャボン玉程度の強度しかない膜で外界との遮断を試みているかのようなその鎧の脆弱性にきずかない、認知しない、否、認めない、可視的に哀れな男だった。
TはIといる分には自分をIに完全に同化させてそのパーソナリティを隠していたが、女の能動的な本能からかぐわしい香りを常に放っていた。
教頭が戻ってきて「うーん、Fくんなあ」臭い頭をFに櫛の距離まで近づけ囁いた。
２人がFの授業を参観したいとの要望があったと。
その知らせを聞いたとき、Fは最初いぶかしさからスタートした考察は結局は考えるうちに猜疑心が覆い尽くし
「なんでワシやねん」と吐き捨てた。
それは、またFがいわば教育基本方針を無視した濫用的教育をしていないか、教育委員が第三者委員会に監視させようと、そんな魂胆にしか思えなっかったし、事実そうだろう。
Fはこういう時、そのまま従順にことをなすなどしない、その逆で、当該参観日似て、今まで我慢していたありったけの数学的興味を吐露する数学弁論を行ってしまった。

学生は目の焦点を合わせるため何度も瞬きをする、ゆっくりと、早くしても最早追いつかぬ故にゆっくり。黒板に殴り掛かれたこの記号はなんのことかと考えている、わけはなくF、この若い男はどうしたのかと？
この記号にナニの感情を合わせこんでいるのか？
純朴な学生達はそれを知ろうとすることより他に術はなかった。