【TS033】啓蒙・啓発とコミュニケーションの違い-解説編-

エッセイ

1.ワンポイント解説

本来、BLUEが伝えたかった価値観を先に説明するね🤗

「面で塗りつぶす」強さも、「点描で混じり合う」繊細さも、どちらも大事
それらが対立するものではなく、むしろ相互補完的なものとして働くのが理想なんじゃないか🤔💭

この価値観を140文字のつぶやきに収めることは
『余白が狭すぎるのでここに記すことはできない』
と書き残したフェルマーと同じ心境だった🤣

だから・・・
つぶやきの140文字に収めるためには、多少、極端な論理展開になってしまうけど、『善と悪』という二項対立で比較してみたわけです☺️

でも、やっぱり、この二項対立は、BLUEの価値観には馴染まず、『両極のニコイチ☯️』の方が、受け入れやすいかな💖

なので、本稿では、一度、悪者になってもらった『啓蒙・啓発』にも、良い面があることにフォーカスして、コミュニケーションとの『共存』について探っていきたいと思います☺️

2.啓蒙・啓発と油絵

啓蒙・啓発を「面で塗りつぶす重ね塗り」の油絵に例えたけど、いきなりコミュニケーションとの対比に行く前に、まずはゆっくりお茶🍵でも飲みながら、有名な絵画を鑑賞しよう💖
（著作権フリーだったので掲載します🤭）

ヨハネス・フェルメール 「真珠の耳飾の少女（青いターバンの少女）」 （1655）

いや〜素敵な絵画ですね🖼️
絵の知識・技術を持たないBLUEでも、この絵は知ってます😤
BLUEだけに、特に、青いターバンに惹かれます🤣

油絵に関する予備知識0️⃣なので、ChatGPT君に教えてもらいました🤗

普通の油絵は「実際に色を混ぜてなめらかな表現を作る」のが基本

画法は 「筆触分割」 や 「重ね塗り（レイヤリング）」 と表現されることが多い

より明確に言うと・・・

🔹 「混色（ブレンド）」
→ パレット上やキャンバス上で色を混ぜて表現
🔹 「グラデーション（ぼかし）」
→ 色を滑らかに溶け込ませる描き方
🔹 「重ね塗り（グレージング）」
→ 透明・半透明な色を何層にも重ねて深みを出す技法
🔹 「即興的筆致（インパスト）」
→ 絵の具を厚く盛り上げてダイナミックな質感を作る

何が言いたいかと言うと、

重ね塗りの油絵も、観るものを魅了し、とても素晴らしい芸術🎨

そして、

それに例えた啓蒙・啓発も素晴らしい

ってこと

まずは、啓蒙、啓発を悪者にしたことに対するフォローアップでした☺️

具体的な良い点は、この後の4章でまとめて話すね🗣️

3.コミュニケーションと点描画

次に、コミュニケーションを「点描画」に例え、個々の点（主義・主張）を尊重しながらも、全体として調和するものと考えたんだよね

点描画の代表として、ジョルジュ・スーラの『グランド・ジャット島の日曜日の午後』も鑑賞しよう💖（こちらも著作権フリー🤭）

ジョルジュ・スーラ 「グランド・ジャット島の日曜日の午後」 （1884-1886）

「光と影が織りなすコントラスト」 、良いですね
互いの違いを認めつつ、一つの美を作るイメージ

少し気取った言い方をするなら、

要素論から全体論へ
個々の色の調和がひとつの物語として完結🤭

点描画は、個々の色（点）は混ざらないけど、
全体として見ると美しいグラデーションを生み出す

これこそ、
BLUEの価値観「異質なものとの調和」の象徴🗽

この視点を、現代の対話や社会問題に適用すると、

相手の論破が目的ではなく、互いの違いを尊重しながら、調和した全体像を作ることが大切

というメッセージが浮かび上がる
これ、すなわち、異質なものとの調和力

4.啓蒙・啓発とコミュニケーションのニコイチ

エッセイでは、「啓蒙・啓発」と「コミュニケーション」の違いを、絵画的な表現で対比してみた

特に、「面で塗りつぶす vs. 点描で混じり合う」という比喩は、視覚的にも直感的に理解しやすいんじゃないかと思ってのこと🤔💭

ここまでで、ようやく御膳立てが整った
さて、まとめに入ろう💖

BLUEが大切にしている「両極のニコイチ☯️」という観点で考えると、啓蒙・啓発も必ずしも悪ではないと思う。確かに、啓蒙・啓発は「発信者の色に相手を染める」要素があるけれど、それが社会にとって必要な場面もある。例えば——

🔹啓蒙・啓発のポジティブな側面
1. 変革の起爆剤になる
　→ 社会の停滞を打破し、新しい価値観を広める役割を持つ
　→ 例えば、環境問題や人権意識の向上は、多くの啓発活動による社会の意識変化

2. 知識の格差を埋める
　→「まだその視点を持っていない人」に気づきを与える
　→ 例えば、科学的な誤解（ワクチンの誤情報など）を解くための啓蒙活動

3. 強いメッセージが必要な場面がある
　→ 単なる「対話」だけでは広がらない場合、強いメッセージが求められることも
　→ 例えば、歴史的に見てもカリスマ的なリーダーの啓蒙による社会変革

🔹「両極のニコイチ☯️」になるとしたら？
「啓蒙・啓発」だけでは強制的すぎるし、「コミュニケーション」だけでは拡散力が弱い。
だから、理想的なのは——

「最初は啓蒙・啓発で気づきを与え、その後、コミュニケーションによって相手の考えと交わりながら深化させる」

そんな流れなのかもしれない🤔💭

つまり、冒頭に示したように結論は以下

「面で塗りつぶす」強さも、「点描で混じり合う」繊細さも、どちらも大事
それらが対立するものではなく、むしろ相互補完的なものとして働くのが理想なんじゃないか🤔💭

最後に・・・
啓蒙・啓発の良いところもあるので（特に、自己啓発）、二項対立でどっちが正しいか、どっちが間違っているかの悪いところ探しではなく（減点法）、まずは互いの違いに気付き、その違いを判断・評価・分析せず、意識的にそっと自分の掌のうえに載せる
そして、一呼吸置いて、その違いを価値あるモノとして愛でる（収集家が茶器を愛でるように💖）
そして、良いところは何かという目的論（加点法）で相手とコミュニケーションするのがいいなぁ☺️

【了】