「僕たちが勉強しないせいで尾田栄一郎も大森元貴も損をしている。」　８虎の、６でもないエッセイ　臨時号

初めまして。8虎(ヤトラ)です。
久々に投稿します。お手柔らかに。

質問。

・「ワンピース」「僕のヒーローアカデミア」「呪術廻戦」「カグラバチ」は好きですか？
・「ミセスグリーンアップル」は聞いたことありますか？
・「チ。」は見ました？

・コーヒー好きですか？お酒は？ハイボールやビールは？

・好きな映画はありますか？

・好きな小説はありますか？

ワンピースやミセスなどのエンタメと、勉強。

勉強とはなんの意味があるのか？という言葉、というか疑問はだれでも聞いたことがあると思う。
これに真正面から回答しているのはあんまり見たことがなく、自分が納得できる回答はみたことがなかったので記しておこうと思う。

ファンには申し訳ないが、名前をあげた名作たちは勉強のことを語る例にすぎない。

前置きしておくが、書き手の僕は25歳であり四半世紀しか生きていない僕の結論である。偏見もたくさん。

僕がここから書く「勉強」の定義

受験科目である　国算理社、いまだと情報も入るのだろうか。それだけではなく道徳や美術なんかも対象にいれて話そうと思う。
逆になるべく学校で習う科目に軸足をおいた方がわかりやすい気がするので、そのように書いてみます。

やっと本編。　と、結論。

勉強とは「世界の解像度を上げる行為」である。

僕たち日本に住む人の、なぜ勉強をするのか

娯楽のための勉強

めちゃくちゃわかりやすい例からいく。
「チ。」は世界史がわかっていて時代背景わかったほうが、何倍もおもしろい！
地動説と天動説は学校で習うのだから、素養があったほうがおもしろい。

ミセスの曲には「我逢人」というたぶんファンの人が大好きな曲があるが、これは仏教概念が基になっていて、それがわかれば歌詞が紐解ける。

そのほかにもケセラセラにツァラトゥストラがでてくるのも下敷きは哲学だったり・・・　

ミセスの大森さんは学校いってなかったらしいがめちゃすごであるが、これは我々の勉強した知識がないと微塵もわからないことである。

作者は膨大な知識を作品に埋め込んでいるのだが、我々には知識と教養がないと拾えないのだ。

ここで一番詳しく話すために最初に質問をした内容に触れようと思う。
最初にあげた作品はだらだら見ても、何も思わないで見ても聞いてもめちゃくちゃ面白いと思う！

とりあえずそれだけでも素晴らしいのだけれど、勉強をして（とりわけ学校の勉強だけでも。）いるとより面白いのである。

たとえば「ワンピース」　これに関して言えば「ストーリーがまずめちゃ面白い」と思う。アラバスタが死ぬほど面白くて、その後の空島とか大丈夫かこれ　と思ってたら、空島もめちゃ面白くてびっくりした。

これにはきちんと理由がある。

ストーリーには「起承転結」に代表されるルールや法則がある。そしてこれは国語力や数学力によって解析したり理解したりできるのだ。

国語だと、おそらく文章題で「この時のこのキャラの気持ちを答えよ」みたいな問題がよくあると思う。
そしてこれは勉強をかじっている人だと「こたえは問題文となる小説（出題文章）のなかにある」ということを知っている。
つまり、作者が物語を描く段階で、自然になのか意図的になのかはわからないがそのキャラの心情をわかるようにしているシーンがあって、出題者はそこを見つけて問題にしてる。ということなのである。

そして名作、とりわけストーリーにおいてはその「作者が描く段階で自然になのか意図的になのかはわからないがそのキャラの心情をわかるようにしているシーン」はどのように、どのタイミングでいれると良いかという法則性があるのだ。

そしてそれは心情だけでなく、文体（体言止めにするかどうかとか）、話の構造などにももちろんある。

いわゆるジャンプ的展開！とか、家族殺されたとか、敵だったやつが仲間に！みたいなわかりやすい話の要素は好きな人多いが、それはその法則性を活かしやすい場面であることが多く、それがワクワクをうむのだ。

これが法則性があるということである。多分漫画で死んだ家族や仲間になった敵の数は計り知れない。

ワンピースはそこ（ルールや法則の落とし込み）が徹底されている。
エースは死ぬし、ロビンは仲間になるし。
尾田先生は天才だが、天才たる一つの要素はそのルールや法則の発見と落とし込みがされていることにもある。（ネット検索したらディズニー作品の話経過と重ねてるやつとかあるから参考にしてほしい。じつはディズニーもルールとか法則の落とし込みしてる。）

さて、少し話を戻すと、国語の問題が解けるということはそういった法則性が見つけられるということになる。とりわけ話の理解力が高いとか、受験テクとして問題文から答え探せるとか、理由はともかく法則の発見ができるのだ。つまり国語を勉強すればそういった視点が磨かれてよりいろんな作品を深く理解ができるということになる。

その法則をみつけるというのは、国語なのにじつは非常に数学や科学に近い性質をもっているとおもう。
ドクターストーンという漫画にこんなセリフがある。

「わからねえことにルールを探す。そのクッソ地道な努力を、科学って呼んでるだけだ」

らしい。

つまり法則やルールをさがすことは実は科学にもつながることである。
実際数学の問題は大抵の問題は「色々考えて知ってる解法に着地させる」ことだったりする。

この話をもっと端的にいえば、　迫力があるな！とか目につく！という絵には構図や色使いにすでにルールがある。（ブルーピリオドという作品でも言及されている）
良い絵はどんなものであれそれを踏襲していることが多い。

つまり勉強というものが娯楽に対して果たす役割とは、最初にあげた作品理解も含めてまとまると
作り手の描く作品に対して深く潜ったり、近づいたり、理解したりするための梯子　となるものなのだ。

エンターテイメントは君たちの嫌いでつまらない勉強から生まれている。

社会に出るための勉強

こちらはもっと実益な話かと思う。

僕は働くのがめちゃくちゃ嫌いだが、バイトを含めると16歳から働き続けている。
そこでわかったことだが、（そして育まれた僕の偏見を多分に含めて伝えるが）

まず、現場（最前線）は辛い
現場。たとえば売り場や厨房は基本的にめっちゃ辛い。
スーパーのレジなんか数時間立ちっぱなしだし、ピーク時間帯は山盛りのカゴで埋まった商品のバーコードをひたすらさがしてピッってするのだ。しかも万人がくるから臭い人もクレーマーもいる。
それで時給1500円ももらえれば良い方である。
マックの厨房はたいてい最低賃金だが、永遠と立ちっぱでバーガー作る。朝番とよばれる早朝時間帯に働く人は仕事という理由で4時に出勤するのだ。

ちなみにそれを管轄する人たちはレジを監視カメラからみてたり、厨房に入らず事務所でスマホいじってたりして僕らの倍以上の年収をもらっていることもザラである。

わけわからないし、そういう人に限って能力低かったり、現場を熟知してる仕事できるおばさんが別でいてその人が支えてたりする。

そういった能力でも、働きぶりでもない謎の理不尽が社会には死ぬほど転がっているのだ。

ではその差はどこにあるのか？
仕事歴がながくなって出世していたら納得がいくが、世の中にはそうでないケースがたくさんある。

たとえば親会社からの出向　とか　店長職で入社した　とか。能力や経験を凌駕する謎システムがあるのだ。

そしてその理由は　高学歴でいい会社に入社したから現場は統括から入って管理職　とか　本社の人　とか　社員だから　とかである。

一番働いている人が、一番給料をもらっているわけではない。
現場を誰より知っている人より、本社から来た管理職の方が年収は高い。

理不尽だと思った。

でも、その理不尽を生む「仕組み」を理解するには、勉強が必要だった。

僕らは20代から何十年も働くことが多分いまのところ非常に残念ながら保証されている。

だったら少しでも楽に、たくさん稼げる仕事をしたくないか？

そのために学歴を身につけたり、社会構造を理解して就労しないと一生（それがわからない人には）謎の搾取に遭い続けるのだ。

こんな世の中が良い悪いは別にして、
「その仕事が好きで楽しいといったもので無いのなら」苦しくて稼げない仕事よりも楽で稼げる仕事をした方が良い。
そのためには単純な学歴はもちろん、仕事や業界を理解するために勉強が必要だと思う。

あと、嫌いな人、みんな人生で一人はいるでしょ？
仕事始めてから職場に嫌いな奴がいたとき、我慢の限界になった時。
転職したりする選択肢を増やしたりするにあたって強みとなるのは今まで勉強した（学歴とか資格とか）である。

生きるための勉強

これは少し話が異なるが・・・・

詐欺に遭ったりしないために勉強が必要である。これも学校教育について軸足を置いて話すと、詐欺師は数字を使うことが多い。

年利が何％で〜　とか、登記が〜　とか。
詐欺をする人たちは（なぜか）詐欺をするために知識をつけていたりするのだ。それを看破できるのは基礎的な勉強である。

この話は詐欺に限られない。
営業をかけられた時に、話の内容の良し悪しを判断するには知識がないといけない。ぼくらは人生で絶えずモノを買うのだから知識はマストなのだが、製品理解やサービス理解には国語力が、計算力が必要なことがほとんどだ。
（わたしは損をしまくっても思考放棄して生きていくほうがいいんだ！という人は別だが。）

人間関係のための勉強

シンプルにトークに役立つよ。結局トークに尽きるみたいなとこあるから。
あと勉強している人の視点はなにもしてない人とは全く違う。
動画とか色々賢い人の見てみて。

未来のための勉強

最初の質問に戻ろう。

僕らがコーヒーやお酒を好きになった時に、美味しいコーヒーが飲みたいとおもったらどうしたら良いだろう？
美味しいコーヒー屋さんに行く？どうやって探そう。AIに聞くか検索したらいいのか！
あれ・・・？山ほど出てくる。

てかコーヒーが美味しいってどんなのだろう？

仕方ないので美味しいコーヒーについて調べると、豆の種類とか味わいとかたくさん出てくる。自分のすきな味わいをなんとか探すと、その味わいの豆はこれで・・・　とわかる。

その豆をコーヒー屋さんでさがしたらなんかひどい味。
でも次の日別のコーヒー屋さんで飲むとすごく美味しい。
勇気をだして聞いてみると　うちは自家焙煎なんです。と

おい焙煎ってなんだよ。化学じゃんこれもう。

焙煎を調べると、今度は豆によっての処理もでてきて水洗とか産地とか出てくる。

ブラジル・・・？え、コーヒー豆って産地とかから歴史的背景と繋がるの・・・？

こんな感じで僕らが人生でなにかを知ろうとする時、「勉強した知識」は思いがけず好きなモノや知りたいモノと繋がってくれることがある。

Appleをつくったスティーブ・ジョブズは大学でカリグラフという美術系の講義を学んでいた。そしてそれが何年も後のMacというPCを作る時の美しいフォントやUI作りに役立った。と語っている。（そしてこの話が出てくるジョブズのスピーチは英語の教科書にも載っている）

勉強は大人になった時の物事への理解や深入する際の梯子や補助線になったり、危険への停止標識になったりする。

つまり、「勉強ってなんの意味があるんだよ！」というお前。
勉強に何の意味があるかわからないが、ショート動画を永遠と見るお前の無駄な時間よりも圧倒的に価値と意味があるのを凝縮したのが勉強だからやれ。

勉強は君の人生に寄り添えるか

ここまで勉強の有用性と、だから勉強をするのだ　という話をつらつら書いた。
これでも　うーん　という人はたくさんいるだろうし駄文散文で申し訳ないのだが・・・

もう納得してくれない人はここで置き去りにして、
勉強が人生に寄り添ってくれるか？　つまり　勉強は人生にいい影響があることはわかったが、勉強をするということ自体の大変さについて言及しておきたい。蛇足だが。

そう、勉強はめっちゃ大変である！

特に未来に役にたつとか言われてもわからないし、暗記とかめっちゃ大変だし、難しい文章も多いし！社会人からしたら時間かかるし。

思うに、人類が積み重ねた学問はもう人間一人の人生に詰め込んだり理解するには多すぎて、学ぶとなると大変すぎるのだ。

だから、大学までの勉強として国が体系化してくれているし、受験はじつは勉強を即マスターするためのテクを教えてくれる側面もある。
とりあえず学生は勉強しておいたほうがいいし、社会人も勉強しておいた方がいい。

つまり。勉強側は決して我々に寄り添ってくれないが、勉強はしたほうがいいということを思っている。

という話。

勉強について色々書いたが、
好きなことがあれば学校の勉強などしなくても良いと思う。ただし突き詰めること。その過程が勝手に学びになってるし、すきなことがあることほど幸運なことはない。
好きなことがない人は金と生活のために勉強をしておけ　と思う。

勉強には即効性がない。明日から人生が変わる魔法でもない。
だから多くの人は途中でやめてしまう。

でも二十歳を過ぎ、三十歳になり、四十歳になった時、その差は静かに広がっていく。

世界が少しずつ面白くなる人と、

世界がずっと同じ景色のままの人。

勉強は、その違いをつくる。

と、25歳の僕が思った　という話。

以上　「８虎の、６でもないエッセイ」臨時号でした。

8虎の半生を描く自伝的読みモノ　「虎志鍛譚」連載中