学校教育におけるXRやメタバースの活用（中）
（前回のつづき）
横浜の市立学校では、「グローバル人材の育成」という枠組みのなかで「XRやメタバース」の活用を進めようとしている。今年１月の記者発表資料によれば、その概要は次のとおりだ。
各モデル校の校内には、利用頻度が少なくなった「PC教室」などを転用して「メタバース教室」が設置されることになっており、今年度の下半期から本格的に活用される見通しだ。
ちなみに、「メタバース教室」の機能等は次のとおりである。
・Wi-Fi環境、AV機器、ネットワーク機器、関連ソフトウェア、机、椅子、大型スクリーン、プロジェクター、モニター、ホワイトボード等を設置
・GIGA端末やメタバース空間を活用した授業を効果的、効率的に行うことができる環境を整備
・児童生徒の発達段階に合わせたVRゴーグルを小・中学校（義務教育学校）については１校40台以上、高等学校については50台以上配備
また、連携企業への業務委託にあたっては、教育委員会から下記の条件が付けられている。
・アバターに対してデザインの設定や移動操作をできること
・アバターを介して、音声・文字によるコミュニケーションができること
・アバターを介して、プレゼンテーション、ポスターセッション、シンポジウム、 グループディスカッション等が行えること
・１クラス（40名程度）の児童生徒が一度にメタバース空間内で活動できること
・高等学校については、年に３回程度１学年（320名程度）の生徒全員及び教職員が同時にメタバース空間を利用できるような入り口を用意すること
・可能な範囲で、利用者のログイン時間、移動、発話、文字入力などの内容をログとして取得できること
・児童生徒の必要に応じて、翻訳機能を使用することができるようにすること
・各モデル校の教職員、児童生徒がメタバース教室、メタバース空間を適切に活用し、必要な取組を行えるように支援すること
（つづく）
