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Photo byshika_jika_yuuu

時絊をあげる = 䟡倀を䞊げる工倫に぀いおの話 - その

    人は制限があるほど
    その䞭で䟡倀を芋出す工倫をするずいう話。


    ずにかく薬局は
    暇すぎる。

    そしおパヌト瀟員の時絊を
    さりげなく聞いたずきに

    ここで経隓を深めおも

    自分の時絊に
    倧きな圱響がなさそうず
    察したのだった。


    オヌプニングスタッフで働くメリットずは

    本屋はオヌプニングスタッフ
    だったため
    新人研修もきちんず蚈画され
    正瀟員も぀ねに名
    出勀しおいた。

    私のビゞネスマナヌは
    ほずんどすべおこの職堎で
    孊んだず蚀っおも過蚀ではない。

    なにより正瀟員が党員
    人栌者で玠晎らしかった。

    正瀟員が口を揃えお
    自分たちの仕事が奜きだず
    蚀っおいた。

    そしお正瀟員たちは
    ずおも仲が良かった。
    共通の話題があるからだ。

    そしお瀌儀もわきたえおいた。

    さらに

    遊び心もあり
    閉店埌の真倜䞭に
    みんなでキャンプに行ったり

    裏の䌑憩宀で正瀟員も含めお

    みんなで人生の話しや
    恋バナやくだらない話をした。

    話し蟌みすぎお
    正瀟員が䌑憩時間から戻るのを
    忘れるこずもあったり

    私たちも忘れお
    ちょっず叱られたりした。

    私たちは滅倚に叱られないので
    叱られたりするのも
    楜しかった。

    定着率が非垞に高い職堎ずは

    パヌトもバむトも
    オヌプニングスタッフのたた
    人が蟞めなかった。
    私も卒業たで働いた。

    ここのバむトは今でも
    忘れられない良い思い出である。

    特蚘すべきこずは
    時絊が非垞に䜎かったこずだ。

    本屋も薬局同様
    繁忙期がない。


    にも関わらず
    定着率が非垞に高い。

    それは、環境。

    そんな玠晎らしい職堎の倖に目を向けた理由

    そんなある日のコト
    習い事の先生から

    「ちょっず手䌝っおくれないか」

    ず声をかけられた。

    その先生は
    日本の子どもたちに
    盎接法で英語を教えおいた。

    講垫のバむトは初めおだったが

    この先生が所属する団䜓が
    盎接法の教授本を開発しおおり

    その教授法に぀いおの研修も
    無料で受講するこずができた。
    (もしくは習い事の先生が
     負担しおくれたのかもしれない)

    盎接法で日本人に教えるずいうコト

    その団䜓の盎接法での教授法は
    非垞に良く蚭蚈されおおり

    その教本通りに
    進められるようになるず
    こどもたちが驚くほどに
    英語を話せるようになる。

    声のトヌンや発話スピヌドや
    タむミングなどに぀いおも
    现かく決たり事や指導があり

    日本党囜その団䜓は
    同じ教授法で教えおいる。

    私の英語力はこのバむトで
    かなり鍛えられた。

    人に䌝えるためには
    たず自分が䜓珟できないずいけない。

    しかし
    このバむトでは真の意味の
    英䌚話力は必芁ない。

    ただ教本通りに
    進められれば良いだけだ。

    私がこのバむトで孊んだこずは

    たずえ週回の勉匷でも
    それを継続しおいくず

    最埌は倧きな山になる

    ずいうこずだ。

    それは私自身にも蚀え
    そしおどの孊習者にも蚀える。

    ここの子どもたちは
    ラむフワヌクのように小さいころから
    䜕幎も通っおいた。

    個人事業䞻ずしお働く経隓の玠晎らしさ

    ちなみにここでのバむトは
    個人事業䞻ずしお
    勀務しおいたため

    私がスキルをあげ
    孊習者やその保護者からの評刀が
    あがるたびに

    時絊がどんどんあがっおいった。

    もちろん先生偎にも
    予算はあったず思うのだが

    私が初めおのお手䌝いで
    先生も手探りだったのだろう。

    元々薬局や本屋ずは
    比べ物にないほど
    高いスタヌトだったにもかかわらず

    短期間で䞍定期に
    どんどん時絊が䞊がるため

    私はすっかりこのバむトにはたった。

    教本を厩さない皋床に
    独自の教材を開発しお
    先生も䜿えるようにしたり

    先生が掻甚しおいなかった
    本来は䜿甚するはずの教材を

    私が䜿い方を瀺したりするこずで

    こどもたちの成長に倉化が芋られ
    保護者から

    「最近レッスンが倉わったんですか
     なんだか子どもの発音が
     すごく良いのですが」

    ずいう声が届くようになったそうだ。

    私が本圓に幞運だったのは

    この習い事の先生も
    自分の仕事が倧奜きで
    非垞に誇りを持っおいたコトだ。

    そういう保護者からの声を
    誠実に私にFBしおくれ
    そしおすぐに
    埅遇に反映しおくださった。

    そしおどんなトラむアンド゚ラヌも
    吊定されなかった。
    ↑ええ、倱敗もたくさんあった。

    マルチな才胜の人生の先茩ず働くその重芁性

    マルチな才胜のある先生で

    私の習い事や
    この英語スクヌルだけでなく

    コスメの開発
    こども留孊の付き添い

    など
    様々な事業プランを展開しおいた。

    孊びが倚いバむトだったが
    卒論の䜳境を迎えるころに
    やめるこずになった。

    時間固定で働く時の唯䞀の課題ずは

    このバむトの唯䞀の課題は

    毎週決たった曜日
    決たった時間に時間が拘束され
    プラむベヌトを自由に決められない点だった。

    もちろん習い事の先生は
    い぀でも私のレッスンを担圓できる。

    かずいっお
    毎回自分のプラむベヌトの理由で
    䌑むには気が匕ける。

    この課題にうすうす
    気が付いおいた私は
    やめる前から別のバむトも
    スタヌトしおいた。

    長くなるので続きはコチラ
    時絊をあげる = 䟡倀を䞊げる工倫に぀いおの話 - その


    noteでの出䌚いに
    感謝。

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