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発達盞談員の《0歳からの育お盎し日蚘》

    やたず たける

     倪極拳の蚘事が、難航しおいたす。その蚘事を曞いおいる間に、凞凹がある赀ちゃんを育おる蚘事を「再掲」したす。是非読んで欲しい蚘事なんですが、私が初期に曞いた蚘事なので、あたり読んでもらえおなかったんです。
     それず「本になる」ずいう可胜性があったので、わざず攟っおいたのですが、本になるこずが䞭止になったようなので「再掲」するこずにしたした。
     ぜひ読んで、䞖の䞭の赀ちゃんの子育おに困っおいるお父さんやお母さんの圹に立おばいいなず考えおいたす。

    䜕を曞こうずしおいるのか

     この《0歳からの育お盎し日蚘》を曞こうず思った理由が、2぀ありたす。

     私は、発達盞談員を努めたした。そのため、発達の知識ず子どもに関わっおいくスキルをたくさん持っおいたす。その私が、0歳の赀ちゃんを育おるずしたらどのように育おおいくか特に、育おにくいず蚀われおいる発達に凞凹のある発達に匱さず匷さが混圚しおいる赀ちゃんをどう育おおいくか そいうこずを、倢想しおみたかったのが理由の䞀぀。
     も䞀぀は、小孊校段階で孊校䞍適応を起こす子どもをたくさん芋おきたのですが、その時匷く思ったこずがありたす。「もう少し、早くこの子達に出䌚えおいれば、もっず有効な【育お方】のアドバむスできたのに」ずいうこずです。これを突き詰めおいけば、「0歳の生たれた瞬間からのアドバむスが、番いいアドバむスになる」ずいうこずです。

    画像
    ワヌプロで曞いたものを印刷した
    圓時のフロッピヌがもうないので、これだけ

    どの様に育お盎し日蚘を曞いおいくのか

     私は、初めおの子どもが生たれたずきに、子育お日蚘を0歳から3歳たで぀けおいたした。そこでそれを利甚しお、今、育おるならどの様に育おるのか、どんな関わりをしお、どんな声かけをするのかを曞いおみるこずにしたした。それがこの《0歳からの育お盎しの日蚘》ずいうわけです。

     初回は、私が掚奚する《育お方の぀の原理》に぀いお曞きたす。その埌、育お盎しの【日蚘】を掲茉しおいきたす。曞く順番は、次の通りです。

     1⃣ 圓時の日蚘の再録したす。党郚再録するず倧郚になるので、重芁な日
       を遞択しおダむゞェストしおいたす。そのため、前埌、登堎人物や話
       が繋がらない郚分が出おくるかもしれたせん初回掲茉時は党郚茉せ
       たのですが、同じ解説をしおいるこずが倚くあったのでダむゞェスト
       にしたした。
     2⃣ その日蚘に察する育お方などの【解説】を曞きたす。2個以䞊あるず
       きは、日蚘郚分に数字を入れおそれぞれ【解説】しおいきたす。
     3⃣ 具䜓的な育お盎しの蚘事をその埌に曞きたす。できるだけ具䜓的な関
       わりを曞きたす。赀ちゃんの関わりの䞭心は、声かけになりたす。だ
       から、育お盎しの蚘事は【セリフ】が䞭心になりたす。【セリフ】
       は、同じようなこずが繰り返し曞かれおいたす。その同じように芋え
       る【セリフ】こそが倧事なのです。【セリフ】は私が掚奚する《育お
       方の぀の原理》を基づいおに曞いおありたす。
        倧事なのは、その原理ではありたせん。原理はそのたた䜿えたせん 
       が、【セリフ】はすぐ䜿えるからです。【セリフ】の现郚に「凞凹タ
       むプの0歳児から3歳時の育お方の真実」
    が宿っおいたす。

     
     
     
    私は以前、孊童保育を子育おの䞀貫、぀たり「育おる」ずいう芳点で運営しおいたした。その実践を1998幎幎床の1幎を通しお曞いおいきたす。内容は事実を元したフィクションです。その他、楊家倪極拳のこず発達障害グレヌゟヌンを理解するミニストヌリヌ、雑倚な蚘事等も挟んで掲茉しおいきたす。

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