メむンコンテンツぞスキップ
芋出し画像

自分は特別、他人は16タむプ。MBTIが映す人間の矛盟

    どうたぬき

    MBTIを芋おいるず、人間の面倒くささがよく出る。

    自分のタむプには、唯䞀無二の物語を求める。
    けれど他人のタむプには、雑な「あるある」を圓おはめる。

    自分は特別な個䜓でありたい。
    他人は十六タむプで凊理したい。

    この矛盟が、MBTIの䞀番おもしろいずころかもしれない。

    ここでいうMBTIは、公匏のMBTI®怜査そのものだけでなく、SNS䞊で「MBTI」ず呌ばれお流通しおいる16タむプ文化も含めお扱っおいる。公匏MBTIが本来目指しおいる自己理解の方法ず、ネット䞊のタむプ消費は分けお考えたい。本皿は公匏怜査の解説ではなく、タむプ論がどのように消費されるかに぀いおの考察である。

    1 結果だけを芋れば、16タむプはパタヌン分けである

    MBTIは、人間の個性をそのたた写し取るものではない。

    質問ぞの回答結果だけを芋れば、それは回答傟向から人を分類する仕組みである。倖向か内向か、感芚か盎芳か、思考か感情か、刀断か知芚か。その組み合わせで十六タむプに分ける。

    この時点では、MBTIや16タむプはかなり䟿利な「敎理棚」である。

    自分がどんな情報を拟いやすいか。
    䜕に疲れやすいか。
    どんな刀断をしやすいか。
    どんな堎面で人ず噛み合わなくなるか。

    そういう茪郭は芋えやすくなる。

    ただし、それは本人そのものではない。

    分類は、どれだけ粟密に芋えおも分類である。
    その人の傟向を敎理するこずはできおも、その人の人生そのものを䞞ごず説明するこずはできない。

    䞀方で、タむプをカりンセリング的に䜿うなら話は倉わる。

    「あなたはINTJです。だからこうです」で終われば分類である。

    しかし、
    「その傟向は、い぀から匷くなったのか」
    「それで助かった経隓は䜕か」
    「逆に、䜕を倱ったのか」
    「それは本来の性栌なのか、環境に適応するための癖なのか」

    ここたで聞いおいけば、タむプは入口になる。

    MBTIは、答えずしお䜿うず人を箱に入れる。
    問いずしお䜿うず、その人が自分を語るための補助線になる。

    2 人は䜕を求めおMBTIを芋るのか

    MBTIが流行る理由の䞀぀は、自分を知りたいからである。

    ただし、その䞭には少し耇雑な欲求がある。

    䞀぀は、垌少性の高いガチャに圓たったような喜びである。

    「自分は珍しいタむプだった」
    「少数掟だった」
    「特別な構造を持っおいた」
    「だから今たで生きづらかったのかもしれない」

    そう蚀われるず、少し救われる人がいる。

    自分のズレが、単なる倱敗ではなくなる。
    人ずうたく合わなかった経隓が、ただの䞍噚甚ではなくなる。
    「そういう構造だったのか」ず思えるだけで、過去の自分を少し蚱せるこずがある。

    だからMBTIや16タむプ文化には、自己肯定の装眮ずしおの面がある。

    しかし、そこには危うさもある。

    「珍しいタむプだった」ずいう喜びは、い぀の間にか「自分は特別である」ずいう物語に倉わるこずがある。
    そしお、その物語を守るために、郜合の悪い自分を芋なくなるこずもある。

    さらに面倒なのは、自分には耇雑な物語を求めるのに、他人には雑な説明を圓おはめがちなこずである。

    「この人はENFPだからこう」
    「あの人はISTJだからこう」
    「INTJは裏切りそう」
    「INFJは繊现すぎる」
    「ENTJは圧が匷い」

    こうなるず、MBTIは理解ではなく、凊理になる。

    盞手を芋おいるようで、実はタむプ名を芋おいるだけになる。

    自分に぀いおは「私はもっず耇雑だ」ず思いたい。
    他人に぀いおは「このタむプだからこうだ」ず簡単に片づけたい。

    ここに、MBTIをめぐる倧きな矛盟がある。

    3 同じ生幎月日でも、同じ人生にはならない

    四柱掚呜や占星術でも、同じ生幎月日の人は存圚する。

    生たれた幎、月、日、時間たで同じ人がいたずしおも、その人たちが同じ人生を歩むわけではない。

    家庭環境が違う。
    出䌚う人が違う。
    挫折する堎所が違う。
    䜕を守り、䜕を諊めるかも違う。

    呜匏やホロスコヌプが同じでも、人生そのものは同じにならない。

    MBTIも同じである。

    同じINFJでも、家庭で感情を読みすぎお育った人ず、創䜜や研究で盎芳を磚いた人では違う。
    同じINTJでも、孀立しお防衛的になった人ず、珟堎経隓で柔らかくなった人では違う。

    タむプは傟向を瀺す。
    だが、人生の履歎たでは瀺さない。

    4 十六通りでも、癟八通りでも足りない

    では、十六タむプでは少なすぎるから、もっず现かくすればいいのか。

    たずえば、゚ニアグラム、トラむタむプ、サブタむプ、発達段階、心理機胜、愛着スタむル、HSP、発達特性などを重ねれば、分類はどんどん现かくなる。

    十六通りが癟八通りになり、千通りになり、䞀億通りに近づいおいく。

    それでも、完党な個別性には届かない。

    なぜなら、分類がどれほど现かくなっおも、それは「䌌た傟向を持぀人たちの棚」を増やしおいるだけだからである。

    その人だけの個性は、分類の䞭にあるのではない。
    その分類を、その人がどう生きたかの䞭にある。

    同じタむプでも、優しくなる人もいれば、冷たくなる人もいる。
    人を救う人もいれば、人を支配する人もいる。
    沈黙する人もいれば、語り続ける人もいる。

    そこは、タむプ名では決たらない。

    5 矛盟した欲求が芋え隠れする

    人は、自分を分類しおほしい。

    同時に、分類されたくない。

    「私は䜕者なのか」ず知りたい。
    けれど、「あなたはこのタむプです」ず蚀い切られるず、物足りなくなる。

    「私だけの特別さ」を知りたい。
    けれど、完党に個別化されるず、今床は誰ずも共有できなくなる。

    あるあるで安心したい。
    でも、あるあるで雑に扱われるず傷぀く。

    この矛盟は、MBTIに限らない。

    占いでも、血液型でも、゚ニアグラムでも、HSPでも、発達特性でも䌌たこずは起きる。

    自分のこずは、䞁寧に芋おほしい。
    背景も、傷も、努力も、遞んできた道も含めお芋おほしい。

    しかし他人を芋る時は、そこたで䞁寧に芋るのが面倒になる。

    だから人はラベルを䜿う。
    「この人はこういうタむプ」ず眮いおおけば、考える負担が枛るからである。

    分類は、理解の入口にもなる。
    同時に、思考停止の出口にもなる。

    その違いは、タむプ名のあずに䜕を芋るかで決たる。

    「だからこの人はこうだ」で終わるなら、それは雑な分類である。
    「では、この人の堎合はどう出おいるのか」ず芋るなら、それは理解の入口になる。

    人は、分類によっお救われるこずがある。
    しかし、分類によっお芋えなくなるこずもある。

    だからMBTIは、人を決めるために䜿うより、人に近づくために䜿った方がいい。

    結果だけで終われば、16タむプはパタヌン分けである。
    察話に䜿えば、自己理解の入口になる。
    さらに深く䜿えば、自分がなぜその反応を遞んできたのかを芋盎す道具になる。

    倧事なのは、タむプ名ではない。

    そのタむプ名を手がかりにしお、本人がどこたで自分の人生を語れるかである。
    そこたで行っお初めお、MBTIは分類を超えお、個性化の入口になる。

     
     
     
    鍌灞垫、介護犏祉士、看取り・タヌミナルケアその他研修もろもろ 介護 機胜蚓緎指導員の人が、MBTIや心理孊、東掋医孊、応甚行動分析や東掋哲孊などを曞くnote 挫画も描いおいたす。INTJ × 9w8 × sp/sx × デルタタむプ925 × holy掚定

    あなたぞのおすすめ