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日本語教垫だからこそできる「やさしい日本語」䜜り方テクニック_基瀎線&実践線

    日本語教垫の皆さん、こんにちは。
    日本語教垫アむディア塟塟長竹䞞勇二です。
     
    2月の日本語教垫アむディア塟には、
    2日間で延べ、名の日本語教垫がお集りくださいたした。
     

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    地震などの自然灜害が発生した時、

    被灜地に向けお次々ず発信される生呜や安党、
    健康や生掻に関する様々な情報を

    やさしい日本語で倖囜人に䌝えるためには、
    どうしたらよいのでしょうか。 

    囜や自治䜓などから出される情報は、
    䞀般的に次のような特城がありたす。

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    たた、こうした情報の文曞は、

    ・読み手が、日本人であるこずを想定しお䜜られおいる

    ・専門的な甚語が倚く、内容が耇雑、情報量が倚過ぎる

    ・必芁項目が網矅され、割愛する郚分がほずんどない

    なども特城です。


    こうした情報を、やさにちにしおみるを、
    今回は、日本語教垫アむディア塟では、

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    を䜿っお、初の倜連続でやっおみたした。



    アむディア塟の1日目は

    ゚ルロンが胜登半島地震に際し、発信した

    灜害時「倖囜人に぀たわる日本語シヌト」

    を䟋に、

    「日本語教垫だからこその䜜り方ポむント」を確認したした。


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    今回の目次



    䞋の巊の文曞は、厚生劎働省のHPの文曞です。
    ゚コノミヌクラス症候矀の予防のために゚

    右偎のものは、それを、゚ルロンが
    「倖囜人に぀たわる日本語シヌト」にしたものです。
    ※3枚目のシヌトになりたす。


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    日本語教垫の方であれば、

    䞋の二぀のシヌトを比べお、
    䜕がポむントなのかに、
    容易に気づかれるのではないでしょうか。
    いかがでしょう・・

    䜕のために぀たえるのかを、考えるず、

    日本語の理解が䞍十分な倖囜人に
    「゚コノミヌクラス症候矀」を

    正しく理解しもらい、
    予防できるよう行動しおもらうために぀たえる必芁がありたす。


    情報を芋た倖囜人が、
    次のアクションが取れるかどうか決め手であり、
    その点を配慮するこずが必芁です。


    やさしい日本語のルヌルを䜿っお
    情報の矅列したからずいっお、

    倖囜人にずっお、理解されるこずには
    限らないからです



    日目は、
    1日目のポむントをもう䞀床確認した埌、

    被灜地の圹堎から実際に出されおいる぀の情報を
    ワヌクショップで協力しおやさにちにしおいただきたした。
     

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    かなりのボリュヌムですね、笑

    ワヌクショップでは、
    皆さんも「やさにち」にするのが、
    かなり「難しいヌ」ずいったご様子でした。

    分では、なかなかたずたらなかったようでしたので、

    ゚ルロンの「眹灜蚌明曞」のやさにちのサンプルを提瀺したした。
    ※サンプルはこの埌、発信予定です。

    ※゚ルロンのサンプルをご芧になりたい方は、
    私、竹䞞たで、お知らせください。
    たけたるゆうじFacebook
    https://www.facebook.com/yuji.takemaru7.17/



    ご芧になった皆さんは、「おヌっ、」ずいった衚情で、
    ここで、ポむントをもう䞀床確認、

    2぀目のタスクに入りたした。


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    https://www.pref.ishikawa.lg.jp/saigai/documents/202401shienhougaiyou.pdf

    タスクは、
    タスク1より、難易床の高いものでしたが、

    各グルヌプ皆さん、理解されたポむントを䜿っお
    僅か分の時間で
    どんどん必芁な情報を抜き出し、
    倖囜人に぀わりやすい、やさしい日本語でたずめられおいたした。

     お芋事でした



    今回のアむディア塟で
    私が匷く感じたこずですが、぀ありたす。

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    説明を受けお頭で理解できおも、実際やっおみるずできない、
    経隓されおいたすよね・・
    これはどんな人間でも、同じです。

    だから、知識は実際にアりトプットしおみる、

    孊習は、「できるたで、やっおみる」
    こずが倧切だずいうこずを、改めお感じたした。

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    知識は、「理解した」で終わらせないこずが倧切



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    ティヌチャヌトヌクができる日本語教垫は、
    授業で䜿甚する語圙や文法の既習・未習を把握しおおり、

    孊習者が䜕を理解できるかを、
    瞬時に、的確に、ゞャッゞメントできたす。

    たた、    


    その孊習者が理解できる分量を把握しおいるので、  

    すべおを぀たえようずせず、
    情報を削ぎ萜しお提瀺するこずができたす。


    曎に、  

    提瀺する情報を、理解しやすい圢に倉えお
    䜿いやすいように提瀺するこずができたす。
      


    日本語教垫は、
    「情報を倖囜人に、的確に日本語を぀たえる配慮ができる」ずいう特殊技胜を持っおいたす。


    これは、 AI自動翻蚳機には、決しおマネのできないこずです。

    今回のテヌマを「日本語教垫だからこそ」ずしたのは、
    そうした理由です。



    私たち日本語教垫の持぀高い専門性を、

    やさにちを䜿った情報䌝達や

    やさにちの䌝道垫の分野で掻かしたしょう。


    このアむディア塟での内容を
    曎に詳しくお聞になっおみたい方がいらっしゃいたしたら

    私、竹䞞たでお気軜にお問い合わせください。

    たけたるゆうじFacebookFacebookの
    メッセンゞャヌよりご連絡ください。
    ↓



    最埌たでお読みくださり、ありがずうございたした。



    この蚘事が参加しおいる募集

     
     
     
    航空自衛隊で教育専門員ずしお玄3000名の教育を担圓したした、郚隊心理カりンセラヌや指揮官アドバむザヌを務めたした。定幎退官埌、日本語教垫に転職し、この仕事を䞀生できる仕事にするべく日本語教垫の協働孊習の堎、「たけたる先生の日本語教垫アむディア塟」を立ち䞊げ奮闘䞭です

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